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【總結(jié)】1．4人一大組,2人一小組，每組拿一個硬幣拋10次，一人拋硬幣，一人記錄，結(jié)束后4人小組匯總硬幣正面朝上和反面朝上的總次數(shù)（限時3分鐘）。數(shù)之間有什么關(guān)系？拋硬幣試驗要求五年級小組拋硬幣情況記錄表組別總次數(shù)正面朝上反面朝上12總計五年級同學拋硬幣統(tǒng)計表數(shù)據(jù)五年級同學拋

2025-08-01 15:41

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【總結(jié)】可能性的大小小學數(shù)學（人教版）三年級上冊123小紅希望一次就能摸出一個黃球，我們建議她從哪個盒子里摸？為什么？哪個盒子摸到黃球的可能性大呢？為什么？里面放了黃白兩種數(shù)量不一樣的球，摸到哪種顏色球的可能性大呢？猜一猜白球黃球共（）次共

2025-05-06 18:09

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【總結(jié)】小故事:1943年,在大西洋上英美運輸船隊常常受到德國潛艇的襲擊,當時,英美兩國限于實力,無力增派更多的護航艦,一時間,德軍的潛艇戰(zhàn)搞得盟軍焦頭爛額.為此,有位美國海軍將領(lǐng)專門去請教了幾位數(shù)學家,數(shù)學家們運用概率論分析后發(fā)現(xiàn),艦隊與敵潛艇相遇是一個隨機事件,從數(shù)學的角度來看這個問題

2024-11-22 03:12

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【總結(jié)】摸棋子決定吧。摸到紅子你先走，摸到藍子我先走。誰先走棋子？甲乙甲乙小結(jié)：甲袋中紅、藍棋子的個數(shù)都占總數(shù)的，摸到紅棋子和藍棋子的可能性相等，都是，所以摸甲袋公平；乙袋中紅棋子的個數(shù)占總數(shù)的，摸到紅棋子的可能性是，藍棋子的個數(shù)占總

2025-01-14 07:35

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【總結(jié)】義務教育課程標準人教版實驗教科書三年級上冊趙桅小學鄒玲用“可能”“一定”“不可能”判斷下列現(xiàn)象

2024-11-22 00:04

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【總結(jié)】初中數(shù)學八年級下冊（蘇科版1、什么樣的事件是隨機事件？請用生活中實例舉例說明。2、我們學過哪幾種反映概率的事件呢？3、你會表示事件發(fā)生可能性大?。拷Y(jié)合對三種事件定義的理解，判斷以下五個事件各屬于什么事件？①投擲一枚普通的骰子出現(xiàn)點數(shù)大于6（）②今天是星期五明天就是星期六（

2025-04-29 02:51

中位數(shù)和眾數(shù)[下學期]浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)義務教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學》八年級上冊眾數(shù)：中位數(shù)：如果總共有偶數(shù)個數(shù)據(jù)時，則最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)作為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)據(jù)如果把這組數(shù)據(jù)按大小順序排列，位于最中間的一個數(shù)據(jù)。例1：求下面數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)：8、10、

2024-11-06 18:11

浙教版七下32可能性的大小-資料下載頁

【總結(jié)】可能性的大小【教學內(nèi)容分析】在上節(jié)統(tǒng)計不確定事件（隨機事件）可能出現(xiàn)各種結(jié)果的基礎(chǔ)上，本節(jié)主要通過事件發(fā)生的可能性大小的意義、比較事件發(fā)生的可能性的大小，為下一節(jié)計算概率打好基礎(chǔ)?！窘虒W目標1、了解事件發(fā)生的可能性大小的意義2、會在簡單情況下比較事件發(fā)生的可能性的大小【教學重點、難點】重點是事件發(fā)生的可能性大小的意義并

2024-12-08 22:04

統(tǒng)計和可能性教學反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《統(tǒng)計和可能性》教學反思 1、這節(jié)課是在學生學習了簡單的統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表及初步認識不確定現(xiàn)象的基礎(chǔ)上進行教學的，是進一步學習統(tǒng)計和計算可能性以及對事件發(fā)生的可能性作出預測的基礎(chǔ)。由于本節(jié)課較抽...

2024-11-09 12:54

陳敏統(tǒng)計和可能性-資料下載頁

【總結(jié)】知識要點[第九單元統(tǒng)計和可能性]一、統(tǒng)計（一）畫“正”字統(tǒng)計（二）畫條形統(tǒng)計圖統(tǒng)計二、可能性誰的數(shù)量多誰摸到的可能性就大（經(jīng)常、偶爾、差不多）[第十單元分數(shù)]一、“平均分”二、比較分數(shù)的大小。記憶：同分母分數(shù)比較大小，分子大的分數(shù)大，分子小的分數(shù)就小。三、

2024-11-24 19:14

可能性第3次-資料下載頁

【總結(jié)】可能性從中摸一張，你認為會摸到什么顏色？10張99張100張從中抽一張，你認為會摸到綠牌嗎？從中抽一張,你認為會摸到綠牌嗎？從中抽一張，你認為會摸到什么？1、小組長記錄，指定一人洗牌。2、

2024-11-21 23:32

初中數(shù)學可能性大小-資料下載頁

【總結(jié)】小故事:1943年,在大西洋上英美運輸船隊常常受到德國潛艇的襲擊,當時,英美兩國限于實力,無力增派更多的護航艦,一時間,德軍的潛艇戰(zhàn)搞得盟軍焦頭爛額.為此,有位美國海軍將領(lǐng)專門去請教了幾位數(shù)學家,數(shù)學家們運用概率論分析后發(fā)現(xiàn),艦隊與敵潛艇相遇是一個隨機事件,從數(shù)學的角度來看這個問題

2024-11-22 01:53

可能性課件7-資料下載頁

【總結(jié)】黃老師好蘇教版四年級上冊數(shù)學可能性授課人：黃慧娟摸球游戲規(guī)則:1、小組合作摸球，摸后放回盒子，輪流摸，共摸8次，并做好記錄。（3分鐘）2、選派代表展示你們摸球的結(jié)果。（2分鐘）游戲小結(jié)：在日常生活中，有些

2024-11-21 02:03

李紅霞可能性課件-資料下載頁

【總結(jié)】可能性?平川區(qū)第三中學?執(zhí)教李紅霞?1、摸出其中一個球，可能會摸到什么球？哪種球的可能性大？?2、摸幾次，是摸中黃球的次數(shù)多，還是摸中白球的次數(shù)多？9個白球,一個黃球.小組合作要求?1一名同學搖袋子,一名同學報球的顏色。?2組長用打“√”的方法記錄結(jié)果

2024-11-24 14:43

蘇教版統(tǒng)計與可能性-資料下載頁

【總結(jié)】長沙市芙蓉區(qū)高嶺小學蔣衛(wèi)軍蘇教版小學數(shù)學第五冊1、袋子里放3個黃方塊，3個紅方塊。2、每次任意摸一個方塊，摸后放回攪動共摸20次。3、小組分好工：誰記錄？誰摸？誰搖？4、完成記錄表。5、抓緊時間，比一比，看哪組合作得又快又好。摸方塊結(jié)果記錄表紅方塊黃方塊摸方塊結(jié)果統(tǒng)計表合計紅方塊

2024-10-16 23:52

可能性和概率[下學期]浙教版(完整版)

可能性和概率[下學期]浙教版(更新版)

可能性和概率[下學期]浙教版(專業(yè)版)

可能性和概率[下學期]浙教版(留存版)