六年級(jí)數(shù)學(xué)圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)課平南鎮(zhèn)中心小學(xué)楊春燕人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)知識(shí)整理必答部分搶答部分動(dòng)手思考1、有兩個(gè)底面：2、一個(gè)側(cè)面：面積相等寬長(zhǎng)寬=高長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)圓柱的特征：圓錐的特征：扇形側(cè)面展開(kāi)底面圓形h從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓

2025-10-31 13:39

六年級(jí)數(shù)學(xué)平面圖形面積的整理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】噴泉魚(yú)池亭子花壇草地空地小路兒童樂(lè)園小路這些平面圖形的公式是怎樣推導(dǎo)出來(lái)呢？你還記得這些公式嗎？·二.金睛火眼（1）一個(gè)三角形，底6分米，高5分米，它的面積是30平方分米。（）（2）一個(gè)圓，直徑是2厘米，它的面積是

2025-10-29 00:53

六年級(jí)數(shù)學(xué)用字母表示數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用字母表示數(shù)整理與復(fù)習(xí)李萍l、一個(gè)數(shù)的億位上是5、萬(wàn)級(jí)和個(gè)級(jí)的最高位上也是5，其余數(shù)位上都是0，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作（），省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)是（）。2、（），它有（）個(gè)這樣的單位。3、……是（）循環(huán)小數(shù)，用簡(jiǎn)便方法記作（

2025-10-28 17:22

六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)比例的復(fù)習(xí)和整理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)教材數(shù)學(xué)整理與復(fù)習(xí)漢豐五校2022級(jí)四班重點(diǎn)知識(shí)歸納?比例的意義?比例的基本性質(zhì)?解比例?正比例和反比例的意義?比例尺?圖形的放大與縮小?用比例解決問(wèn)題：、比例意義（求比例中的未知項(xiàng)叫做解比例）。圖上距離

2025-08-05 03:01

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)期末復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】期末復(fù)習(xí)--百分?jǐn)?shù)仙降鎮(zhèn)中心小學(xué)洪志偉一、整理知識(shí)?什么叫百分?jǐn)?shù)？和分?jǐn)?shù)意義有什么不同？?（1）百分?jǐn)?shù)只表示兩個(gè)數(shù)之間的倍比關(guān)系，不能加單位。?（2）分?jǐn)?shù)既可以表示兩個(gè)數(shù)之間的倍比關(guān)系，也可以加單位表示具體量。?說(shuō)一說(shuō)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)互化的方法？?完成下面表格。小數(shù)

2025-12-03 22:37

六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)提綱數(shù)與代數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《數(shù)與代數(shù)》復(fù)習(xí)提綱（一）：數(shù)的認(rèn)識(shí)知識(shí)要點(diǎn)一、整數(shù)的認(rèn)識(shí)：1、整數(shù)：（…-2、-1、0、1、2、…）整數(shù)的個(gè)數(shù)是（）限的。（）最大的整數(shù)，（）最小的整數(shù)。2、自然數(shù)：（0、1、2、3、…），自然數(shù)是（）的一部分，自然數(shù)的單位是（）。3、偶數(shù)：能被2整除的數(shù)叫偶數(shù)。如0、2、4、8、…（雙數(shù)）4、奇

2025-04-16 23:29

六年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)乘法復(fù)習(xí)課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)乘法復(fù)習(xí)課坪山第二小學(xué)莊海波1文具店×8＝×3＝×8＝×3＝×10＝×10＝①×10＝②×50＝③×60＝④×100＝⑤

2025-11-02 01:48

六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、指導(dǎo)思想：??????1、落實(shí)雙基??????把學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)的分散的數(shù)學(xué)知識(shí)加以系統(tǒng)化整理，勾通知識(shí)間的聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷。??????

