【正文】 定向越野是一項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間的有氧運(yùn)動(dòng)，考驗(yàn)選手的身體素質(zhì)。 8 四 .附 圖 9 ： 舞臺(tái) 參賽隊(duì)員站位 起點(diǎn) 1 起點(diǎn) 2 終點(diǎn) 1 帳篷休息區(qū) 拱形門 10 五 、活動(dòng)流程日志 5 月 29 日 紫菘和韻苑同時(shí)路演 6 月 5 日 截止報(bào)名 6 月 12 日 新聞發(fā)布會(huì) 6 月 17 日 決賽 六、報(bào)名信息 報(bào)名時(shí)間 及方式 ：我們將 安排工作人員 于 5 月 29 日在紫菘 路口 、東校區(qū)操場(chǎng)進(jìn)行路演宣傳，同時(shí)參賽選手進(jìn)行報(bào)名。答題之后離開站點(diǎn)之前打點(diǎn)得 1分。規(guī)定時(shí)間 6 分鐘內(nèi)本站點(diǎn)最高得分 4 分。 森林管理歡樂多 進(jìn)行“背人跑”，一選手背另外一個(gè)選手從 A點(diǎn)到 B 點(diǎn)跑一個(gè)來回?！吧止珗@“任務(wù)完成得 3 分。答題之后離開站點(diǎn)之前打點(diǎn)得 1 分。 華科名人造華科 選擇題，根據(jù)小故事選出故事主人公，主人公為華科建校以來的著名人物。 新舊兩館校史藏 猜謎（謎底或者謎面與華科的歷史有關(guān)） 抽簽猜謎，抽到必答。 抽簽答題，抽到必答。最終解釋權(quán)歸裁判組所有。 3 收集 參賽隊(duì)員 犯規(guī)情況，提出處理意見，報(bào)總裁判長(zhǎng)裁決。 4 比賽結(jié)束 后，組織檢查點(diǎn)裁判員撤回，并清點(diǎn)器材 。 4 組織 參賽隊(duì) 員出發(fā)，維護(hù)起點(diǎn)秩序，適時(shí)傳呼 隊(duì) 員，分發(fā)地圖，負(fù)責(zé)發(fā)令和監(jiān)督犯規(guī)行為。裁判員嚴(yán)格履行《裁判員守則》，嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正 、準(zhǔn)確地執(zhí)行裁判法。 （ 7）比賽過程中，不得采用任何手段破壞其他小組的進(jìn)程，否則立即取消參賽資格。最晚必須 95 分鐘之內(nèi)回來，否則成績(jī)無效。 （二）規(guī)則 ，自由組合，每隊(duì) 5 人。承辦方設(shè)置 36 個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)各賦有相同或不同的分值，打卡得分，答對(duì)題目得分，完成任務(wù)得分，參賽隊(duì)伍必須在規(guī)定的時(shí)間（ 八十分鐘 ）回到總控制臺(tái)，在此基礎(chǔ)上，分值最 高成績(jī)最好，依此類推。選手根據(jù)自身情況選擇自己的路線，取得分?jǐn)?shù)。 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)地點(diǎn) 華中科技大學(xué)本部 參賽人員 華中科技大學(xué)在校生以及武漢市各大高校的參賽隊(duì)伍 二 .定向越野大賽內(nèi)容和規(guī)則 （一）內(nèi)容 1. 比賽開始后，每隔 半 分鐘放出 兩 支隊(duì)伍，在 拱門處 兩個(gè)出口各放出兩支隊(duì)伍。 此次活動(dòng)為突出“重溫六十韶華夢(mèng)，譜寫青年新篇章”的主題，回顧過去，立足當(dāng)下，展望未來，我們將在特色點(diǎn)，以“尋覓華科文化”為中心和活動(dòng)思考點(diǎn)，增設(shè)各種有意義的活動(dòng)環(huán)節(jié)，根據(jù)活動(dòng)的難易給予評(píng)分。 4 （四） 決賽 特色點(diǎn) 設(shè)置 第十二 屆校園文化 節(jié) “高德紅外杯” 定向越野大賽 活動(dòng)手冊(cè) 主辦方：共青團(tuán)華中科技大學(xué)委員會(huì) 華中科技大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì) 華中科技大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán) 華中科技大學(xué)學(xué)生會(huì) 承辦方： 電子科學(xué)與技術(shù)系分團(tuán)委學(xué)生會(huì) 能源與動(dòng)力工程學(xué)院 分團(tuán)委學(xué)生會(huì) 贊助商：高德紅外股份有限公司 1 目 錄 一 .活動(dòng)概況 3 （二） .規(guī)則 4 三 .題庫說明 8 五、活動(dòng)流程 日 志 10 2 一 .活動(dòng)概況 本次定向越野大賽是華中科技大學(xué)第十二 屆校園文化節(jié)的重點(diǎn)活動(dòng) 之一 。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返回出發(fā)點(diǎn)的前提下，以得分較高者排名優(yōu)先。各隊(duì)伍打 卡后開始計(jì)時(shí)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回到出發(fā)點(diǎn)，計(jì)算所獲分?jǐn)?shù)，評(píng)出名次。如果分值相同比較耗時(shí)，耗時(shí)最少成績(jī)最好，依此類推。 ，發(fā)現(xiàn)參賽隊(duì)伍的以下行為成 績(jī)無效或者立即取消比賽資格： （ 1）參賽隊(duì)伍作為一個(gè)團(tuán)體行動(dòng)，所有人員在離打卡器或者工作人員 5M 內(nèi)完成任務(wù)（打卡或者答題猜謎等，下同），否則成績(jī)無效。 （ 4）除承辦方規(guī)定的比賽需要之處，大賽過程中一律徒步，發(fā)現(xiàn)任何代步行為，立即取消參賽資格。 （ 8）比賽過程中，不得對(duì)工作人員提出超出公平范圍外的要求，否則立即取消比賽的資格。 起點(diǎn)裁判組 1 競(jìng)賽前排列出 參賽隊(duì)員 出發(fā)順序表。 檢查點(diǎn)裁判組 1 準(zhǔn)備檢查點(diǎn)標(biāo)志、通信工具等器材，并按路線設(shè)計(jì)圖準(zhǔn)確布點(diǎn)。 