【正文】 不了小學時選班長的事。我欣喜若狂，忙為它澆了一些水。一到暑假，人就變懶了，每天的生活就是：睡懶覺，看書，吃飯，看電視，上網 ?? 文竹已被我冷落了不少于一個月。我把它放在了陽臺上，澆了一點水。現在，盡管我們遠隔千里，但我對劉老師的那份敬愛之情是永遠也隔不斷的，她是我最尊敬的人。我要把她好的 一面，傳給我的下一代。 二 年級下半年，劉老師做了媽媽。她看我做事細心，讓我做班里的干部；她發(fā)現我工作責任心強，推薦我去做學生會的要職；她發(fā)覺我愛好書法篆刻藝術，就給我創(chuàng)造機 會，讓我多鍛煉多實踐多參賽。劉老師 是前二年從大學中文系分配出來的高材生，上我們的 “語基 ”和 “文選 ”兩門課。從小學到大學，從家里到家外，從校內到校外，我經歷了許許多多的老師。 通過普通話的學習 ,使我受益非淺。有人說：語言取決于環(huán)境。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。那么什么是普通話呢？普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的現代白話文著作為語法規(guī)范的現代漢民族共同語。給學生和他人留下美好的形象。現代是知識經濟、信息革命的時代，你若跟不上時代的步伐，定將是社會歷史的陶汰者。這充滿哲理的話語，的確 可以啟迪許多人的心扉。要縮短差距，必須做好以下工作。師者，既要教書育人，又要教學相長；既要傳授知識，又要培養(yǎng)能力。我是一位青年，我渴求進步；我是一位父親，我期望女兒健康成長；我是一名教師，我希望我的學生早日成為棟梁。普通話 說話范文（新版） 我的愿望（我的夢想） 人是要有愿望（夢想）的。我有太多太多的愿望（夢想）， 在這我要說說其中的一個愿望（夢 想）。要做好教師，可謂責任重大。 熱愛教育，注重情感。只要真誠地熱愛教育、關心學生，我想對教育的辛勤付出就不會沒有回報。 塑造形象，給人表率。以上三點，若能做好，我想，要做 “良 師益友 ”的愿望就會更快現實。要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，就是學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。上課用普通話，課下與學生交流也盡量使用普通話， 自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。他們有一個共同的特點：奉獻愛心，塑造靈魂，創(chuàng)造美好。她講課有特色，課上常用她那純正甜美的女中音給我們范讀美 文，標準的發(fā)音，優(yōu)雅的音色，迷人的意境，常把我們帶進一個個美妙的境界，令我們遐想聯翩。她說我笑容好、形象佳、字寫得美，但靦腆了點、欠大膽勇敢，要我取長補短，努 力完善好。代替她工作的是一位男教師，盡管他也很優(yōu)秀，但我對劉老師的那份感激那份愛戴就是難于消除。 “師者，傳道授業(yè)解惑也 ”。 ４、我最喜歡的動物（或植物） 我喜愛文竹，房間的窗臺上有一盆文竹，兩年前買的，它與其它的文竹沒有什么不同，樹枝很細，還精致得分著節(jié)，隨風搖擺。它很快適應了陽臺，并輕松的舒展起它的羽翼，從害羞走向成熟，它的綠色爬滿了我的陽臺，纏繞著陽臺上復雜的裝飾物，留下了一片蔭涼。過了好久，看到陽臺，傻了眼，昔日茂盛的文竹，都奄奄一息。于是，我又苦苦等了兩個星期。開學的第一天，教師讓大家推選班長，小朋友們你 望望我，我看看你，一句話也不說，教室里十分安靜。 ”“讓你？ ”老師沒料到又有一個人選他自己，一時不知咋辦。老師只好笑著說： “大家都想當班長，很好，可到底讓誰當，讓我想想，好嗎 ？ ”說完，就走了。忽然有一天，老師說： “從今天起，每人當一周班長，誰要不遵守紀律，下周就不讓他當，誰要管得好，上星期當了，下星期還繼續(xù)當，同意這個辦法的同學舉手。 如果說當年的選擇僅僅是出于對教師的崇拜的話，那么從教十年以后的今天，我仍然喜愛 “教師 ”這個職業(yè)，這種喜愛，是因為教師是那么的平凡，但平凡的職業(yè)卻又富有成就感。當我們 面對已經開啟的 21 世紀的大門，當我們沐浴在 “科教興國 ”的春風里，我不斷地問自己： “你準備好了嗎？ ”聯合國教科文組織出版的《學會生存》一書的作者埃德加說過： “未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。