【總結(jié)】一定要細(xì)心閱讀哦①反比例函數(shù)涉及有幾個(gè)變量?②變量之間存在什么關(guān)系?③還有其它形式嗎?若有,請(qǐng)指出來(lái)④對(duì)x、y、k有什么具體要求?為什么?導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)1你能舉出反比例函數(shù)的例子嗎?(可以是關(guān)系式,也可以是生活中的實(shí)際例子)翻閱參考書交流討論,試一試!說(shuō)說(shuō)你對(duì)反比例函數(shù)的認(rèn)識(shí)
2024-11-22 03:16
【總結(jié)】函數(shù):在一個(gè)變化的過(guò)程中有兩個(gè)變量x和y,如果對(duì)于變量x的每一個(gè)值,變量y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng),則y是x的函數(shù).1.(1)若每天背10個(gè)單詞,那么所掌握的詞匯總量y(個(gè))隨時(shí)間x(天)變化而變化,其函數(shù)關(guān)系式為;(2)小明已經(jīng)掌握了150個(gè)單詞,按照(1)中背
2024-11-22 00:05
【總結(jié)】現(xiàn)實(shí)世界中的反比例關(guān)系反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)反比例函數(shù)的定義實(shí)際應(yīng)用反比例函數(shù)(全章)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖反比例函數(shù)的意義重點(diǎn):1、能正確理解反比例函數(shù)的定義。難點(diǎn):2、能運(yùn)用反比例的定義找出一些問(wèn)題中的函數(shù)關(guān)系。3、會(huì)用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)的解析式。思考1
2024-11-06 14:32
【總結(jié)】反比例函數(shù)單元復(fù)習(xí)英才教育閔藝術(shù)1.什么是反比例函數(shù)?一般地,函數(shù)(k是常數(shù),k≠0)叫做反比例函數(shù).xky?2.解析式還有兩種常見(jiàn)的表達(dá)形式。y=kx-1(k≠0)xy=k(k≠0)知識(shí)點(diǎn)回顧1?
2025-05-12 20:59
【總結(jié)】研究反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)1、列表2、描點(diǎn)3、連線畫函數(shù)圖象的一般步驟:(自變量怎樣取值?自變量取值范圍)(光滑,適當(dāng)延伸,從左至右連)ky=x反比例函數(shù)的圖象又會(huì)是什么樣子呢?x函數(shù)圖象畫法列表描點(diǎn)連線描點(diǎn)法注意:①列
2025-05-12 20:56
【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義北京市清華大學(xué)附屬中學(xué)張欽創(chuàng)設(shè)情境,引入新知2298km,某次列車的平均速度v(單位:km/h)與此次列車的全程運(yùn)行時(shí)間t(單位:h)有什么樣的等量關(guān)系?創(chuàng)設(shè)情境,引入新知0℃的物體,使它的溫度下降到零下273℃,每分鐘平均變化的溫度T(單位:℃)
2024-10-11 12:40
【總結(jié)】復(fù)習(xí)正比例函數(shù)和反比例函數(shù)知識(shí)回顧~解析式圖像正比例函數(shù)反比例函數(shù)kxy?)0(?k經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的一條直線當(dāng)時(shí),圖像經(jīng)過(guò)二、四象限0?kxky?)0(?k雙曲線當(dāng)
2024-11-23 11:40
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)利用反比例函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題及有關(guān)反比例函數(shù)的綜合題.(2)建立反比例函數(shù)模型及綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決與反比例函數(shù)有關(guān)的綜合問(wèn)題.經(jīng)歷分析實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系,建立反比例函數(shù)模型,進(jìn)而解決問(wèn)題的過(guò)程.、態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí),提高運(yùn)用代數(shù)方法解決問(wèn)題
2025-05-06 18:03
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象(第二課時(shí))淶源第二中學(xué)亢志婷教材分析目的分析學(xué)情教法分析過(guò)程分析評(píng)價(jià)分析一、教材分析:⒈教材的地位和作用:函數(shù)是中學(xué)教學(xué)的靈魂,它提供了用運(yùn)動(dòng)變化的眼光來(lái)認(rèn)識(shí)事物、解決問(wèn)題的思想。而反比例函數(shù)是函數(shù)知識(shí)的重要組成部分,掌握了反比例函數(shù)的有關(guān)知識(shí)可以幫助學(xué)生
【總結(jié)】反比例函數(shù)的意義王洪成開封市第八中學(xué)什么叫函數(shù)?什么是一次函數(shù)?什么是正比例函數(shù)?一般地,在一個(gè)變化過(guò)程中,如果有兩個(gè)變量X與Y,并且對(duì)于X的每個(gè)確定的值,Y都有唯一確定的值與其對(duì)應(yīng),那么我們就說(shuō)X是自變量,Y是X的函數(shù)。一般地,如果變量y和x之間函數(shù)關(guān)系可以表示成Y=kx
2025-05-04 22:02
【總結(jié)】vt1463?nS??xy1000?函數(shù)關(guān)系式具有什么共同特征?nsxytv,1000,1463????nsxytv,1000
【總結(jié)】反比例函數(shù)九(上)第一章(1)性質(zhì)的探索過(guò)程——根據(jù)圖象和解析式探索并理解其性質(zhì);(2)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。降低的地方是刪去了反比例函數(shù)圖象的性質(zhì):圖象的兩個(gè)分支都無(wú)限接近但永遠(yuǎn)不能達(dá)到x軸和y軸。本章的主要內(nèi)容有反比例函數(shù)的概念、解析式、性質(zhì)
2025-08-16 01:51
【總結(jié)】反比例函數(shù)章節(jié)復(fù)習(xí)?定義:形如(k≠0,k為常數(shù))叫反比例函數(shù)。(其中x≠0,y≠0)?等價(jià)形式:(k≠0)xky?xky?概念
2025-08-04 14:54
【總結(jié)】怎樣學(xué)函數(shù)?函數(shù)性質(zhì)函數(shù)定義圖像函數(shù)應(yīng)用列表描點(diǎn)連線怎樣畫函數(shù)圖像?你會(huì)畫反比例函數(shù)的圖像嗎?例1.畫出函數(shù)y=—的圖象。思考:這個(gè)函數(shù)中自變量的取值范圍是什么?解:1.列表:
2024-11-06 23:48
【總結(jié)】函數(shù)圖象某個(gè)函數(shù)點(diǎn)的集合反比例函數(shù)圖象中的面積問(wèn)題西溪實(shí)驗(yàn)學(xué)校魏新良則垂足為軸的垂線作過(guò)上任意一點(diǎn)是雙曲線設(shè),,,)0(),(AxPkxkynmP??P(m,n)AoyxkSOAP21??P(m,n)Aoyx圖象上的面積?
2025-07-25 02:31