【總結】第四章中國的經(jīng)濟發(fā)展第三節(jié)工業(yè)知識點一工業(yè)及其分布1.工業(yè)的范圍:工業(yè)生產(chǎn)包括開采_______________以及對原材料(礦產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品等)進行__________和再加工。2.改革開放以后,沿海、沿江地區(qū)工業(yè)迅速發(fā)展,一些老工業(yè)中心成長壯大,新工業(yè)中心不斷涌現(xiàn),并形成了______________
2025-06-18 12:17
【總結】第二節(jié)世界的語言和宗教愛:漢語Love:英語Amour:法語Rak:泰國語一、世界的語言語言的作用語言是人類最重要的交際工具。語言是人類文化累積和傳承的工具。世界語言知多少據(jù)估計,全世界大約有3000-4000種語
2025-06-13 07:56
2025-06-13 08:02
【總結】第2節(jié)光的反射第四章光現(xiàn)象導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練我們能夠看見不發(fā)光的物體,是因為有反射光從物體上射入我們的眼睛。導入新課。。(重難點)。。學習目標導入新課光的反射一光射向物體表面時,有一部分光會被物體表面反射回來,這種現(xiàn)象叫做光
2025-06-12 04:01
【總結】第四章光現(xiàn)象第4節(jié)光的折射一、新課引入看起來不過齊腰深的池水,不會游泳的人可千萬不可冒失下去!危險加水無水?復習:1、光沿直線傳播的條件?(同種均勻的介質)2、什么是光的反射?思考:光在不同介質中,怎樣傳播?
2025-06-18 13:09
【總結】第四章光現(xiàn)象第一節(jié)光的直線傳播???我們要解決這三個問題:整閱讀課本P69頁1-3段內容,完成以下問題:光源定義:叫光源。自然光源:如太陽,、等;人造光源:如
2025-06-20 16:51
【總結】第4節(jié)光的折射第四章光現(xiàn)象導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練你見過下面的現(xiàn)象嗎?你知道為什么嗎?導入新課學習目標。律。(重難點),光路可逆。講授新課光由一種介質射入另一種介質時,傳播方向會發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫光的折射。什么叫光的折射?
2025-06-17 03:56
【總結】第四章光現(xiàn)象第5節(jié)光的色散一、新課引入偉大的物理學家、天文學家、數(shù)學家,經(jīng)典力學體系的奠基人。我不知道世上的人對我怎樣評價。我卻這樣認為:我好像是在海上玩耍,時而發(fā)現(xiàn)了一個光滑的石子兒,時而發(fā)現(xiàn)一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此,那真理的海洋還神秘地展現(xiàn)在我們面前。-牛頓(英國)
2025-06-14 14:25
【總結】彩虹是怎么產(chǎn)生的?紅花綠草的顏色是由什么決定的?色散光的制作彩虹光的色散由英國物理學家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽光被分解成七種色光的現(xiàn)象叫做光的色散。白光由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光混合而成的。光的色散:不同的顏色的光通過三棱鏡的偏折不同,紅色光的偏折最小,
【總結】第四章光現(xiàn)象第2節(jié)光的反射一、新課引入我們?yōu)槭裁茨芸匆姲l(fā)光物體??光源本身發(fā)出的光進入眼睛。?不發(fā)光的物體表面能反射光,反射光進入眼睛。我們?yōu)槭裁匆材芸匆姴话l(fā)光的物體?二、新課講解光射到物體表面或不同介質的交界面時,光的一部分或全部反射回
2025-06-14 14:27
【總結】第1節(jié)光的直線傳播第四章光現(xiàn)象導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練想一想:生活中的光都來自哪里?導入新課學習目標,知道光源的分類。。(重難點)。導入新課光源:自身能夠發(fā)光的物體叫做光源注意:月亮不是光源光源一
【總結】本章整合一二三一、選擇合適的交通運輸方式現(xiàn)代社會為人們提供了各種各樣的交通運輸方式,人們也需要利用不同的交通運輸方式,加強地區(qū)與地區(qū)之間人員、物資等的聯(lián)系與交流。然而,如何選擇合適的交通運輸方式呢?這里面有不少學問。要選擇合適的運輸方式,首先要明確各種運輸方式的特點,還要考慮人的出行目的,貨物本身的性質、數(shù)量、運輸距離、價
2025-06-18 23:20
【總結】本章整合67123451.(2022·重慶中考)在如圖所示的光現(xiàn)象中,由于光的直線傳播形成的是( )C6712345解析:?在水中的身體發(fā)生了錯位,是由光的折射形成的,故A錯誤;倒影屬于平面鏡成像,是由光的反射形成的,故B錯誤;影子的形成是因為光是沿直線傳播的,故C正確;彩虹屬于
2025-06-21 07:58
2025-06-18 22:17