南京信息工程大學(xué)副教授資格評(píng)審條件(試行)-wenkub
2023-07-11 07:11:24 本頁(yè)面
【正文】 或博士在讀，從事英語(yǔ)、日語(yǔ)及其他小語(yǔ)種、體育、藝術(shù)類教師除外）。參加國(guó)家或全省統(tǒng)一組織的職稱外語(yǔ)考試，取得合格證書。參加省人事廳組織的全省專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核，取得《信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核合格證》；或參加省教育廳組織的職稱計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用能力考核，并取得省職稱辦、省教育廳統(tǒng)一頒發(fā)的合格證書。（三）非計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的、現(xiàn)從事計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)工作，申報(bào)計(jì)算機(jī)學(xué)科教授資格的人員。第 三 章 評(píng)審條件 第八條 專業(yè)理論知識(shí)要求 具有本學(xué)科系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，比較豐富的教學(xué)、科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的教學(xué)、科研能力；能及時(shí)掌握本學(xué)科的發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)，不斷拓寬知識(shí)面，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。 （三）把育人滲透到教學(xué)過(guò)程中，關(guān)心學(xué)生全面成長(zhǎng)，善于做深入細(xì)致的思想工作，注意在教學(xué)過(guò)程中幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)本學(xué)科發(fā)展前沿和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷改革、更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)觀點(diǎn)正確，方法得當(dāng)，注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，在開(kāi)發(fā)學(xué)生智力方面成績(jī)顯著。（六）任現(xiàn)職以來(lái)，獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表過(guò)1篇以上教學(xué)研究論文。 （二）教學(xué)科研并重的教師 任現(xiàn)職以來(lái)，須同時(shí)具備下列條件中第1條和3兩條中一條：在核心刊物上獨(dú)著或作為第一作者發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文：文科6篇（含3篇CSSCI論文）及以上或5篇CSSCI論文；理科5篇（含1篇SCI論文）及以上或4篇（含2篇SCI論文）及以上；工科5篇（含2篇EI論文）及以上或4篇EI論文及以上，或者撰寫正式出版的具有較高學(xué)術(shù)水平的本專業(yè)學(xué)術(shù)專著，本人撰寫８萬(wàn)字以上（或編撰正式出版的通用教材，本人編寫８萬(wàn)字以上），同時(shí)在核心刊物上獨(dú)著或作為第一作者發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文：文科4篇（含3篇CSSCI論文）及以上；理科3篇（含1篇SCI論文）及以上；工科3篇（含2篇EI論文）及以上。 第 四 章 破格條件 第十一條 破格申報(bào)條件任現(xiàn)職期間業(yè)績(jī)特別突出，在教學(xué)、科研工作中取得重大突破，年度考核均在合格（稱職）以上，并至少有一次為優(yōu)秀，且符合下列條件之一者，可破格申報(bào)。教學(xué)綜合考核須為優(yōu)秀。 獲得過(guò)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)或?。ú浚┘?jí)二等獎(jiǎng)，或市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)以上的
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