陜西省20xx年中考政治總復(fù)習(xí)第一部分教材知識梳理課時1生命教育課件-wenkub
2023-07-05 19:06:40 本頁面
【正文】 休戚與共時，我們就走向了道德的生活?！叭收邜廴恕薄巴萍杭叭恕?。我們對生命要有一種敬畏的情懷。 陜西考點(diǎn)解讀 （二）生命有接續(xù) 意義 (1)在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。 (2)向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。 (4)生命是短暫的。 (2)生命是獨(dú)特的。 (識記 ) 。 (運(yùn)用 ) 一、探問生命 （一）生命有時盡 (1)生命來之不易。每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代。在時間的長河中，個人的生命很短暫。 (1)每個人的生命只有一次，我們要 肯定生命、尊重生命 。 (2)生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。 (2)我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。［ ② ］ 陜西考點(diǎn)解讀 (1)敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。 二、珍視生命 （一）守護(hù)生命 (1)愛護(hù)身體 。精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。這些阻礙、失利和失敗，就是人們常說的挫折。 (關(guān)鍵因素 ) (3)挫折反應(yīng) ：主要指人在挫折情境下產(chǎn)生的煩惱、焦慮、憤怒等負(fù)面的情緒感受，以及相應(yīng)的行為表現(xiàn)。 (1)我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。 陜西考點(diǎn)解讀 、呵護(hù)生命的具體表現(xiàn) (1)呵護(hù)動植物的生命 ：愛護(hù)花草樹木、不踐踏草坪；不虐待、不遺棄飼養(yǎng)的小動物；不捕殺野生動物，拒絕食用野生動物；等等。 (2)發(fā)生災(zāi)難時，黨和政府始終堅(jiān)持把搶救生命放在第一位。 (識記 ) 。 探索生命的意義，是人類生命的原動力之一；生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的；生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。如何創(chuàng)造 (1)偉大在于 創(chuàng)造和貢獻(xiàn) 。當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。 (4)積極參加社會公益活動，從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，關(guān)心、幫助他人，在服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會中提升生命的價值。如：認(rèn)真聽講、努力學(xué)習(xí)、按時完成作業(yè)等。 李克強(qiáng)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1