七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元1憶讀書(shū)習(xí)題課件語(yǔ)文版-wenkub
2023-07-06 02:52:21 本頁(yè)面
【正文】 》《 再寄小讀者 》《 三寄小讀者 》 等， 詩(shī)集 《 繁 星 》《 春水 》 ， 小說(shuō)集 《 超人 》 ， 兒童文學(xué)作品選集 《 小橘燈 》 等。 n ) 無(wú) 聊．( li225。 ) 酷．愛(ài) ( k249。 ng ）曾經(jīng)（ zēng ）曾祖 著?????（ zhāo ）著數(shù)（ zh225。 酷愛(ài)：非常愛(ài)好。 人情世故：指為人處世的道理。 ◆ 背景介紹 本文選自 《 冰心選集 》 ， 寫(xiě)于 1989年 9月 8日清晨 ， 當(dāng)時(shí)冰心已是九十歲的人了 ， 冰心一生創(chuàng)作甚豐 ， 這與她大量的閱讀密不可分 ， 為了引導(dǎo)青少年正確讀書(shū) ， 作者回憶了自己幼時(shí)、少時(shí)讀書(shū)的經(jīng)歷及多年的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn) ， 寫(xiě)了這篇 《 憶讀書(shū) 》 。 “ 讀好書(shū) ” 是指應(yīng)選擇那些有益于我們身心健康發(fā)展的書(shū)來(lái)讀 ， 如本篇文章、包括作者所讀的四大名著、《 茶花女遺事 》 等中外文化遺產(chǎn)中的精品等。 ——高爾基 讀一本好書(shū) ， 就如同和一個(gè)高尚的人在交談。 qiǎn m236。所以 ， 愛(ài)讀書(shū)的人 ， 說(shuō)話有 __ (1) __， 擲地有聲；為人有 __(2)__， 豁達(dá)淡泊；生命有__(3)__， 深遠(yuǎn)厚重。 B ． 剛剛就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生缺乏社會(huì)歷練 ， 不太懂 人情世故． ． ． ．， 心氣又比較高 ， 不理解職場(chǎng)原則 ， 在人際處理上難免會(huì)過(guò)于僵硬。 B． 在暑假的戶外活動(dòng)中 ， 同學(xué)們要注意安全 ， 防止不要發(fā)生意外事故。 (1)“宴桃園豪杰三結(jié)義 ， 斬黃巾英雄首立功 ” 選自 《 》 ， 作者 。 讀書(shū) ， 是對(duì)我們心靈的灌溉；讀書(shū) ， 是對(duì)我們品行的升級(jí)；讀書(shū) ， 是我們心靈之花綻放的陽(yáng)光。 (3)為了豐富此次活動(dòng)的內(nèi)容 ， 除了上述評(píng)選活動(dòng)外 ， 你能再設(shè)計(jì)出兩項(xiàng)比較新穎、有趣的活動(dòng)嗎？ 制作好書(shū)傳遞卡；開(kāi)展最令人喜愛(ài)的書(shū)中人物評(píng)選活動(dòng)等。 ( 2) 此后 ， 我決定 咬了牙． ． ．拿起一本《三國(guó)演義》來(lái) ， 自己 一知半解． ． ． ．地讀了下去 ， 居然 越看越懂． ． ． ．?? 劉備、關(guān)羽 、 張飛 “ 催促 ”“ 含淚 ” ， 足見(jiàn)作者當(dāng)時(shí)對(duì)書(shū)中的故事情節(jié)有強(qiáng)烈的期待 ， 渴望知道后面的內(nèi)容。而 “ 越看越懂 ” 表明作者在讀書(shū)的過(guò)程中水平不斷得到提高。 冰心的 《 繁星 》《 春水 》 這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集 ， 告訴我人類(lèi)對(duì)愛(ài)的追求 ， 告訴我母愛(ài)的偉大 ， 告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生。那時(shí)家里的書(shū)都已經(jīng)看過(guò)多遍 ，同學(xué)的書(shū)也都交換著看完 ， 于是一下子陷入無(wú)聊之中。一字一字 ， 很工整地抄 ， 整整三天 ， 才抄完 ， 手都累腫了。想想當(dāng)初的執(zhí)著 ，而現(xiàn)在藏書(shū)極多 ， 卻少了最初那份強(qiáng)烈的閱讀渴望。于是在那些無(wú)眠的夜里， 輾轉(zhuǎn)難熬 ， 若是手頭有書(shū) ， 那么在燭光下徜徉在那些故事里 ， 聽(tīng)山風(fēng)吹過(guò)外面的森林 ， 看月光如洗 ， 該是多美的一種意境。我很是興奮 ， 在給他們講的過(guò)程中 ， 重溫
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