分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教案第五課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教案第五課時(shí)課題最大公因數(shù)課型新授課備課人執(zhí)教時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)結(jié)合解決問(wèn)題理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義，學(xué)會(huì)求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法。能力目標(biāo)學(xué)會(huì)用公因數(shù)、最大公因數(shù)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。情感目標(biāo)在學(xué)生探索新知的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心以及

2025-11-13 03:59

第五課時(shí)“商的變化規(guī)律”教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：第五課時(shí)“商的變化規(guī)律”教學(xué)設(shè)計(jì) 第五課時(shí)“商的變化規(guī)律”教學(xué)設(shè)計(jì) m 教學(xué)內(nèi)容：教材第93頁(yè)例5 教學(xué)目標(biāo)：、使學(xué)生結(jié)合具體情境，通過(guò)計(jì)算、觀察、比較，發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)（或被除數(shù)...

2025-11-05 21:55

第五課時(shí)我們身體上的尺-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五課時(shí)我們身體上的尺教學(xué)內(nèi)容：我們身體上的尺，教材第68－69頁(yè)。教學(xué)三維目標(biāo)：“厘米”和“米”的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。，逐步形成一定的技能技巧。，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生尺一把、一張長(zhǎng)方形紙、一把常見的其他形式的尺。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)各種各樣的尺。

2025-11-15 15:44

第五課時(shí)用萬(wàn)和億做單位的數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用萬(wàn)和億作單位的小數(shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高效課堂編寫組鄭東陽(yáng)把下面各數(shù)改寫成用“萬(wàn)”或“億”做單位的數(shù)。2450000=（）萬(wàn)16500000000=（）億245165怎樣把這些大數(shù)改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。

2025-11-15 13:50

六年級(jí)英語(yǔ)holidays第五課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Unit6HolidaysPeriod5制作：王蘇明Peopleusuallyhaveaseven-dayholiday.Theymeetfriendsandrelatives.TheygotoparksandisinMay。(MayDay)Peopleusually

2025-10-29 00:50

口語(yǔ)交際習(xí)作五a、b案(第五課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 口語(yǔ)交際·習(xí)作五（A、B案）(第五課時(shí)) 一、明確縮寫目的 我們以往的作文，都是要求寫把文章寫具體，這是一種作文能 力，但是僅學(xué)會(huì)寫具體還不夠，還要學(xué)會(huì)寫得簡(jiǎn)潔。這也是一種寫 作能力...

2025-08-06 00:43

2022語(yǔ)文園地四教學(xué)設(shè)計(jì)(第五課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 ?語(yǔ)文園地四?教學(xué)設(shè)計(jì)(第五課時(shí)) 一、詞語(yǔ)盤點(diǎn) 〔一〕完成讀讀寫寫 1．復(fù)習(xí)導(dǎo)入 〔1〕讀一讀四單元課文中你喜歡的詞語(yǔ)。 〔2〕導(dǎo)言：今天，我們?cè)賮?lái)讀讀一組很有積累價(jià)值的詞語(yǔ)， ...

2025-09-14 04:48

第五課時(shí)現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題江蘇省灌云縣博文中學(xué)茆學(xué)佳下載更多請(qǐng)登錄我的博客第五課時(shí)現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系一、填空題1、1953年，周恩來(lái)在會(huì)見_________代表團(tuán)時(shí)，首次提出___________________________，具體內(nèi)容是指__________________________________；

2025-11-02 13:16

第二組教學(xué)設(shè)計(jì)1第五課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 《第二組》教學(xué)設(shè)計(jì)1第五課時(shí) 口語(yǔ)交際及作文（二） 【教學(xué)目標(biāo)】 １、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)抒發(fā)感情的表達(dá)方法。 ２、積累優(yōu)美詩(shī)句，進(jìn)一步體會(huì)作者的思鄉(xiāng)、思友之情。 ３、學(xué)生通過(guò)讀故事，體會(huì)...

2025-08-06 15:53

第五課朋輩相處-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五課朋輩相處中學(xué)篇親職學(xué)習(xí)多面體1目標(biāo)：1.讓組員了解朋輩對(duì)青少年子女成長(zhǎng)的重要性。2.讓組員了解在輔助子女與朋輩相處上應(yīng)有的態(tài)度。3.讓組員學(xué)習(xí)協(xié)助子女處理朋輩關(guān)係的技巧。朋輩相處2程序預(yù)計(jì)時(shí)間25分鐘20分鐘20分鐘30分鐘30分鐘

2025-09-19 13:35

牛津小學(xué)英語(yǔ)4bunit2anewstudent第五課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】牛津小學(xué)英語(yǔ)4BUnit2Anewstudent(PartB,C,D)Listenandsay聽一聽,說(shuō)一說(shuō)Goodevening,Ben.Goodevening.Listenandsay聽一聽,說(shuō)一說(shuō)Who’stheboywithbigeyes?He’smybrother.

2024-12-12 21:41

第五課基礎(chǔ)復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二：關(guān)鍵詞識(shí)記1：我們的最高理想實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義2：人類社會(huì)發(fā)展的最終決定力量生產(chǎn)力3：生產(chǎn)力中最具決定性的因素勞動(dòng)者4：當(dāng)代青年最重要的社會(huì)責(zé)任實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興5：人們社會(huì)責(zé)任感最重要、最集中的表現(xiàn)熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)6：判斷社會(huì)進(jìn)步與否的根本標(biāo)準(zhǔn)看這個(gè)社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系是否與當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力發(fā)展相適應(yīng)

2025-10-31 00:39

第五課瓜果飄香-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】瓜果飄香荊州街小學(xué)：陳曉躦第五課形狀有什么丌同呢？蘋果：紅臉蛋，胖身子，還有一個(gè)小辮子主體放在中心位置課堂作業(yè)要求：·?畫一幅水果圖，搭配上漂亮的顏色。下節(jié)課上水果想象畫！?彩筆，繪畫本，美術(shù)課本！

2025-11-15 13:50

第五課鍵盤操作-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五課鍵盤操作教師：王軼竹一、認(rèn)識(shí)鍵盤在鍵盤上功能比較接近的按鍵被放在一起，因此鍵盤可以分為四個(gè)區(qū)：主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)、小鍵盤區(qū)。主鍵盤區(qū)是鍵盤上最常用的區(qū)域，其中上面四行的鍵，主要是字符鍵。有26個(gè)字母鍵，21個(gè)雙字符鍵。標(biāo)有數(shù)字的雙字符鍵也叫數(shù)字鍵，主鍵盤上有10個(gè)數(shù)字鍵。標(biāo)有符

2025-09-19 13:34

北師大版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)unit10第五課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】靈寶市第二小學(xué)彭盼盼(第五課時(shí))Let’sgotothezoo,Gotothezoo.Shallwegobybus?Shallwegobycar?Oh,yes.Oh,yes.Let’sgobybike.Let’sgotothepark,Gotothe

2025-11-03 02:25

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