【總結(jié)】5秋天的懷念初讀課文，掃清字詞障礙在看菊花的過程中，作者的生活態(tài)度前后有什么變化？我坐在小公園安靜的樹林里，閉上眼睛，想，上帝為什么早早地召母親回去呢?很久很久，迷迷糊糊的我聽見了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一
2025-06-20 13:49
【總結(jié)】史鐵生秋天碩果累累、大地豐收，是多么美好的季節(jié)。然而在作家史鐵生的心里，秋天卻彌漫著無限的傷感，這是為什么呢？這節(jié)課讓我們跟隨作家史鐵生一起，走進秋天的故事——《秋天的懷念》。導入新課；整體感知文章的主要內(nèi)容。、動作、神態(tài)等的描寫體會母親的形象，理解“好好兒活”的含
2025-06-21 00:54
【總結(jié)】我有一個凄苦的夢……在夢里，我絕望地哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的離開，但你總要捎個信兒來呀，你不知道，我們會牽掛你，不知道我們是多么想念你嗎？”但就連這樣的話也無從說給她，只知道她在很遠的地方，并不知道她在哪兒。這個夢一再走進我的黑夜，驅(qū)之不去?！队嘘P(guān)廟的回憶
2025-06-20 18:16
【總結(jié)】5秋天的懷念◆走近作者史鐵生(1951－2022)，生于北京，當代作家。自稱是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。代表作有小說《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》，散文《我與地壇》《合歡樹》《病隙碎筆》等?！舯尘白匪菔疯F生在二十一歲時，突然得了一場重病，導致高位截癱
2025-06-19 12:13
【總結(jié)】部編版七年級上冊語文第5課《秋天的懷念》課文原文及教案 課文 雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西...
2025-11-28 02:08
【總結(jié)】學習目標1：再讀課文，體會人物心情2：三讀課文，理解動作描寫和語言描寫的運用品讀第三段，母親又是怎樣對待兒子的？——擋在窗前——央求般的神色——一會兒坐下，一會兒站起——比我還敏感?A、這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她
2025-06-17 23:36
【總結(jié)】活到最狂妄的年齡,卻忽的殘廢了雙腿。兩條腿癱瘓后的最初幾年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。史鐵生1972年，21歲的他因病癱瘓，從此永遠坐上了輪椅。他寫的《我與地壇》被公認為中國近50年最優(yōu)秀的散文之一。2022年，他獲得華語文學傳媒大獎年度杰出成就獎，是現(xiàn)在中國最令人敬佩的作
2025-06-06 02:21
【總結(jié)】學習目標1：整體讀課文，體會語言的深刻含義2：理解景物描寫的作用一、探究“我倆”的好好兒活1、（“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”）多少年過去，兒子終于明白母親那句沒有說完的話。你們讀懂了嗎？省略號里沒有說完的話，究竟是什么？2、母親去世七年之后，作者寫了這篇文章，結(jié)尾就落在這里——“要好好兒活”
2025-06-20 06:06
【總結(jié)】5秋天的懷念史鐵生活動一：預習成果展示一識——識生字知新詞，識作者知背景，認識了哪些生字新詞？可將其寫到黑板上來，并帶領(lǐng)大家朗讀、理解，提醒寫法；。癱瘓侍弄整宿憔悴仿膳豌豆訣別爛
2025-06-20 18:01
【總結(jié)】?學習目標?1：初讀課文，感知情感?2：了解作者，理解人物心情你不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時時展現(xiàn)笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然預知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。?幸福是要自己去尋找的……哪怕是你現(xiàn)在正
2025-06-20 18:00
2025-06-17 23:25
2025-06-20 17:59
2025-06-20 05:54
【總結(jié)】部編版初中七年級上冊語文第5課《秋天的懷念》課文原文及教案 【篇一】部編版初中七年級上冊語文第5課《秋天的懷念》課文原文 雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面...
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