【總結(jié)】一說教材與學(xué)生二說教學(xué)目標(biāo)三說重點(diǎn)難點(diǎn)四說教學(xué)方法五說教學(xué)過程六說板書設(shè)計(jì)鳳陽花鼓一、說教材1、選自花城出版社九年級上冊第三單元2、《鳳陽花鼓》4/4拍安徽民族歌曲,采取民族五聲調(diào)式。歌曲反映了明清時(shí)期安徽省鳳陽縣人民生活貧苦,為了生活只能上街頭打花鼓唱歌賣藝謀生
2025-06-13 12:40
2025-06-13 12:41
【總結(jié)】歌曲背景:《喜洋洋》是享有“中國弓弦樂之圣手”美譽(yù)的劉明源先生創(chuàng)作于1958年,這50年來,可以說是風(fēng)靡全國,深受聽眾的普遍歡迎,被認(rèn)為是劉明源創(chuàng)作的曲目中最成功的作品之一。聆聽民族器樂合奏《喜洋洋》?思考問題:?1)在曲子里你聽到了什么聲音?讓你聯(lián)想到什么場面??2)請你用一種顏色來形容表現(xiàn)這首曲子的情
2025-06-12 01:34
【總結(jié)】《太陽出來喜洋洋》《茉莉花》四川民歌江蘇民歌鳳陽是安徽省的一個(gè)普普通通的縣,卻有樣?xùn)|西很出名,那就是“鳳陽花鼓”。鳳陽花鼓又叫雙條鼓,最初表現(xiàn)為兩個(gè)人,一人擊鼓,一人口唱小調(diào),乞討為生。鳳陽花鼓成了討飯的象征??嚯y的生活總會(huì)過去,美好的生活就在眼前,如今的鳳陽發(fā)生了
2025-06-16 08:25
【總結(jié)】鳳陽花鼓學(xué)習(xí)目標(biāo)《鳳陽花鼓》,了解安徽民歌的風(fēng)格。,使學(xué)生能用鼓、鑼為歌曲《鳳陽花鼓》伴奏。3.通過學(xué)習(xí)《鳳陽花鼓》,體會(huì)到幸福生活來之不易,要珍惜好時(shí)光。鳳陽是安徽省的一個(gè)普普通通的縣,卻有樣?xùn)|西很出名,那就是“鳳陽花鼓”。鳳陽花鼓又叫雙條鼓,最初表
2025-06-17 18:17
【總結(jié)】鳳陽花鼓一、花鼓?民間歌舞形式之一,表演者通常為一男一女,一人執(zhí)鑼,一人背鼓,邊歌邊舞。三、作品介紹?《鳳陽花鼓》安徽民歌,這首歌曲曲調(diào)自然、質(zhì)樸,歌詞生活化、口語化,是鳳陽花鼓中流行較廣的一首。作曲家瞿維曾在他創(chuàng)作的鋼琴獨(dú)奏曲《花鼓》中采用了這首民歌的旋律。
2025-06-17 18:01
【總結(jié)】委婉柔美純潔從音樂要素方面分析是哪些原因使得歌曲《茉莉花》具有委婉、柔美、純潔的特點(diǎn)?旋律:情緒:節(jié)奏:速度:力度:調(diào)式:流暢、歌詞清新含蓄、婉約緊湊、一字多音中速稍快不強(qiáng)中國的五聲調(diào)式茉莉花旋律骨干音、旋
2025-06-21 05:30
【總結(jié)】龍船調(diào)龍船調(diào)的故鄉(xiāng),八百里清江源頭。
2025-06-14 12:09
【總結(jié)】雅典奧運(yùn)會(huì)閉幕式小女孩演唱《茉莉花》片段黑鴨子《茉莉花》宋祖英《茉莉花》茉莉芬芳
2025-06-18 12:16
【總結(jié)】鳳陽花鼓學(xué)習(xí)目標(biāo)《鳳陽花鼓》,了解安徽民歌的風(fēng)格,了解五聲調(diào)式及魚咬尾。,使學(xué)生能用鼓、鑼為歌曲《鳳陽花鼓》伴奏。3.通過學(xué)習(xí)《鳳陽花鼓》,體會(huì)到幸福生活來之不易,要珍惜好時(shí)光。鳳陽是安徽省的一個(gè)普普通通的縣,卻有樣?xùn)|西很出名,那就是“鳳陽花鼓”。鳳陽花鼓又叫雙條鼓,最初
2025-06-18 12:34
2025-06-18 08:42
【總結(jié)】土家族的醬香餅土家族女裝為短衣大袖,左襖開襟,滾鑲2~3層花邊,鑲邊筒褲;龍船調(diào)—袁晴1.龍船調(diào)的歷史發(fā)展?《龍船調(diào)》原名《種瓜調(diào)》。后經(jīng)譚代偉、周立品、肖九疇等人重新譜曲填詞,由王七斤裝花旦,周立品飾小生,吳慶業(yè)扮丑角及瞿廷生、王竹清等伴唱才將這璀璨明珠呈送世人面前。為柏楊花
2025-06-20 16:27
【總結(jié)】華夏之音民族管弦樂華夏之音—民族管弦樂?民族管弦樂:是上世紀(jì)20年代,在中西文化交流下產(chǎn)生的。綜合了傳統(tǒng)絲竹樂隊(duì)和吹打樂隊(duì),在部分程度上模仿了西方交響樂隊(duì)的編制,單民族樂器就有兩百多種。?一般分為?:高胡二胡中胡革胡倍革胡?:柳琴揚(yáng)琴琵琶中阮大阮三弦箏
2025-06-19 16:45