單片機課程設(shè)計—8個按鍵控制8個led自動設(shè)定控制流水燈-wenkub
2023-07-11 12:47:16 本頁面
【正文】 理。3．體會單片機內(nèi)部資源的功能使用，以單片機開發(fā)板現(xiàn)有資源進行應(yīng)用性設(shè)計。鞏固和加深理解所學(xué)的理論，開闊眼界，提高潛力，為培養(yǎng)高素質(zhì)大學(xué)本科人才打下必要的基礎(chǔ)。P0口控制八盞燈，P1口控制矩陣鍵盤，P2口控制獨立按鍵，程序利用單片機內(nèi)部計時器中斷實現(xiàn)流水效果。東北石油大學(xué)實習(xí)總結(jié)報告實習(xí)類型 生產(chǎn)實習(xí) 實習(xí)單位 東北石油大學(xué)實習(xí)基地 實習(xí)起止時間 2018年7月7日至2018年7月16日指導(dǎo)教師 劉東明、孫鑒 所在院（系） 電子科學(xué)學(xué)院 班 級 電子科學(xué)與技術(shù)152 學(xué)生姓名 學(xué) 號 1509012402 2018年 7月 16日 東北石油大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)目 錄第1章 按鍵控制流水燈設(shè)計 1 實習(xí)目的 1 實習(xí)要求 2第2章 電路工作原理 2 STC89C52單片機工作原理 2 LED工作原理 3 3 5 本章小結(jié) 6第3章 C程序設(shè)計 7 程序設(shè)計流程圖 7 8 本章小結(jié) 9總結(jié)及體會 10參考文獻 11附錄 12I東北石油大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)第1章 按鍵控制流水燈設(shè)計 實習(xí)目的本次實習(xí)以STC89C52單片機為控制核心。要求流水燈能夠自行設(shè)定、暫停、復(fù)位，工作穩(wěn)定，可靠性高。透過學(xué)習(xí)，是理論與實際相結(jié)合，能夠使學(xué)生加深對所學(xué)知識的理解，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)帶給必要的感性知識，同時直接了解本業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)資料，為將來走上工作崗位帶給必要的實際生產(chǎn)知識。掌握單片機常用外圍器件的使用。如圖21所示為STC89C52單片機工作的最小系統(tǒng)電路圖。其中當(dāng)電流在1~5mA之間變化時，隨著通過LED的電流越來越大，肉眼會感覺到這個燈越來越亮，而當(dāng)電流從5~20mA變化時，看到的發(fā)光二極管的亮度變化不明顯了。圖22 單片機控制LED電路圖圖中PR2為排阻，在電路中起到限流作用，防止LED被燒毀。當(dāng)松開按健后，線路斷開，就不會有電值通過，P20和+5V就應(yīng)該是等電位，是個高電平。圖24 矩陣按鍵原理圖在程序設(shè)計中分別用四個I/O口掃描4行，另外4個掃描4列，確定了按鍵在哪行哪列也就確定了按鍵的具體位置。理論分析基本完成，接下來就是具體的程序設(shè)計與調(diào)試，通過具體的程序來實現(xiàn)相應(yīng)的功能，這也是單片機開發(fā)中最具技術(shù)含量的環(huán)節(jié)之一。 實驗結(jié)果如圖32所示，當(dāng)按下K1后進入選擇定狀態(tài)。圖33 流水燈如圖33，按下K2之后，LED由之前第1，6，8盞燈亮變?yōu)榈?，2，7盞燈亮，實現(xiàn)了流水燈右移的效果。在整個設(shè)計過程中，程序設(shè)計與調(diào)試最為復(fù)雜，出現(xiàn)過按鍵燈不亮，沒有出現(xiàn)滾動流水等現(xiàn)象等一系列程序問題。深入了解到單片機開發(fā)軟件Keil的使用，熟悉單片機電路設(shè)計，根據(jù)實際應(yīng)用電路對程序進行調(diào)試。參考文獻[1] 童詩白，(第四版)[M].北京：高等教育出版社，2006.[2] (第五版)[M].北京：高等教育出版社，2006.[3] 韓建，全星慧，[M].哈爾濱：哈爾濱工程大學(xué)出版社，2014.[4] [M].北京： 北京理工大學(xué)出版社，2014.[5] 高吉祥. 電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗與課程設(shè)計[M].北京：電子工
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