5 裁判員不得在競(jìng)賽方面給予 參賽隊(duì)員 任何幫助和暗示。 4 負(fù)責(zé)競(jìng)賽成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和公布。 (四 )決賽特 色點(diǎn)設(shè)置 站點(diǎn)名稱 站點(diǎn)的具體任務(wù) 規(guī)則及得分說明 5 西十二樓育英才 抽一篇英語短篇美文，規(guī)定時(shí)間內(nèi)背下并誦讀給工作人員聽。抽答 2 道，每答對(duì) 1道加 2 分，打錯(cuò)不扣分，答題總時(shí)間不超過 2 分鐘。抽答 3 個(gè)，每答對(duì) 1個(gè)加 2 分，打錯(cuò)不扣分，猜謎總時(shí)間不超過 3 分鐘。 抽簽答題，抽到必答。規(guī)定時(shí)間內(nèi)本站點(diǎn)最高得分 4 分。此處三個(gè)環(huán)節(jié)并行，規(guī)定時(shí)間內(nèi)這三個(gè)站總得分最高 8分。 完成后將水帶回韻苑食堂門口，湊齊 5 瓶水，得到最后 1 分，從而徹底完成絕望坡系列三個(gè)任務(wù)。 7 玉蘭含香心歇處 選擇題，題目為關(guān)于當(dāng)代華科各方面的綜合題。規(guī)定時(shí)間內(nèi)本站點(diǎn)最高得分 5 分。 29 日沒有報(bào)名的同學(xué)可 以登陸 密碼 hust123456，下載電子檔報(bào)名表，填好后發(fā)到指定電子郵箱。參賽選手應(yīng)本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度對(duì)自己的身體素質(zhì)做出保證。 ： 密碼： hust123456 ： 韻苑 14 棟樓管 沁苑 9 棟樓管 紫菘 6 棟樓管 電子檔報(bào)名表請(qǐng)發(fā)送至郵箱： 。 二、教學(xué)工作方面 聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自 13 己的疑惑，想老師為什么這樣講。 10 月 1 日至 7 日國(guó)慶放假， 8 日至 14 日高一學(xué)生軍訓(xùn)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育 的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。 第二篇 :高校生教育實(shí)習(xí)總結(jié) 14 學(xué)校秉承“崇德、博學(xué) 、強(qiáng)身、尚美”的校訓(xùn)，形成“以人為本，發(fā)展個(gè)性，追求卓越”的辦學(xué)理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展之路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了“初見成效的人本管理，進(jìn)取型的團(tuán)隊(duì)精神，低進(jìn)高出的成才之路”三大辦學(xué)特色。 來到均中的第 1 周，我主要是聽課和自己進(jìn)行試講工作。聽課時(shí)，認(rèn)真寫好聽課記錄，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。自己終于有機(jī)會(huì)走上講臺(tái)，真正以一名教師的身份面對(duì)閱讀，然后查看相關(guān)的教案及教學(xué)設(shè)計(jì)，上網(wǎng)查看相關(guān)教學(xué)視頻。寫好教案做好課件后請(qǐng)老 師提出修改意見 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 3 講課 經(jīng)過充分的備課之后進(jìn)行的是講課，講課是根據(jù)自己的備課本來講的同時(shí)根據(jù)課堂的具體情況來靈活處理各種預(yù)測(cè)不到的情況，及時(shí)改變教學(xué)方法，講課是面對(duì)全體學(xué)生，以學(xué)生為主教態(tài)自然儀表大方教學(xué)語言簡(jiǎn)潔聲音洪亮語速語調(diào)適中，講課過程中不僅要完成課程內(nèi)容，還要在課堂上布置課堂練習(xí)，觀察學(xué)生的聽課效果，為課后的評(píng)課做做準(zhǔn)備，也為以后的課堂 教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。 第四篇 :大學(xué)生中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng) 21 世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。 通過觀察和了解實(shí)習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，更好的提高自己教師技能。 二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排和主要任務(wù)要求 準(zhǔn)備階段：月下旬至月 20 日 鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料，認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫詳細(xì)教案。 第五篇 :英語教育實(shí)習(xí)總結(jié) 回首這兩個(gè)月來，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。當(dāng)然也有不愉快的時(shí)候，有的學(xué)生對(duì)于上課講話這個(gè)問題屢教不改，明明答應(yīng)得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實(shí)際行動(dòng)來。因?yàn)槲矣X得紀(jì)律是做好一切的根本，沒有良好的紀(jì)律，不要說學(xué)到知識(shí)，坐在教室里也會(huì)讓人心情不 愉快。老師有時(shí)候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。