【總結(jié)】一元一次方程應(yīng)用題類型知能點(diǎn)1:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、打折銷售問題(1)商品利潤(rùn)=商品售價(jià)-商品成本價(jià)(4)商品的銷售利潤(rùn)=(銷售價(jià)-成本價(jià))×銷售量(2)商品利潤(rùn)率=商品利潤(rùn)×100%(5)商品打幾折出售,就是按原價(jià)的百分之幾十出商品成本
2025-07-27 08:40
【總結(jié)】教材:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(北師大版)教師:李亭亭單位:西河中學(xué)二元一次方程與一次函數(shù)說課流程※說教材※說學(xué)情※說教學(xué)目標(biāo)※說教法、學(xué)法※說教學(xué)流程※說板書設(shè)計(jì)一、教材的地位和作用本節(jié)課是學(xué)生學(xué)
2025-08-04 13:16
【總結(jié)】第一課時(shí)銷售問題購(gòu)物廣場(chǎng)跳樓價(jià)清倉(cāng)處理滿200返1605折酬賓知識(shí)探究我思,我進(jìn)步1探究銷售中的盈虧問題:1、商品原價(jià)200元,九折出售,賣價(jià)是元.2、商品進(jìn)價(jià)是30元,售價(jià)是50元,則利潤(rùn)是元.2、某商品原來
2025-05-07 22:33
【總結(jié)】列二元一次方程組解應(yīng)用題專項(xiàng)訓(xùn)練1、王大伯承包了25畝土地,今年春季改種茄子和西紅柿兩種大棚蔬菜,用去了44000元,其中種茄子每畝用去了1700元,獲純利2600元;種西紅柿每畝用去了1800元,獲純利2600元,問王大伯一共獲純利多少元?2、甲、乙兩件服裝的成本共500元,商店老板為獲取利潤(rùn),決定將甲服裝按50﹪的利潤(rùn)定價(jià),乙服裝按40﹪的利潤(rùn)定價(jià)。在實(shí)際出售時(shí),應(yīng)顧客要求,兩件服裝
2025-06-20 04:31
【總結(jié)】實(shí)際問題與二元一次方程組題型歸納知識(shí)點(diǎn)一:列方程組解應(yīng)用題的基本思想 列方程組解應(yīng)用題是把“未知”轉(zhuǎn)化為“已知”的重要方法,它的關(guān)鍵是把已知量和未知量聯(lián)系起來,找出題目中的相等關(guān)系.一般來說,有幾個(gè)未知數(shù)就列出幾個(gè)方程,所列方程必須滿足:(1)方程兩邊表示的是同類量;(2)同類量的單位要統(tǒng)一;(3)方程兩邊的數(shù)值要相等.知識(shí)點(diǎn)二:列方
2025-03-26 01:54
【總結(jié)】應(yīng)用二元一次方程組解決實(shí)際問題的基本步驟:理解問題制定計(jì)劃執(zhí)行計(jì)劃回顧(審題,搞清已知和未知,分析數(shù)量關(guān)系)(考慮如何根據(jù)等量關(guān)系設(shè)元,列出方程組)(列出方程組并求解,得到答案)(檢查和反思解題過程,檢驗(yàn)答案的正確性以及是否符合題意)實(shí)際問題分析抽象方程(組)
2024-11-06 21:14
【總結(jié)】方程組專題訓(xùn)練(一)解下列方程組:{{{{{{(1)(2)(3)(4)(5)(6)方程組專題訓(xùn)練(二)用加減法解下列方程組:(1)(2)(3)(4)(5)(6)方程組專題訓(xùn)練(三)用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠探M:(1)(2)(3)(4)
2024-11-07 01:43
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(七年級(jí)下冊(cè))二元一次方程教學(xué)目標(biāo)1.了解二元一次方程的概念、二元一次方程的解的概念和解的不唯一性,會(huì)判斷一對(duì)數(shù)值是否為某二元一次方程的解;2.會(huì)將一個(gè)二元一次方程變形成用關(guān)于一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)的形式.3.經(jīng)歷分析實(shí)際問題中數(shù)量關(guān)系的過程,體會(huì)二元一次方程是刻
