【總結(jié)】第二十五章概率初步知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)用頻率估計概率第2課時用頻率估計概率在實際生活中的應(yīng)用學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★學(xué)會根據(jù)問題的特點,用頻率來估計事件發(fā)生的概率,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能
2025-06-12 12:37
【總結(jié)】確定事件與隨機(jī)事件八年級(下冊)初中數(shù)學(xué)昭陽湖初級中學(xué)八年級數(shù)學(xué)備課組第八章認(rèn)識概率小偉擲一個質(zhì)地均勻的正方形骰子,骰子的六個面上分別刻有1至6的點數(shù)。請考慮以下問題,擲一次骰子,觀察骰子向上的一面:探索新知(1)出現(xiàn)的點數(shù)大于0嗎?在一定條件下,有些事件我們事先能肯定它一定會發(fā)生,這
2025-11-29 02:45
2025-06-15 12:09
【總結(jié)】概率的簡單應(yīng)用?事件發(fā)生的可能性的大小叫這一事件發(fā)生的概率.:若事件發(fā)生的所有可能結(jié)果總數(shù)為n,事件A發(fā)生的可能結(jié)果數(shù)為m,則P(A)=nm在實際生活中,我們常用頻率來估計概率,在大量重復(fù)的實驗中發(fā)現(xiàn)頻率接近于哪個數(shù),把這個數(shù)作為概率.舊知回顧1.如果有人買了彩票,一定希望知道中獎的
2025-06-15 22:32
2025-06-18 23:54
【總結(jié)】簡單的概率計算第1課時,體會概率是描述不確定現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型;,并能進(jìn)行簡單計算.在同樣條件下,某一隨機(jī)事件可能發(fā)生,也可能不發(fā)生,那么它發(fā)生的可能性有多大呢?能否用數(shù)值進(jìn)行刻畫呢?這是我們下面要討論的問題.實驗1從
2025-11-10 03:04
【總結(jié)】我們知道,任意拋一枚均勻的硬幣,”正面朝上”的概率是,許多科學(xué)家曾做過成千上萬次的實驗,其中部分結(jié)果如下表:觀察上表,你獲得什么啟示?實驗次數(shù)越多,頻率越接近概率把表中數(shù)據(jù)用統(tǒng)計圖表示,如圖教學(xué)目標(biāo)合作學(xué)習(xí)我們來做拋擲兩枚硬幣的試驗,觀察它們落地時出現(xiàn)“正面向上”的次數(shù)1、全班每人各取兩枚同樣的硬幣,做10次
2025-06-18 23:59
2025-06-15 22:34
【總結(jié)】第8章認(rèn)識概率可能性的大小可能性的大小第8章認(rèn)識概率目標(biāo)突破總結(jié)反思知識目標(biāo)知識目標(biāo)可能性的大小經(jīng)歷猜測、試驗、收集與分析試驗結(jié)果等過程,了解事件發(fā)生的可能性是有大小的.目標(biāo)突破目標(biāo)感受生活中隨機(jī)事件發(fā)生的可能性有大有小可能性的大小例1
2025-06-12 12:26
【總結(jié)】第26章概率初步隨機(jī)事件知識點1知識點2事件類型,是隨機(jī)事件的為(D),亦能覆舟,偷天換日,水到渠成,萬事如意知識點1知識點2概率的意義與可能性的大小,根據(jù)以往比賽數(shù)據(jù)統(tǒng)計,小亮進(jìn)球率為10%,他明天將參加一場比賽,下面幾種說法正確的是(C)10%
2025-06-17 12:04
【總結(jié)】本章中考演練1.(??包頭中考??)下列事件中,屬于不可能事件的是(??C??)絕對值大于0邊形的外角和等于540°分別為3,4,6的三條線段能圍成一個三角形2.(??南寧中考??)從-2,-1,2這三個數(shù)
【總結(jié)】章末小結(jié)與提升概率初步類型1類型2類型3類型4必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件典例1 下列說法中不正確的是( )擲一枚硬幣,硬幣落地時正面朝上是隨機(jī)事件4個球放入三個抽屜中,其中一個抽屜中至少有2個球是必然事件級下冊數(shù)學(xué)教科書,正好是97頁是確定事件m個,紅球
【總結(jié)】浙教版數(shù)學(xué)九年級(下)?事件發(fā)生的可能性的大小叫這一事件發(fā)生的概率:若事件發(fā)生的所有可能結(jié)果總數(shù)為n,事件A發(fā)生的可能結(jié)果數(shù)為m,則P(A)=nm在實際生活中,我們常用頻率來估計概率,在大量重復(fù)的實驗中發(fā)現(xiàn)頻率接近于哪個數(shù),把這個數(shù)作為概率.,一定希望知道中獎的概率有多大.那么怎么樣來估計中獎的
2025-11-28 15:36
【總結(jié)】第3課時 概率在實際生活中的應(yīng)用知識點 概率在實際生活中的應(yīng)用、乙兩人玩猜數(shù)字游戲,先由甲心中任想一個數(shù)字,記為a,再由乙猜甲剛才所想的數(shù)字,把乙所猜數(shù)字記為b,且a,b分別取0,1,2,3,若a,b滿足|a-b|≤1,則稱甲、乙兩人“心有靈犀”,現(xiàn)任意找兩人玩這個游戲,得出“心有靈犀”的概率為?
2025-06-17 12:06
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊) 統(tǒng)計分析幫你做預(yù)測教學(xué)目標(biāo)1.理解數(shù)據(jù)的收集、整理、分析、預(yù)測的過程.2.初步感受用函數(shù)圖像可以大致的判斷事物的發(fā)展趨勢,進(jìn)一步體會統(tǒng)計與預(yù)測之間的關(guān)系.3.通過實例進(jìn)一步豐富對統(tǒng)計的認(rèn)識,并能解決一些簡單的問題.教學(xué)重點體會數(shù)據(jù)的收集整理分析預(yù)測的過程,會利用統(tǒng)計知識解決實際問題.
2025-11-29 19:14