【總結】湘教版小學語文第五冊第25課國王的信制作：桂東縣清泉學校李名科收集默讀課文，思考問題：1、兩個國王看過對方的信后有什么反應？2、請畫出兩個國王信的內(nèi)容，讀一讀。3、是什么原因讓兩個國家打起仗來？讀一讀，體會人物說話的語氣?！皠e念了！”胖國王猛地從睡椅上跳下來說，“要不然，要不然怎樣？真
2025-08-16 01:17
【總結】蘇教版第六冊淮師一附小李麗王大伯是遠近聞名的種桃能手，他家樹上結的桃子總是那么大，那么甜。去年冬季的一天，我滿懷好奇地走進桃園，只見王大伯和幾位叔叔正忙著剪枝?！斑青?、咔嚓”，隨著剪刀揮舞，一根根枝條被剪了下來。我著急地問：“王大伯，您怎么啦？干嗎要把這些好好的枝條剪掉呢？”看我一臉疑惑的樣子，王大伯拿起一根剪下的枝
2024-11-06 22:02
【總結】湛藍映襯純凈雄偉透亮對照明潔壯麗拉薩的天空總是那么湛藍、透亮,好像用清水洗過的藍寶石一樣。有貼著山頂?shù)陌自朴骋r,湛藍的天空顯得越發(fā)純凈;有拉薩河畔草地的對照,湛藍的天空顯得更加明潔。布達拉宮布達拉宮布達拉宮
2024-11-07 02:35
【總結】我會認釣攏diàolǒng我會寫我要多讀幾遍課文,把對草地和蒲公英喜愛的感情讀出來.我們交流交流:從課文的哪些地方可以看出草地的可愛、蒲公英的有趣?我把下面
2024-11-12 16:30
2024-11-10 05:08
【總結】銅仁市南長城小學：楊瓊扇子涼爽糧食喇叭鑰匙衣裳扇哪扇哪我會聽：秋天的雨給我留下了這樣的印象。秋天的雨,是一把（
2024-11-22 00:40
【總結】執(zhí)教者：張理現(xiàn)小組合作交流：畫出獻血時描寫阮恒表情、動作的句子，并說說他當時是怎樣想的。小組長作好總結。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上。抽血過程中阮恒一動不動，一句話也不說。過了一會兒，他突然啜泣了一下，全
2025-08-16 01:40
【總結】北師大版三年級語文下冊第三單元學習目標，正確流利的有感情的朗讀課文。，體會讀書給“我”帶來的收獲快樂，激發(fā)同學們熱愛讀書的情感，培養(yǎng)讀書、愛書的好習慣。，解決生字詞。？學一學瀚遨叩迪沐掘櫥浩尊魯憂挖讀一讀書櫥
2024-11-12 00:19
【總結】北師大版三年級語文下冊第十二單元學習目標，有感情地朗讀這首詩歌。，體會作者對大自然的無限熱愛，激發(fā)同學們熱愛大自然，保護大自然的思想感情。草坪草坪學習詩歌：，說說這是一塊怎樣的草坪？？為什么？結合詩句“綠茸茸”“亮晶晶”“笑盈盈
2024-11-11 04:59
【總結】北京版三年級語文上冊第四單元遙遠的恐龍世界霸王龍長頸龍暴龍冠龍很久很久以前，地球是恐龍的世界。各種各樣的恐龍是大地的主人。雷龍能發(fā)出如雷的聲音。它們伸著長長的脖子，移動著笨重的身體，一群一群地
2024-11-11 12:57
【總結】愛唱歌的小溪方曉菲源苔滑瑩杜番雕爬燙翻咳源頭苔蘚光滑綠瑩瑩杜鵑鳥一番浮雕爬到發(fā)燙翻身雖然思考問題?1、這是一條什么樣的小溪？?2、為什么把小溪叫“歌溪”？?3、它的歌聲是什么樣的呢？?4、歌溪給我
【總結】主講人:彭艷萍新余市西湖小學讀課文思考？,大家具體地了解到這種植物奇異的地方是什么?2.參觀者自己的感受或發(fā)現(xiàn)是什么?是從什么角度來感受的!走進植物園，一陣風吹來,大家聽到了哈哈的笑聲.這兒明明沒有別的游客,哪兒來的笑聲呢?大家正感到奇怪，李叔叔把他們帶到一棵長滿果子的樹下，說:”這
2025-08-16 01:05
【總結】永不凋謝的玫瑰西師版小語教材三年級上冊執(zhí)教：秦會梅凋謝玫瑰嬰兒純潔徑直氣憤甚至阻攔斯文顫動獎狀觀賞白玫瑰黃玫瑰粉色玫瑰紅玫瑰其中有一朵開得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛
2025-08-16 01:28
【總結】阮恒獻血一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。過了一會兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制
2025-08-04 10:26
【總結】我會認壩傣昌昂跤bàdǎichāngángjiāo課文寫得很美,我要好好讀一讀,再把喜歡的部分背下來.我很喜歡這所民族小學,讓我們交流一下讀后的感受.我把描寫窗外安靜的句子抄下來了,你抄了哪些
2024-11-09 22:06
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