【總結(jié)】人的一生可分為哪幾個(gè)階段?你知道嗎?乳兒時(shí)期幼兒時(shí)期兒童時(shí)期青春期成年期壯年期老年期如花的青春青春是什么?青春是花。你的笑臉,是最美的花朵;你的聲音,是最動(dòng)聽
2024-11-07 00:33
【總結(jié)】?我的舞臺(tái)我自己建造,要讓全世界看到,我的劇本我自己寫好,相信自己永遠(yuǎn)是個(gè)主角.我的魅力我自己創(chuàng)造出乎每個(gè)人意料,我的未來我自己照耀,每個(gè)明天把我擁抱.?你了解你自己?jiǎn)??簡(jiǎn)單介紹你自己,好嗎?馬克思能閱讀歐洲一切國(guó)家的文字;恩格斯能說20種國(guó)家的語言;愛迪生做出2020項(xiàng)發(fā)明;茅
2024-11-06 17:14
【總結(jié)】享受學(xué)習(xí)你眼中的學(xué)習(xí)是什么顏色的?讓我們一起來尋找學(xué)習(xí)中的快樂吧!一起來感受宋代思想家、教育家朱熹在他的名作《四時(shí)讀書樂》中寫道,春天“讀書之樂樂如何?綠滿窗前草不耡,”夏季“讀書之樂樂無窮,瑤琴一曲來熏風(fēng),”秋季“讀書之樂樂陶陶,起弄明月霜天高,”冬季“讀書之樂何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花
2024-11-06 20:08
【總結(jié)】第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏享受學(xué)習(xí)一、學(xué)習(xí)中的苦與樂世間的萬事都是相對(duì)的,有好的一面自然有壞的一面,就如我們的學(xué)習(xí)生活,有苦澀夾雜也有快樂滲透。苦與樂是孿生姐妹——苦隨樂,樂伴苦。學(xué)習(xí)生活是苦的,但其中的樂也不少,只要我們?cè)谄D苦的學(xué)習(xí)生活中尋找樂趣,那么我們的生活將更快樂,更充實(shí)。同那些小小年紀(jì)就失去了上學(xué)的機(jī)會(huì),就要為生
【總結(jié)】第二框題享受學(xué)習(xí)教材分析:一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生了解學(xué)習(xí)權(quán)也是一個(gè)人權(quán)利的表現(xiàn);認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是有苦有樂的;,使學(xué)生知道通過學(xué)習(xí),可以探索世界的奧妙。2、能力目標(biāo)通過小組討論、導(dǎo)入故事欣賞歌曲等活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效地調(diào)控,并從體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的苦與樂的過程中,學(xué)會(huì)尋找學(xué)習(xí)
2024-11-07 00:36
【總結(jié)】在挫折中奮起第四課能夠承受挫折勇于開拓進(jìn)取1、面對(duì)挫折人們的態(tài)度不同2、挫折的兩重作用3、造成人們對(duì)待挫折不同態(tài)度的原因在挫折中奮起點(diǎn)擊他在想什么?挫折承受能力不同產(chǎn)生的后果也
2024-08-24 20:30
【總結(jié)】生活處處有情趣美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!_丹問:(1)你有哪些興趣?(2)有沒有過去你喜歡的,現(xiàn)在你不喜歡了的?我叫王麗,是初一(2
2025-07-25 15:19
【總結(jié)】情緒氣象站心靈解碼尋找快樂方程式杭十三中沈鹿韻人的基本情緒:喜怒哀懼良好情緒是身心健康維生素喜怒懼哀人的基本情緒:喜怒哀懼良好情緒是身心健康維生素三只白鼠的實(shí)驗(yàn)國(guó)外笑療法X光科醫(yī)生的實(shí)驗(yàn)第一種:是謹(jǐn)慎、含蓄、安靜、知足的
2024-11-06 17:13
【總結(jié)】第二框享受學(xué)習(xí)正方:學(xué)習(xí)是樂多反方:學(xué)習(xí)是苦多“渴的時(shí)候,有水的地方就是天堂;嚴(yán)寒中,火光閃動(dòng)旁就是天堂。”馬燕,生活在寧夏同心縣一個(gè)窮山村里,學(xué)習(xí)非??炭?。但是,窘迫的家境使馬燕不得不退學(xué)。馬燕不服氣,一次次哀求媽媽,一次次給媽媽講道理聽,可媽媽就是不答應(yīng)。談判不成,她并沒有氣餒。她把4本厚厚的日記塞給媽媽
【總結(jié)】官?gòu)d中學(xué)仔細(xì)觀察書本P60的四幅圖片,試試看,你會(huì)察言觀色嗎?畫中的同學(xué)各自的情緒表現(xiàn)是什么?你能歸納出情緒的特征及情緒的基本類型嗎?哎!我要能長(zhǎng)漂亮一點(diǎn)多好啊明天請(qǐng)你家長(zhǎng)來!你真討厭在成長(zhǎng)的歷程中,當(dāng)?shù)玫娇洫?jiǎng)時(shí),你會(huì):?在學(xué)習(xí)成績(jī)明顯退步時(shí),你會(huì):?面臨危
2024-11-07 00:37
【總結(jié)】發(fā)展真摯的友誼樂安實(shí)驗(yàn)學(xué)校董會(huì)觀看錄相:下棋討論:你喜歡這樣的同學(xué)嗎?你周圍有這樣的同學(xué)嗎?你想對(duì)她說些什么?觀看動(dòng)畫:怎樣發(fā)展真摯的友誼呢?
2024-11-06 20:07
【總結(jié)】享受學(xué)習(xí)高杰昆三中政治教研組辯論:?正方:學(xué)習(xí)是快樂的.?反方:學(xué)習(xí)是痛苦的.學(xué)習(xí),對(duì)于我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的.因?yàn)椋簩W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力.但也正是在這個(gè)過程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一種不斷超越自己的快樂.因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),他們失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)
【總結(jié)】感受法律的尊嚴(yán)走進(jìn)法律法不可違防患于未然我們身邊的規(guī)則生活離不開法律社會(huì)生活離不開規(guī)則p86生活中的規(guī)則有很多種法律是特殊的行為規(guī)范▲誰都不能違法法律規(guī)范人們的行為法律具有保護(hù)作用違法行為的含義及類別▲一般違法行為犯罪必受懲罰犯罪及其基本特征▲
2024-11-07 00:34
【總結(jié)】一、認(rèn)識(shí)自我的潛能請(qǐng)看書本第51頁內(nèi)容并討論:(1)為什么當(dāng)農(nóng)民看到兒子被卡車壓在下面時(shí),就能輕而易舉地把車抬了起來?(2)為什么第二次卻再也抬不動(dòng)那輛車了呢?(3)這樣的變化說明了什么?(4)你相信人真有如此大的潛能嗎?(5)請(qǐng)列舉你在生活中做到過,但你曾覺得根本不可能的事嗎?
2024-08-24 20:29
【總結(jié)】著名詩(shī)人何其芳說:凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。有人說:“生活中到處都是美,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”第七課品味生活長(zhǎng)興實(shí)驗(yàn)初中陳麗香桑蘭,浙江寧波人,國(guó)家體操隊(duì)隊(duì)員。1998年7月,桑蘭在美國(guó)紐約參加第四屆世界友好運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,不幸重傷頸椎,造成胸部以下完全癱瘓,面臨這從顛峰跌落
2024-11-06 17:12