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2025-06-17 04:47
2025-06-17 15:51
【總結(jié)】第一章有理數(shù)第3課時(shí)有理數(shù)的乘法運(yùn)算律學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★會(huì)運(yùn)用乘法運(yùn)算律簡(jiǎn)化乘法運(yùn)算;并會(huì)用文字語(yǔ)言和符號(hào)語(yǔ)言表述乘法運(yùn)算律.★情景問(wèn)題引入★回答下
2025-06-12 00:50
【總結(jié)】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的除法第1課時(shí)有理數(shù)的除法法則學(xué)目習(xí)標(biāo)?1.理解除法的意義,掌握有理數(shù)的除法法則.?2.能熟練進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)
【總結(jié)】判斷下列各式的積是正的還是負(fù)的?(1)2×3×(-4)×(-5)(2)(-2)×(-3)×(-4)×(-5)(3)2×3×4×(-5)(4)2×(-3)×(-4)×(-5)負(fù)正
2025-06-18 02:37
2025-06-15 04:01
【總結(jié)】(第2課時(shí))七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)新課導(dǎo)入2×3×4×(-5)=2×3×4×(-4)×(-5)=2×(-3)×(-4)×(-5)=(-2)×(-3)×(-4)×(-
2025-06-15 04:02
【總結(jié)】(2)活動(dòng)一通過(guò)計(jì)算你發(fā)現(xiàn)了什么?兩個(gè)數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積_________.不變即:ab=ba乘法交換律:請(qǐng)同學(xué)們先計(jì)算.再認(rèn)真觀察,并比較它們的結(jié)果:)35(-)109(2)(-)109(-)35(-(1))(
2025-06-21 12:03
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化有理數(shù)的乘法運(yùn)算【思路點(diǎn)撥】在進(jìn)行多因數(shù)的乘法運(yùn)算時(shí),先確定式子中有沒(méi)有因數(shù)0,若有結(jié)果直接為0,若沒(méi)有可根據(jù)負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)確定積的符號(hào),再把絕對(duì)值相乘,同時(shí)考慮能否用乘法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算過(guò)程.例計(jì)算:(1)(-2)×(-5)×(-3);(2)(-17)×(
【總結(jié)】第一章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第2課時(shí)多個(gè)有理數(shù)的乘法感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見(jiàn)!
2025-06-18 02:30
2025-06-18 02:44
【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)計(jì)算5×(-6)=(-6)×5=5×(-6)=(-6)×5[3×(-4)]×(-5)=3×[(-4)×(-5)]=[3×(-4)]×(-5)=3×
2025-06-21 12:22
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-15 00:13
2025-06-19 21:50
【總結(jié)】有理數(shù)的除法第1課時(shí)有理數(shù)的除法學(xué)前溫故新課早知..-19逆運(yùn)算學(xué)前溫故新課早知0的數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)的.:-84÷7=.,同號(hào)得,異號(hào)得,并把相除.0除以任何一個(gè)不等于0的數(shù),都
2025-06-15 20:24