【總結(jié)】畢業(yè)歌人民音樂家聶耳作者簡介?聶耳(1912—1935)是我國無產(chǎn)階級革命音樂的奠基者。?自幼受到家鄉(xiāng)的花燈、滇劇等民間音樂的熏陶,能演奏多種民族樂器。1927年考入云南第一師范后,參加北平左翼音樂家聯(lián)盟,曾在上海發(fā)起并組織了中國新興音樂研究會(huì)。1933年加入中國共產(chǎn)黨,開始積極為左翼進(jìn)步電影、戲劇配樂作曲。他的作
2025-06-20 15:30
【總結(jié)】詩句鑒賞?春眠不覺曉,處處聞啼鳥。(孟浩然:《春曉》)?人皆苦炎熱,我愛夏日長。(李昂:《夏日聯(lián)句》)?自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。(劉禹錫:《秋詞》)?天時(shí)人事日相催,冬至陽生春又來。(杜甫:《小至》)?天時(shí):一年中的時(shí)令時(shí)節(jié)?人事:人世間要遇到的各種事情。
2025-06-12 01:02
【總結(jié)】?聽旋律——歌曲的情緒??看歌詞——表達(dá)的情感?《陽光路上》是專為慶祝中華人民共和國成立60周年所創(chuàng)作的歌曲,是國慶60周年聯(lián)歡晚會(huì)集體舞表演的重點(diǎn)歌曲之一,兼有抒情和進(jìn)行曲風(fēng)格,由甲丁、王曉嶺作詞,張宏光作曲。
2025-06-21 01:21
【總結(jié)】天路坐上火車去拉薩我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一條與眾不同的路。它猶如一條巨龍,穿過崇山峻嶺,越過草原戈壁,跨過鹽湖沼澤,奔騰在莽莽的“世界屋脊”青藏高原上。問:通過課前預(yù)習(xí)你知道為什么青藏鐵路被稱為“天路”?觀看歌曲視頻:《天路》歌曲的情緒、旋律、節(jié)拍,表達(dá)了什么心情?簡介
2025-06-19 06:53
【總結(jié)】渴望春天[奧]奧弗貝克詞[奧]莫扎特曲你在歌曲當(dāng)中感受到了什么?作者簡介:莫扎特(1756-1791),奧地利作曲家,維也納古典樂派的代表人物,三歲起就顯露出音樂才能,四歲即隨其父學(xué)習(xí)鋼琴,五歲開始作曲,六歲起隨其父在歐洲各大城市演出,轟動(dòng)了歐洲樂壇,被譽(yù)為
2025-06-18 05:25
【總結(jié)】渴望春天–作者簡介?莫扎特(1756-1791)奧地利作曲家,維也納古典樂派代表人物之一。他3歲起顯露音樂才能,被稱為“神童”。成年后莫扎特非常勤奮,但生活十分窮困,年僅35歲便離開了人間。?莫扎特的主要作品有《費(fèi)加羅的婚禮》、《魔笛》等數(shù)十部交響樂曲。在他創(chuàng)作的幾十首獨(dú)唱歌曲中,《渴望春天
2025-06-19 04:06
【總結(jié)】粵劇《昭君出塞》選段昭君的形象欣賞評價(jià):1、找出粵劇《昭君出塞》的選段來聽一聽,說說你聽出些什么?2、再欣賞一下故事《昭君出塞》的選段,你在故事中看到了昭君身上的哪些美好品質(zhì)?作業(yè):課后了解《昭君出塞》的故事并講個(gè)你的朋友聽。同時(shí)自己了解一下昭君出塞這個(gè)故事的背景。
2025-06-17 13:48
【總結(jié)】歌曲《故鄉(xiāng)的親人》鄉(xiāng)情把音樂相同的部分畫出來思考:作業(yè):尋找并學(xué)唱關(guān)于鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)愁的歌曲,唱給你的同學(xué)聽。
【總結(jié)】故鄉(xiāng)的親人你知道哪些思鄉(xiāng)的歌曲?欣賞歌曲《故鄉(xiāng)的親人》斯蒂芬·福斯特(1826-1864)是十九世紀(jì)美國著名歌曲作曲家。以歌曲創(chuàng)作為主,主要靠自學(xué)成才。他一生創(chuàng)作了兩百多首歌曲,這些歌曲音調(diào)大多吸收源自古非洲文化及歐洲贊美歌的黑人民歌的養(yǎng)料,于真摯純樸中含感傷色彩。因此,美國人稱斯蒂芬
2025-06-18 05:43
2025-06-17 13:54
【總結(jié)】讓我們來聽聽春天的聲音它們在尋找不知名的蟲子,向同伴發(fā)出親和的聲音。在鳥的爭鳴中,我們推開了春的大門!詠柳賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
2025-06-19 03:50
2025-06-19 03:47
【總結(jié)】一、說教材(一)說教學(xué)內(nèi)容:《校園的早晨》選自江蘇少年兒童出版社音樂教科書五年級上冊第二單元《多么好》。(二)說教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲,該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作,80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)分糜一時(shí),表現(xiàn)了學(xué)生快樂的校
2025-06-18 05:37