不過還好后來有了麥，我也特別強(qiáng)調(diào)紀(jì)律這個(gè)問題，所以課堂紀(jì)律有了一點(diǎn)點(diǎn)改善，不過還是很不讓人滿意的。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。完成一份教育調(diào)查報(bào)告。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。班上有幾個(gè)同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會(huì)上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛心為他們捐款。最終，我還是把班會(huì)主題敲定為一個(gè)十分時(shí)尚的主題迎奧運(yùn)。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。 第七篇 :師范生教育實(shí)習(xí)總結(jié) “十年樹木，百年樹人”，三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范生為目標(biāo)，全教案要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，超越自己，近來一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一名老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變?yōu)檎嬲慕贪笇?duì)面的教學(xué)，回想前一段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，感覺還可以說是不錯(cuò)。她幫我修改教案，沒有絲毫的架子，有更 24 多的時(shí)候使如朋友般的交談。 我還擔(dān)任美術(shù)小組的輔導(dǎo)工作。遺憾的是我這次沒能有這 樣的機(jī)會(huì)。下學(xué)期時(shí)，我們已經(jīng)在?？诘母鱾€(gè)中學(xué)進(jìn)行見習(xí)。 前往實(shí)習(xí)學(xué)校前，利用國(guó)慶的時(shí)間，在實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師指導(dǎo)下，大家一起研究教材，編寫教案并試講。而指導(dǎo)老師也總能為我們備課中的不足，適時(shí)提出建議和意見，這些都成為我們備課過程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。一方面，指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)工作。從而，不斷完善自我的教師素質(zhì)和教學(xué)技能。但在課堂教學(xué)中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性?；厥走^去，感觸頗深?，F(xiàn)任教師 80%以上是本科學(xué)歷，教師隊(duì)伍年輕化，專業(yè)水平高標(biāo)化。在實(shí)習(xí)中，我最大的收獲就是教師要擁有一顆愛心和責(zé)任心！有位教育家說過，對(duì)學(xué)生的教育是一種真誠(chéng)教育，當(dāng)我們自然而然地走進(jìn)學(xué)生 的心靈，而當(dāng)他們也樂于向我們敞開心扉時(shí)，我們的教育之舟便駛進(jìn)了成功的港灣。本人主要做了如下工作： （ 1）班 主任工作：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)《誠(chéng)信在我心中》及組織班級(jí)友誼賽。 （ 5）研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)初一（ 5）班部分學(xué)生完成班級(jí)主頁的制作。 一、班主任工作 首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)。但后來想一想潭老師并沒有做錯(cuò)。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。通過自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動(dòng)找我交流了。通過指導(dǎo)老師先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的信息技術(shù)上課情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對(duì)于信息技術(shù)課知識(shí)的掌握情況。 第十一篇 :文學(xué)院學(xué)生教育實(shí)習(xí)總結(jié) 按照學(xué)校與學(xué)院的有關(guān)要求和指示，文學(xué)院新聞采編與制作的我按照自己的選擇和決定來到鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行為期 6 周的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出詳細(xì)而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達(dá)到要求后，正式授課。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好 。并且時(shí)常與一些老師進(jìn)行交流聽取他們的看法和建議汲取他們的資深經(jīng)驗(yàn)，更好地提高自己的教學(xué)素養(yǎng)等。積極發(fā)動(dòng)班委的策劃、組織能力，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任的批準(zhǔn)下帶領(lǐng)一群學(xué)生進(jìn)行了一次春游活動(dòng) —— 爬斗方山 。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。真正了解和熟悉了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)