【總結(jié)】文化習(xí)俗多姿多彩執(zhí)教者：江蘇省江陰高級中學(xué)朱秋紅第10課有朋自遠(yuǎn)方來1、世界通用見面禮4、印度人6、阿拉伯人3、拉美人5、新西蘭毛利人2、日本人了解文化習(xí)俗了解文化習(xí)俗了解文化習(xí)俗了解文化習(xí)俗了解文化習(xí)俗了解文化習(xí)俗了解文
2025-10-28 17:14
【總結(jié)】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分子：是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是：二氧化碳分子（CO2）保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是：氯分子（Cl2）用分子的觀點解釋一些現(xiàn)象：⒈我們可以聞到花的香味：______________________⒉50mL酒精和50mL水混合后體積小于100mL:__________
2025-10-28 17:08
【總結(jié)】專題4:分子空間結(jié)構(gòu)與物質(zhì)性質(zhì)第二單元配合物是如何形成的配合物的應(yīng)用?實驗1]?[實驗2]?[實驗3]活動與探究（P72）：配合物的應(yīng)用?檢驗金屬離子?分離物質(zhì)?定量測定物質(zhì)的組成?應(yīng)用于染色、電鍍、硬水軟化、金屬冶煉等領(lǐng)域閱讀P73~74
2025-11-01 06:50
【總結(jié)】觀察與思考如圖，△ABC中，如果過一邊上任一點D,作另一邊的平行線DE,截去一個角后,所得的是什么四邊形？一組對邊平行,另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形．你能由等腰三角形得到等腰梯形嗎?AEBCDEBCD在梯形中,平行的邊稱為底,短的為上底,長的為下底,不平行的邊稱為腰,底和腰的
2025-10-31 05:34
【總結(jié)】第5課分類與討論專題復(fù)習(xí)感悟?滲透?應(yīng)用1.在某次考試中，甲、乙、丙三人合格(互不影響)的概率分別是2/5，3/4，1/3，考試結(jié)束后，最容易出現(xiàn)幾人合格的情況?2.已知函數(shù)，(k∈R且k＞0).(1)求函數(shù)f(x)的定義域；
2025-10-10 11:56
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系(1)三角函數(shù)的應(yīng)用陽泉市義井中學(xué)高鐵牛?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌
2025-10-29 02:34
【總結(jié)】§九年級數(shù)學(xué)觀摩課知識回顧？2。一次函數(shù)、正比例函數(shù)的定義是什麼？二次函數(shù)的概念溫馨提示：同桌交對，互相幫助！試一試：1、總長為60的籬笆圍成矩形場地，矩形面積S與矩形一邊長L之間的關(guān)系是？230lls??，若以每盤50元的售價賣出，一個月能售
2025-08-15 20:24
【總結(jié)】第一課時壓力壓強?要點考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時訓(xùn)練第五章壓強和浮力要點考點聚焦本課時涉及的考點有：壓力的理解、壓強及影響壓強大小的因素、增大和減小壓強的方法.從中考命題看，上述考點常以填空、選擇和計算題型出現(xiàn).其中壓力的方向
2025-10-28 23:52
【總結(jié)】錢倉中學(xué)黃傳國新華社神六消息：神舟六號飛船在軌道上飛行速度每秒左右，若設(shè)飛船飛行的時間為t秒，飛行路程為m公里。請?zhí)顚懴卤恚猴w行時間t（秒）15101520…路程m(公里)…3978117156（1）在此次飛行過程中，當(dāng)時間確定時，路程能確定嗎？(2)
2025-11-01 12:35
【總結(jié)】你來觀察上圖的情景中，蘋果、鉛球的運動有什么共同的特點？為什么物體要落回地面上呢？為什么高處的水要往低處流？重力重力教學(xué)目的：1、知道什么是重力2、探究重力的大小和重力的方向３、了解重力勢能重點、難點：1、探究影響物體所受重力大小的因素2、判斷重力的方向一
2025-11-01 09:09
【總結(jié)】人類所看到的最后一滴水將是自己的眼淚這是一幅幅多么撩人的自然美景，然而，如今的地球正在遭受著前所未有的災(zāi)難：大氣污染加劇、水污染嚴(yán)重，固體廢棄物與日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、溫室效應(yīng)、水土流失、土地沙漠化等。生存環(huán)境的日益惡化，嚴(yán)重威脅著人類的健康和生命，于是，全人類大聲疾呼：“SaveOurSou
2025-11-01 12:42
【總結(jié)】物質(zhì)名稱狀態(tài)物質(zhì)的量mol摩爾質(zhì)量g?mol-1密度g?cm-3或g?L-1體積cm3或LAl1g?cm-3Fe1g?cm-3H2O（液）1g?cm-3C2H5OH1g?cm-3H21g?L-1N21g?L-1CO1
2025-11-01 08:59
【總結(jié)】第二節(jié)氣體摩爾體積標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體摩爾體積示意圖(標(biāo)準(zhǔn)狀況）（第一課時）1、上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“物質(zhì)的量（n）”及其單位摩爾（mol），由n可以求出哪些物理量？[思考]2、在實驗室或在生產(chǎn)中，對于氣態(tài)物質(zhì)常使用它的體積而不是質(zhì)量。那么物質(zhì)的量與氣體體積之間有什么關(guān)系？1mol氣態(tài)物質(zhì)占據(jù)的體積有
2025-11-01 01:19
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)宿遷中學(xué)高二化學(xué)組一、反應(yīng)熱焓變定義：化學(xué)反應(yīng)過程中所吸收或放出的熱量稱為化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱。在恒溫、恒壓的條件下，化學(xué)反應(yīng)過程中所吸收或釋放的熱量稱為反應(yīng)的焓變。符號：單位：kJ/molH放熱反應(yīng)為“－”吸熱反應(yīng)為“＋
2025-11-01 00:08
【總結(jié)】一元二次不等式考試大綱(1)會從實際情景中抽象出一元二次不等式模型.(2)通過函數(shù)圖象了解一元二次不等式與相應(yīng)的二次函數(shù)、一元二次方程的聯(lián)系.(3)會解一元二次不等式,給定的一元二次不等式,會設(shè)計求解的程序框圖.引入：5x2－10x+0②一元二次不等式：一元二次方程：5x2－10x+＝0
2025-10-28 12:08
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