九年級(jí)上科學(xué)第二章期末復(fù)習(xí)浙教版-wenkub
2022-11-17 21:34:39 本頁面
【正文】 、無機(jī)非金屬材料、有機(jī)合成材料。先橫再豎再斜，外圍兩條可由學(xué)生找出。 知識(shí)梳理： 三、金屬的冶煉 問題：有哪些物質(zhì)可以將金屬氧化物變成游離態(tài)金屬？ 以鐵（或銅）為例，寫出將氧化鐵（或氧化銅）還原為鐵的不同反應(yīng)，同時(shí)復(fù)習(xí)氧化劑和還原劑。 學(xué)生舉例各種材料在生活中的應(yīng)用 說說合金、金屬銹蝕、金屬污染和金屬的循環(huán)再生。 A B C D 分析： 如何比較以得出結(jié)論？ 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) : 金屬銹蝕的條件： 。 例：不銹鋼。氮化硅屬于 A、混合物 B、純凈物 C、化合物 D、氧化物 某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素，則該物質(zhì) A、一定是純凈物 B、一定是混合物 C、可能是化合物 D、可能是純凈物，也可能是混合物 （ 1）從 Na、 H、 O、 S等四種元素 中選擇適當(dāng)?shù)脑?，寫出符合下列要求的化學(xué)式。 （ 2）若通入的氣體 X是 CO，則 B、 C中的現(xiàn)象分別為＿＿ 。且 A、 C為正鹽， B
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