2024-12-08 12:52
【總結(jié)】(一)二元一次方程組復(fù)習(xí):一元一次方程一元一次方程的解。二元一次方程組的解與一元一次方程的解它們有什么異同點(diǎn)?1、二元一次方程其一般形式為ax+by+c=0(ab≠0)2、二元一次方程組3、二元一次方程的解。4、二元一次方程組的解。1、下列各式是二元一次方程的為()3x+2y2-x+3+5=
2025-06-07 14:17
【總結(jié)】二元一次方程組一、〖教學(xué)目標(biāo)〗1.認(rèn)知目標(biāo):1)了解二元一次方程組的概念。2)理解二元一次方程組的解的概念。3)會(huì)用列表嘗試的方法找二元一次方程組的解。2.能力目標(biāo):1)滲透把實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型的思想。2)通過嘗試求解,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力。3.情感目標(biāo):1)培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致,認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2025-04-16 12:59
【總結(jié)】課題:§二元一次方程教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷分析實(shí)際問題中數(shù)量關(guān)系的過程,體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型;,并會(huì)判斷一組數(shù)據(jù)是否是某個(gè)二元一次方程的解.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):二元一次方程的概念;探求二元一次方程的解.教學(xué)過程
2024-11-22 03:21
【總結(jié)】Star資料七年級(jí)一元一次方程應(yīng)用題歸類匯集()二、一般行程問題(相遇與追擊問題):路程=速度×?xí)r間時(shí)間=路程÷速度速度=路程÷時(shí)間(1)相遇問題:快行距+慢行距=原距(2)追及問題:快行距-慢行距=原距1、從甲地到乙地,,已知步行速度為每小時(shí)8千米,公交車的速度為每小時(shí)40千米,設(shè)甲、乙兩地相距x千米,則列方
2025-06-28 02:56
【總結(jié)】一元一次方程應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)1.種一批樹,如果每人種10棵,則剩6棵未種;如果每人種12棵,則缺6棵.有多少人種樹有多少棵樹? 2.某中外合資企業(yè),按外商要求承做一批機(jī)器,原計(jì)劃13天完成,科技人員采用一種高新技術(shù)后,每天多生產(chǎn)10臺(tái),結(jié)果用12天,不但完成任務(wù),而且超額了60臺(tái),問原計(jì)劃承做多少臺(tái)機(jī)器? 3.心連心藝術(shù)團(tuán)在世紀(jì)廣場(chǎng)組織了一場(chǎng)義演為“災(zāi)區(qū)”募捐活動(dòng),共售出300
2025-07-27 06:06
【總結(jié)】列二元一次方程組解應(yīng)用題專項(xiàng)訓(xùn)練題1、王大伯承包了25畝土地,今年春季改種茄子和西紅柿兩種大棚蔬菜,用去了44000元,其中種茄子每畝用去了1700元,獲純利2600元;種西紅柿每畝用去了1800元,獲純利2600元,問王大伯一共獲純利多少元?2、甲、乙兩件服裝的成本共500元,商店老板為獲取利潤(rùn),決定將甲服裝按50﹪的利潤(rùn)定價(jià),乙服裝按40﹪的
2025-06-20 03:28
【總結(jié)】一元一次方程應(yīng)用題專題訓(xùn)練(一)(一)工程問題1、有一批零件加工任務(wù),甲單獨(dú)做40小時(shí)完成,乙單獨(dú)做30小時(shí)完成,甲做幾小時(shí)后,其余的任務(wù)由乙完成,乙比甲多做2小時(shí),則甲做幾小時(shí)?2、某師傅做一件襯衣、一條褲子、一件外套所用的時(shí)間比是1:2:3、他用10個(gè)工作時(shí)能做2件襯衣、3條褲子、和4件外套,那么他
2025-01-08 19:48