【總結(jié)】第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)生活中的立體圖形知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球，并能用語言描述它們的某些特征及能對(duì)它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類；2．通過平面圖形的學(xué)習(xí)，鞏固有
2025-06-18 06:05
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運(yùn)算(1)(2)(3)計(jì)算：15125032????????1534322??????421(3)5?????=45==3運(yùn)算過程中注意符號(hào)！【跟蹤訓(xùn)練】225(3)()39???????????方法一：原式=
2025-06-12 02:47
【總結(jié)】代數(shù)式的值游戲規(guī)則：任意給出數(shù)字，A同學(xué)拿到數(shù)字告訴B同學(xué)B同學(xué)將拿到的數(shù)乘以２傳給C同學(xué)，C同學(xué)將拿到的數(shù)加上３傳給D同學(xué)，D同學(xué)將得到的數(shù)平方后傳給E同學(xué)，E同學(xué)把結(jié)果減去５后傳給F同學(xué)，最后一個(gè)同學(xué)迅速將結(jié)果寫在黑板上。x2x2x+3(2x+3
2025-06-20 18:37
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運(yùn)算(1)(2)(3)計(jì)算：15125032????????1534322??????421(3)5?????=45==3運(yùn)算過程中注意符號(hào)！【跟蹤訓(xùn)練】計(jì)算步驟:1、先算括號(hào)里面的.2、化除為乘.3、確定積的符號(hào).4、再
【總結(jié)】整式的加減同類項(xiàng)一、溫故知新、引入課題多項(xiàng)式有幾項(xiàng)，分別是什么，上述多項(xiàng)式的哪些項(xiàng)可以歸為一類，歸為同一類的項(xiàng)有什么相同特征。想一想5253432222?????xyyxxyyx總結(jié)：222235x4235xyyxyxy??與可以歸納為一
2025-06-21 06:40
【總結(jié)】求幾個(gè)整式的和或者差的運(yùn)算稱為整式加減。要注意的是整式的加減包括單項(xiàng)式的加減、多項(xiàng)式的加減、單項(xiàng)式與多項(xiàng)式之間的加減。講解點(diǎn)1：整式加減的意義講解點(diǎn)2：整式加減的一般步驟（1）先去括號(hào).（2）再合并同類項(xiàng)注意：整式加減運(yùn)算的結(jié)果仍然是整式解：2x2y3+(-4x2y3)+(-3x2y3)
2025-06-17 04:47
【總結(jié)】第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)立體圖形的表面展開圖知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)立體圖形與平面圖形的關(guān)系，了解立體圖形可由平面圖形圍成，立體圖形可展開為平面圖形；2．掌握正方體的展開圖
2025-06-12 06:39
【總結(jié)】第5章相交線與平行線復(fù)習(xí)知識(shí)結(jié)構(gòu)相交線兩條直線相交鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角對(duì)頂角相等垂線及其性質(zhì)點(diǎn)到直線的距離兩條直線被第三條直線所截同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角平行線平行公理平移判定性質(zhì)
2025-06-17 04:57
【總結(jié)】有理數(shù)回想一下，你所知道的數(shù)可以分成哪些種類？活動(dòng)1課前導(dǎo)入整數(shù)，分?jǐn)?shù)；正數(shù)，負(fù)數(shù)，零事實(shí)上我們還可以把數(shù)分的更仔細(xì)，有哪些分類呢？新課講解我們學(xué)過的數(shù)有什么？正整數(shù)：如1，2，3，…；零：0；負(fù)整數(shù)：如－1，－2，－3，…；
2025-06-12 02:44
【總結(jié)】一、溫故知新、引入課題計(jì)算：-8-（-10）；（－6）-（+4）．（1）讀出這兩個(gè)算式．（2）“＋、－”讀作什么？是哪種符號(hào)？（3） “＋、－”又讀作什么？是什么符號(hào)（4）這兩個(gè)題目運(yùn)算結(jié)果是多少？（5）你根據(jù)什么運(yùn)算法則計(jì)算的？由此可得：由此可得：減法往往通過轉(zhuǎn)化成加法后來運(yùn)算．減法往往通過轉(zhuǎn)化成加法后來運(yùn)算．對(duì)于多個(gè)數(shù)
2025-06-16 19:07
【總結(jié)】一、溫故知新、引入課題復(fù)習(xí)提問:理數(shù)的加法法則,減法法則分別是怎樣的?(2)有理數(shù)的減法法則,告訴我們什么？你記牢了嗎？說說看2－3－8＋7有哪幾個(gè)有理數(shù)的代數(shù)和化成有理數(shù)的代數(shù)和？，滿足哪幾條運(yùn)算律？－3＋5－9＋3＋10＋2－1比較簡(jiǎn)便？－3＋5－9＋3＋10＋
2025-06-17 04:56
【總結(jié)】知識(shí)回顧我們?cè)谛W(xué)學(xué)過哪些數(shù)？你能按照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類嗎？自然數(shù)：0、1、2、3……分?jǐn)?shù)（小數(shù)）：1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的需要隨著社會(huì)的發(fā)展，小學(xué)學(xué)過的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能滿足實(shí)際的需要。生活再現(xiàn)珠穆朗瑪峰8848吐魯番盆地-155海平
2025-06-21 04:08
【總結(jié)】由視圖到立體圖形，說出立體圖形的名稱.主視圖俯視圖左視圖正方體·左視圖主視圖俯視圖，說出立體圖形的名稱.圓錐試舉出俯視圖是圓的立體圖形.圓柱、球、圓錐.注意：（1）單一視圖可能有多種形狀的立體圖形.（2）由視圖描述物
2025-06-18 12:13
2025-06-20 04:35
【總結(jié)】由立體圖形到視圖情境導(dǎo)入?同學(xué)們聽說過《瞎子摸象》的寓言故事嗎?新知探究蘇-27實(shí)物及視圖摩托車視圖轎車視圖從正面（正前方）看到的圖形.從上面（正上方）看到的圖形.正視圖：俯視圖：側(cè)視圖：從側(cè)面看到的圖形,分左視圖和右視圖.立體圖形的三視圖：正視圖、俯視圖
2025-06-12 14:04
鄂ICP備17016276號(hào)-1