但最讓我難忘的旅行就是有一次和一些同事去探險。起初，還有一點點路的痕跡，但是當我們爬到一定的高度時，就沒有什么可以讓人放心的地方了。于是就一個先上去問路，后來他們帶來了一個山里人和一根非常粗大的繩子，我們就這樣一個個被拉了上去。 當我工作疲倦時，朋友送來的一杯咖啡，雖僅能望圖止渴，可朋友的心意 已溢出了心中的感動；當我心有幸事時，便急切地與朋友分享，朋友伸出友誼的手及慶祝成功的喜悅，雖然這些都只在無言中進行，一切都需心靈的會意，朋友間的友誼就在這些無言中散發(fā)著芳香；當我憂傷之時，于網絡中發(fā)出一聲嘆息，朋友的問候便會不期而至，雖然這一聲問候僅為網絡中的一句話、一個笑臉或手機中傳來的一則短信，可這是朋友出自真心的關懷，雖然僅為一句簡單的話，可有時卻會使我感動的落淚。這種習俗持續(xù)了一千多年，到了五代，人們才開始把聯語題在桃木板上。隨著各國文化交流的發(fā)展，對聯還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國。對聯一般說來比詩更為精煉，句式也較靈活，可長可短，伸縮自如。飯前便后要洗手，這也是講衛(wèi)生的行為。不講 衛(wèi)生不僅使身體容易生病，有時連你寶貴的雙眼也會受到侵襲。比如，要保持個人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗手；經常打掃環(huán)境衛(wèi)生；適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。 “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 ”。 我還喜歡種花。近來，網絡幾乎成了我生活的伴侶。網絡已占去了我三分之一的時間，我與它結下了不解之緣，可以毫不夸張的說，電腦網絡是我的至愛。秋冬之季，小草熟睡，綠樹脫衣，只有松柏依然挺拔。黃葉落在地上，給地面鋪上了一層厚厚的地毯，玩耍的伙伴踩在上面， “嗒吧 ”直響，這聲音和伙伴笑聲融合在一起，又為秋天增添了一絲情趣。我喜歡秋冬之季，我愛它的寧靜和柔美！ 1學習普通話的體驗 普通話是我國的通用語言 ,是我們日常交流溝通的工具 .我認為學好普通話很重要 ,尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要 .我有這樣一個體驗 ,我本人有許多錯誤的讀音 ,好像我在上學時老師就是這樣教的 ,比如 因為 ....因而 ...尤其 ...在我的印象中 ,上學時教我的老師 ,他們以前好像也都讀錯了 .由此 ,我現在自己當老師了 ,就別再教錯自己的學生了 .在普通話學習的日子里 ,我一頭扎進書里 ,白天學 ,晚上練 ,沒電的日子 ,蠟燭為我做伴 .通過學習 ,我已經矯正了許多自己以前的錯誤 ,同時也增長了許多自己以前不知道的知識 .比如語氣詞 啊 的變讀 ,以前 ...現在 ...再比如 ,關于兒化 ,以前 ...現在 ...要學好普通話 ,我覺得有這樣幾條 :本人學習普通話的體驗，可簡述以下幾點： 花了較長一段時間去克服害羞、不安的心理。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習慣。如若 “二天打魚，三天曬網 ”是很難學好的。只有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學有所 獲。 滿清時代大馬褂成了人們的便裝，不管是富有還是貧窮都穿長袍，他們的區(qū)別在于富有的人用綾鑼綢緞逢制衣服則貧窮的人用粗布剪載衣服， 80年代初期年輕人穿起了喇叭褲，不管是男女都穿上了顏色不同的褲子！那時褲子的喇叭越大顯得越時尚這都是年輕人所為的！ 現在我們想購買服飾而進商場后第一個感覺就是眼花繚亂，因為顏色各異款式新疑很適合現在年輕人，曾經人們的溫飽是個問題時大家從不考慮服飾衣著打扮對他們來說是次要的，所以服飾上有補丁是很平常的事情，可現在不同了，年輕人講究的是 ?另類 ?是 ?個性 ?。可以說，只要有足夠的時間和金錢，我的假日生活一般是旅游。 每一個旅人不管以什么樣的心態(tài)進行自己的旅游活動，其間所經驗到的身心變化都是純屬自身所有而充滿獨特性的。這些成果，可能是充分地放松休息，可能是賞盡麗景，嘗遍美食，可能是一償夙愿終于到此一游，更可能是一次心靈的蛻變與改革。 人們常用 “人類靈魂的工程師 ”、 “手執(zhí)金鑰匙的人 ”