課標通用甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專題一生物和生物圈課件-wenkub
2023-07-06 04:11:14 本頁面
【正文】 的考 查 形式以 識圖 和分析 說 明 題為 主 ,主要以食物網(wǎng) 為 依托考 查 生 態(tài) 系 統(tǒng) 的相關(guān)知 識 。臺州中考 )5月 15日 ,在 “月 宮 一號 ”內(nèi) 進 行的 “月 宮365”實驗 取得 圓滿 成功。 光照是影響植物光合作用 強 度的因素之一。圖中有 2條食物鏈 ,即植物 → 人 ,植物 → 黃粉蟲 → 人。 1.(2022C ) 美的柳 樹 細 菌 細 胞 結(jié) 構(gòu)的病毒2.(2022C ) 3.(2022D ) 產(chǎn) 者和消 費 者之 間 的關(guān)系 ,形成了食物 鏈 鏈 ,彼此交 錯連 接 ,形成了食物網(wǎng) 質(zhì) 沿食物 鏈積 累 鏈 沒有 聯(lián) 系 如 圖 食物網(wǎng)的分析 ,錯誤 的是 ( (1)該 生 態(tài) 系 統(tǒng) 中能制造有機物的是 ,屬于生 產(chǎn) 者 ,劍 水蚤、小 魚則 屬于 。(3)該 生 態(tài) 系 統(tǒng) 中的能量最 終 來源于 ,能量在沿食物 鏈傳遞過 程中 。 (4)如果向湖泊中投放一些肉食性大 魚 ,大 魚
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