【總結】一元一次方程應用題類型知能點1:市場經濟、打折銷售問題(1)商品利潤=商品售價-商品成本價(4)商品的銷售利潤=(銷售價-成本價)×銷售量(2)商品利潤率=商品利潤×100%(5)商品打幾折出售,就是按原價的百分之幾十出商品成本
2025-07-27 08:40
【總結】教材:義務教育課程標準實驗教科書(北師大版)教師:李亭亭單位:西河中學二元一次方程與一次函數說課流程※說教材※說學情※說教學目標※說教法、學法※說教學流程※說板書設計一、教材的地位和作用本節(jié)課是學生學
2025-08-04 13:16
【總結】第一課時銷售問題購物廣場跳樓價清倉處理滿200返1605折酬賓知識探究我思,我進步1探究銷售中的盈虧問題:1、商品原價200元,九折出售,賣價是元.2、商品進價是30元,售價是50元,則利潤是元.2、某商品原來
2025-05-07 22:33
【總結】列二元一次方程組解應用題專項訓練1、王大伯承包了25畝土地,今年春季改種茄子和西紅柿兩種大棚蔬菜,用去了44000元,其中種茄子每畝用去了1700元,獲純利2600元;種西紅柿每畝用去了1800元,獲純利2600元,問王大伯一共獲純利多少元?2、甲、乙兩件服裝的成本共500元,商店老板為獲取利潤,決定將甲服裝按50﹪的利潤定價,乙服裝按40﹪的利潤定價。在實際出售時,應顧客要求,兩件服裝
2025-06-20 04:31
【總結】實際問題與二元一次方程組題型歸納知識點一:列方程組解應用題的基本思想 列方程組解應用題是把“未知”轉化為“已知”的重要方法,它的關鍵是把已知量和未知量聯(lián)系起來,找出題目中的相等關系.一般來說,有幾個未知數就列出幾個方程,所列方程必須滿足:(1)方程兩邊表示的是同類量;(2)同類量的單位要統(tǒng)一;(3)方程兩邊的數值要相等.知識點二:列方
2025-03-26 01:54
【總結】應用二元一次方程組解決實際問題的基本步驟:理解問題制定計劃執(zhí)行計劃回顧(審題,搞清已知和未知,分析數量關系)(考慮如何根據等量關系設元,列出方程組)(列出方程組并求解,得到答案)(檢查和反思解題過程,檢驗答案的正確性以及是否符合題意)實際問題分析抽象方程(組)
2024-11-06 21:14
【總結】方程組專題訓練(一)解下列方程組:{{{{{{(1)(2)(3)(4)(5)(6)方程組專題訓練(二)用加減法解下列方程組:(1)(2)(3)(4)(5)(6)方程組專題訓練(三)用適當的方法解下列方程組:(1)(2)(3)(4)
2024-11-07 01:43
【總結】數學教學設計教材:義務教育教科書·數學(七年級下冊)二元一次方程教學目標1.了解二元一次方程的概念、二元一次方程的解的概念和解的不唯一性,會判斷一對數值是否為某二元一次方程的解;2.會將一個二元一次方程變形成用關于一個未知數的代數式表示另一個未知數的形式.3.經歷分析實際問題中數量關系的過程,體會二元一次方程是刻
2024-12-08 12:52
【總結】(一)二元一次方程組復習:一元一次方程一元一次方程的解。二元一次方程組的解與一元一次方程的解它們有什么異同點?1、二元一次方程其一般形式為ax+by+c=0(ab≠0)2、二元一次方程組3、二元一次方程的解。4、二元一次方程組的解。1、下列各式是二元一次方程的為()3x+2y2-x+3+5=
2025-06-07 14:17
【總結】二元一次方程組一、〖教學目標〗1.認知目標:1)了解二元一次方程組的概念。2)理解二元一次方程組的解的概念。3)會用列表嘗試的方法找二元一次方程組的解。2.能力目標:1)滲透把實際問題抽象成數學模型的思想。2)通過嘗試求解,培養(yǎng)學生的探索能力。3.情感目標:1)培養(yǎng)學生細致,認真的學習習慣。
2025-04-16 12:59
【總結】課題:§二元一次方程教學目標:1.經歷分析實際問題中數量關系的過程,體會方程是刻畫現實世界的有效數學模型;,并會判斷一組數據是否是某個二元一次方程的解.教學重點、難點:二元一次方程的概念;探求二元一次方程的解.教學過程
2024-11-22 03:21
【總結】Star資料七年級一元一次方程應用題歸類匯集()二、一般行程問題(相遇與追擊問題):路程=速度×時間時間=路程÷速度速度=路程÷時間(1)相遇問題:快行距+慢行距=原距(2)追及問題:快行距-慢行距=原距1、從甲地到乙地,,已知步行速度為每小時8千米,公交車的速度為每小時40千米,設甲、乙兩地相距x千米,則列方
2025-06-28 02:56
【總結】一元一次方程應用題專項練習1.種一批樹,如果每人種10棵,則剩6棵未種;如果每人種12棵,則缺6棵.有多少人種樹有多少棵樹? 2.某中外合資企業(yè),按外商要求承做一批機器,原計劃13天完成,科技人員采用一種高新技術后,每天多生產10臺,結果用12天,不但完成任務,而且超額了60臺,問原計劃承做多少臺機器? 3.心連心藝術團在世紀廣場組織了一場義演為“災區(qū)”募捐活動,共售出300
2025-07-27 06:06
【總結】列二元一次方程組解應用題專項訓練題1、王大伯承包了25畝土地,今年春季改種茄子和西紅柿兩種大棚蔬菜,用去了44000元,其中種茄子每畝用去了1700元,獲純利2600元;種西紅柿每畝用去了1800元,獲純利2600元,問王大伯一共獲純利多少元?2、甲、乙兩件服裝的成本共500元,商店老板為獲取利潤,決定將甲服裝按50﹪的利潤定價,乙服裝按40﹪的
2025-06-20 03:28
【總結】一元一次方程應用題專題訓練(一)(一)工程問題1、有一批零件加工任務,甲單獨做40小時完成,乙單獨做30小時完成,甲做幾小時后,其余的任務由乙完成,乙比甲多做2小時,則甲做幾小時?2、某師傅做一件襯衣、一條褲子、一件外套所用的時間比是1:2:3、他用10個工作時能做2件襯衣、3條褲子、和4件外套,那么他
2025-01-08 19:48