2025-08-04 13:51

六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)試卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)試卷題號(hào)一二三四五六總分得分一、認(rèn)真思考，正確填空（16分）1、由3個(gè)億、8個(gè)千萬(wàn)、9個(gè)萬(wàn)、6個(gè)千和5個(gè)百組成的數(shù)寫(xiě)作（），四舍五入到億位約是（）。2、把（）；至少添上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位等于最小的合數(shù)。

2025-04-16 22:05

六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 一，數(shù)和代數(shù) 1．教學(xué)內(nèi)容；[1]正數(shù)，零負(fù)數(shù)整數(shù)，自然數(shù)[2]分?jǐn)?shù)與小數(shù)[3]百分?jǐn)?shù)與成數(shù) 2．?dāng)?shù)的讀寫(xiě)，數(shù)的改寫(xiě)，數(shù)的大小比較 3．?dāng)?shù)的整除，...

2025-10-27 12:12

六年級(jí)數(shù)與代數(shù)專題復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)與代數(shù)（第一課時(shí)）主備人：張瑞霞備課時(shí)間：上課時(shí)間：知識(shí)點(diǎn)一?整數(shù)1、整數(shù)的定義：像-3，-2，-1，0，1，2……這樣的數(shù)稱為整數(shù)。在整數(shù)中大于零的數(shù)稱為正整數(shù)，小于零的數(shù)稱為負(fù)整數(shù)。正整數(shù)、零與負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)。2、整數(shù)的范圍：除自然數(shù)外，整數(shù)還包括負(fù)整數(shù)。但在小學(xué)階段里，整數(shù)通常指的是自然數(shù)。

2025-04-16 22:17

六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、指導(dǎo)思想：1、落實(shí)雙基把學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)的分散的數(shù)學(xué)知識(shí)加以系統(tǒng)化整理，勾通知識(shí)間的聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷。2、培養(yǎng)能力以《課標(biāo)》精神為指導(dǎo)，把握教材特點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)綜合性，實(shí)踐性，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的、生活的、有意義的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，通過(guò)復(fù)習(xí)

2025-08-04 13:32

六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?1、一個(gè)排球定價(jià)60元，一個(gè)籃球的價(jià)格是一個(gè)排球的。一個(gè)籃球的價(jià)格是多少元？60×=48（元）答：一個(gè)籃球的價(jià)格是48元。?2、一個(gè)排球定價(jià)60元，一個(gè)籃球的價(jià)格比一個(gè)排球的價(jià)格便宜。一個(gè)籃球的價(jià)格是多少元？60×（1—）=48（元）答：一個(gè)籃球

2025-12-04 10:42

六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（一）認(rèn)真制定好總復(fù)習(xí)計(jì)劃總復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)要求2、復(fù)習(xí)內(nèi)容（知識(shí)體系及知識(shí)點(diǎn)）3、復(fù)習(xí)進(jìn)度4、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析1、復(fù)習(xí)要求（1）通過(guò)復(fù)習(xí)整理，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、理解、掌握和應(yīng)用小學(xué)階段所學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，促進(jìn)良好認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成，為升入中學(xué)后

2025-10-28 15:02

六年級(jí)數(shù)學(xué)圓柱圓錐復(fù)習(xí)課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)課六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本第十二冊(cè)鄭州市立才實(shí)驗(yàn)學(xué)校索小全教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)生自己在復(fù)習(xí)中的整理、練習(xí)、討論、合作和競(jìng)賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中較系統(tǒng)地掌握?qǐng)A柱與圓錐的相關(guān)特點(diǎn)，并進(jìn)一步提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。課前準(zhǔn)備：1、讓學(xué)生按7－8人自愿分組；2、提前2－3天時(shí)間讓同組學(xué)生共同討論并整理出本單元的知識(shí)的提

2025-11-02 01:48

六年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)的整理復(fù)習(xí)(存儲(chǔ)版)

六年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)的整理復(fù)習(xí)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

六年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)的整理復(fù)習(xí)(完整版)

六年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)的整理復(fù)習(xí)(更新版)

六年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)的整理復(fù)習(xí)(專業(yè)版)