滬科版八年級物理第五章質量與密度資料單元測試題含答案資料-wenkub
2023-07-10 04:04:49 本頁面
【正文】 如圖甲所示，用天平測出空瓶的質量m1，記錄在表格中．②如圖乙所示，向瓶中倒入適量液體，測出瓶與液體的總質量m2，記錄在表格中．③如圖丙所示，將瓶中液體倒入量筒中，測出液體的體積V，記錄在表格中．（1）請完成表中數(shù)據(jù)的填寫．物理量空瓶的質量m1/g瓶與液體的總質量m2/g液體的體積V/cm3液體的密度ρ/g?cm﹣3測量值1520（2）小麗利用上述器材設計了第二種實驗方案，依次測出瓶和液體總質量m總、倒入量筒中的液體體積V、瓶與瓶中剩余液體質量m剩，請用上述物理量符號寫出計算液體密度的表達式 _________?。?）比較以上兩種實驗方案，第一種的測量誤差更 _________ 一些（選填“大”或“小”）．26．小明是一名天文愛好者，他淘到一小塊“隕石”，但它的真實性難以確認．小明對這塊“隕石”的密度進行了測量：（1）他把天平放在水平桌面上，調節(jié)使天平平衡，然后將“隕石”放在左盤中，在右盤中增減砝碼，當加入最小砝碼時，發(fā)現(xiàn)指針指在盤中央刻度線如圖所示，他接下來的操作是 _________ ．（2）天平平衡后，砝碼質量和游碼對應刻度如圖乙所示，則“隕石”的質量為 ___ g．（3）小明查閱資料發(fā)現(xiàn)“隕石”有吸水性，經(jīng)思考后，他先將“隕石”放入盛水的燒杯中足夠長時間，再取出來擦干表面的水，放入盛有40ml水的量筒中，水面升高至如圖丙所示，他這樣做的目的可以避免因“隕石”吸水而使其密度測量值偏 _________?。恍∶鳒y出“隕石”的密度ρ= _________ kg/m3． 27．小強觀察到學校在硬化路面時，工人師傅用振動器在混凝土上來回振動，他想這樣做可能是為了增大混凝土的密度，于是他用天平、量筒、細沙等器材做了如下實驗：（1）他用調好的天平按圖中的順序進行實驗，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知道，量筒中細沙質量是 _________ g，體積是 _________ cm3，細沙的密度是 _________ kg/m3．（2）接下來他將量筒內的細沙 _________ 并抹平，發(fā)現(xiàn)體積變小，由此判斷所測細沙密度變大，從而驗證了他的想法．三．解答題（共3小題）28．103kg/m3，這個金屬球的密度是多少？這個金屬球是鉛做的嗎？29．公元前二百多年，希臘學者阿基米德曾為國王鑒定過一頂王冠，看它是否是純金制成的．他把質量為350g的王冠沉沒在裝滿水的容器中時，那么能鑒定出這頂王冠是純金制成的嗎？為什么？（103kg/m3）30．我省富“硒”的礦泉水資源非常豐富，如果要將其開發(fā)為瓶裝礦泉水，且每瓶凈裝550g，則：（1）每個礦泉水瓶的容積至少要多少mL？（2）若用該礦泉水瓶來裝家庭常用的醬油，裝滿后至少能裝多少mL的醬油？（ρ礦泉水=103kg/m3，ρ醬油=103kg/m3） 滬科版八年級物理《第五章質量與密度》單元測試題（含答案）參考答案與試題解析一．選擇題（共12小題）1．考點：質量的估測；速度；長度、密度．專題：估算綜合應用題．分析：本題考查對常見的一些量要有數(shù)據(jù)、數(shù)量級的認識，估測是一種科學的近似計算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學研究方法，在生產和生活中也有著重要作用．解答：解：A、聲音在水中的速度比在空氣中傳播速度快，所以A不符合實際情況；B、初中物理課本的長度約為26厘米，所以B不符合實際情況；C、一個中學生的質量約為50kg，所以C不符合實際情況；D、103kg/m3，所以D符合實際情況．故選D．點評：估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法． 2．考點：固體密度的測量．專題：測量型實驗綜合題．分析：根據(jù)密度計算公式ρ=，要測出長方體金屬塊的密度ρ，需測出其質量m和體積V：（1）長方體金屬塊質量可以用天平測量，或利用彈簧測力計測量長方體金屬塊的重力，再來計算質量；（2）長方體金屬塊體積測量方法很多：①因為長方體金屬塊形狀規(guī)則，可用刻度尺測出邊長，然后計算體積；②用量筒測量長方體金屬塊體積；③或用同體積的水等效替代的方法，將長方形金屬塊放入裝滿水的燒杯中，測量溢出水的質量算出溢出水的體積；④或根據(jù)阿基米德原理測量，算出長方體金屬塊完全浸沒時排開液體的體積．解答：解：A、用刻度尺可以測量出金屬塊的邊長，計算出體積，用天平和砝碼測出金屬塊的質量，從而可以求出金屬塊的密度，不符合題意．B、用天平可以測量金屬塊的質量，用量筒測量金屬塊的體積，根據(jù)公式求得金屬塊密度，不符合題意；C、彈簧測力計能測金屬塊重力，從而得到質量，刻度尺能測出體積，故能測出金屬塊密度，不符合題意；D、用刻度尺可以測量出金屬塊的邊長，計算出體積，但缺少測量金屬塊的質量的工具，也就無法求出長方體金屬塊密度，符合題意．故選D．點評：本題要求測出的密度值相差不多即可，從選擇項中判斷能測出金屬塊的質量和體積的就符合要求，密度要準確些，用量筒和天平來測質量和體積． 3．考點：與密度有關的物理現(xiàn)象．專題：密度及其應用．分析：利用密度公式分析；制作不同的物體選用密度不同的材料，主要是根據(jù)物體的用途來決定的．解答：解：A、根據(jù)ρ=可知，1kg冰與1kg水，質量相同時，冰的體積大，故密度小，故該選項錯誤；B、乒乓球不慎被擠癟但無破損，質量不變，體積變小，故密度變大，故該選項正確；C、自行車的體積一定，由m=ρV可知，材料的密度越小，自行車的質量越小，比賽用自行車采用強度高、密度小的材料制造，故該選項錯誤；D、氣球可以飄在空中，是因為氣球內部氣體的密度比空氣小，故該選項錯誤；故選B點評：本題考查了密度知識在生活中的應用，我們要學會用我們學過的知識分析生活中的物理現(xiàn)象． 4．考點：密度及其特性．專題：圖析法；密度及其應用．分析：物質質量跟體積的比值即為該物質的密度，在質量﹣體積圖象中，可根據(jù)取相同的體積比較質量來判斷密度大小，也可取相同質量比較體積來判斷密度大?。獯穑航猓簭膱D象可知，物體的質量與體積成線性關系，且圖象過原點，說明物體的質量與體積成正比，在體積相同時，甲物體的質量大于乙物體的質量，由此可以判斷甲物質的密度大于乙物質的密度．故選：C．點評：此題主要通過質量﹣體積圖象考查學生對密度及其特性的理解和掌握．根據(jù)圖象
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