【總結(jié)】——（德）舒曼甜美的夢幻把夢放進搖籃吧，讓我們搖呀搖呀，帶著甜美的向往，讓它像寶寶一般長大。啊，夢呀，如你是一幅畫卷，我們就該是怒放的鮮花，開在通往未來的路上，讓每個腳印灑滿彩霞。——（德）舒曼羅伯特·舒曼
2025-06-20 15:30
【總結(jié)】歌唱祖國想一想1、你知道這是一首什么樣風格的作品?進行曲式2、你還知道哪些具有進行曲風格的作品?義勇軍進行曲3、你知道它的原名你知道嗎？詞曲作者是誰？中華人民共和國國歌
【總結(jié)】亞洲之聲走進日本日本茶道日本花道獨特的飲食壽司和生魚片是日本人最愛的美食都節(jié)調(diào)式:●346713（日本特色的民族調(diào)式）日本被稱為“櫻花之國”，櫻花是日本的國花。櫻花屬薔薇科落葉樹，花期很短，開則齊開，落則齊落，被日本人看成是理想的標志，也象征著人短暫的一生，所以我們要珍惜時間，
2025-06-20 22:01
【總結(jié)】教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)風靡一時，表現(xiàn)了學生快樂的校園生活。教學目標能力目標：能用輕快明亮的聲音演唱歌曲《校園的早晨》。認知目標：知道從頭反復(fù)記號以及省略跨越記號在歌曲中的用
2025-06-19 03:47
【總結(jié)】中小學課件站教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)風靡一時，表現(xiàn)了學生快樂的校園生活。中小學課件站教學目標能力目標：能用輕快明亮的聲音演唱歌曲《校園的早晨》。認知目標：知道從頭反復(fù)記號以及省略跨越記號在歌曲中的用
2025-06-21 12:28
【總結(jié)】校園的早晨你眼中校園的早晨是（）。騎著單車飛馳而來的學生在教室認真早讀的面孔?這就是平凡而動人的校園早晨！《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲。該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)風糜一時，表現(xiàn)了學生快樂的校園生活。校園歌曲的特點?歌詞直白、貼近生活
2025-06-17 22:28
【總結(jié)】第五單元環(huán)球之旅中學音樂(七年級上冊)新課導(dǎo)入亞洲是世界上面積最大的洲，也是跨緯度最廣、東西距離最長的一個洲。按地理方位將亞洲分為東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞、北亞。亞洲共有1000個左右的民族，不同地區(qū)的民族，分別創(chuàng)造了各自的文化。新課學習?聆聽歌曲《櫻花》。新課學習
2025-06-14 08:34
【總結(jié)】音樂課歡迎你《歌唱祖國》演唱風格進行曲:源于軍隊中用來統(tǒng)一步伐、表現(xiàn)雄壯軍威、鼓舞士氣的隊列音樂，是一種用步伐節(jié)奏寫成的聲樂曲或器樂曲.聽起來雄壯有力而又有行進感.常用2拍子和4拍子。步伐節(jié)奏:強弱交替出現(xiàn),速度為步行速度的節(jié)奏就是步伐節(jié)奏。？？《歌唱
2025-06-19 06:56
2025-06-19 06:54
2025-06-16 22:53
【總結(jié)】搖籃曲是媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。后來形成一種獨立的音樂體裁。特點：較簡短；速度稍慢；曲調(diào)優(yōu)美、抒情；語氣平緩、溫存；伴奏：節(jié)奏型帶有搖籃般的動蕩感；氛圍：親柔、甜美、寧靜、溫馨、幸福。許多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都寫有這種歌曲。由
2025-06-21 05:30
【總結(jié)】保合鎮(zhèn)中學黃飛翔課題《黃河船夫曲》課型：歌曲教學內(nèi)容：西師版初一年級下冊《黃河船夫曲》教學目標：1、唱會歌曲。能獨唱和與他人一起合唱；2、能把握歌曲的情感并能用肢體語言表現(xiàn)出來；3、與他人合作一起表演。教學重點難點：本堂課的重點是教會這首歌；難點是掌握歌曲所表達的情感。
2024-12-05 03:47
【總結(jié)】西風的話復(fù)習舊課：?上節(jié)課我們學習了力度記號及休止符。?1、f、p、＜、＞、mp、mf。?2、休止符：01、f(強)、p(弱)、＜（漸強）、＞（漸弱）mp（中弱）、mf（中強）等。2、休止符：0基本訓練：?發(fā)聲練習:?視唱練習：
2025-06-12 01:02
【總結(jié)】走進音樂歡迎同學們！去年我回去《西風的話》你們剛穿新棉袍今天我來看你們你們變胖又變高你們可記得花少不愁沒顏色我把樹葉都染紅…池里荷花變蓮蓬黃自（1904—1938）我國近現(xiàn)代著名作曲家、音樂理論家、音樂教育家。從
2025-06-13 12:08
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