【總結(jié)】《基因控制生物的性狀》一、說(shuō)教材(山東科學(xué)技術(shù)出版社出版,山東威海地區(qū)五四制)生物學(xué)初中三年級(jí)下冊(cè)?!墩n標(biāo)》指出:“教學(xué)中,教師要幫助學(xué)生形成以下的重要概念?!z傳性狀是由基因控制的……”本節(jié)內(nèi)容在教材中起“承上啟下”的作用。《課標(biāo)》中具體內(nèi)容要求:“舉例說(shuō)
2025-06-21 01:45
【總結(jié)】第6課雪本文寫(xiě)于1925年1月18日,魯迅先生當(dāng)時(shí)生活的北平仍處在北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治之下,現(xiàn)實(shí)黑暗,斗爭(zhēng)極其激烈。此時(shí)北方降雪,面對(duì)“大風(fēng)吹雪盈空際”,作者從眼前的飛雪聯(lián)想到江南的雪景,思緒在回憶和現(xiàn)實(shí)中不斷變幻和翻騰。于是寫(xiě)下了這首散文詩(shī)。背景介紹下面
2025-06-05 22:29
【總結(jié)】第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)主問(wèn)題:(一)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由哪些部分組成的?(二)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)各部分是怎樣協(xié)調(diào)配合完成動(dòng)作的?請(qǐng)觀察屈肘動(dòng)作:骨肌肉關(guān)節(jié)主問(wèn)題:(一)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由哪些部分組成的?和骨骼和骨骼上肢骨下肢骨人體的骨骼
2025-06-14 16:00
【總結(jié)】溫故知新?什么是動(dòng)物的行為??什么是先天性行為?對(duì)動(dòng)物的生存有何意義??什么是學(xué)習(xí)行為?對(duì)動(dòng)物的生存有何意義?社會(huì)行為主問(wèn)題:一、動(dòng)物的社會(huì)行為具有哪些特征?二、動(dòng)物群體中的信息交流對(duì)動(dòng)物的生存具有什么意義??群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持群體生活的行為。
2025-06-12 05:31
【總結(jié)】第3節(jié) 重力一、重力:由于 而使物體受到的力。?: 。?:地面附近的 都受到重力作用。?二、重力的大小質(zhì)量成 。?: ,其中g(shù)是一個(gè)定值,大小為 。?三、重力的方向: 。?用:利
2025-06-16 01:50
【總結(jié)】重力熟了的蘋果為什么會(huì)向地面下落?拋出去的石塊為什么總會(huì)落向地面?河水為什么總是從高處流向低處?智能提要問(wèn):重力的方向總是“豎直向下”,為什么不能說(shuō)成“垂直向下”?答:“豎直向下”指垂直于水平面向下,而“垂直向下”是指垂直于某個(gè)面向下,這個(gè)面不一定是水平面。如果這個(gè)
2024-12-03 10:36
【總結(jié)】測(cè)試題一、選擇題,大到天體,小到灰塵之間,都存在互相_________________的力,這就是_____.,地球上的所有物體,都受_____.,計(jì)算物體受到的重力的公式是_____,其中G表示物體的______,它的單位要用_________________,m表示物體的_____它的單位要用_____,公式表示的物理
【總結(jié)】圖8-2-4測(cè)試題1.小華通過(guò)學(xué)習(xí)得到以下結(jié)論,你能幫他填寫(xiě)完整嗎?(1)由于地球的而使物體受到的力叫重力,地面上一切物體都受到,重力的施力物是,重力的作用點(diǎn)在物體的,重力的方向是_____________.如圖8-2-3所示的實(shí)驗(yàn),表明物體的質(zhì)量越大,受到的重力就越____
【總結(jié)】什么力使得瀑布飛流直下?空降兵為什么會(huì)落向地面?是什么力使蹦極的人急速下墜?熟了的蘋果總是向地面下落.一切物體在失去支持的時(shí)候都要向地面降落.就是因?yàn)榈厍驅(qū)λ車奈矬w產(chǎn)生的吸引力,能把它們拉向地面.地面附近的
2025-03-13 16:28
【總結(jié)】第七章力第四節(jié)重力熟了的蘋果總是向地面下落.衣服上的水總是落到地面上.一切物體在失去支持的時(shí)候都要向地面降落.這是因?yàn)榈厍驅(qū)λ車奈矬w有引力,能把它們拉向地面.地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力.為了敘述簡(jiǎn)便,我們常
2025-04-23 23:52
【總結(jié)】第5課我的童年童年是長(zhǎng)鳴的知了,吟唱著不老的歌謠;童年是飄舞的風(fēng)箏,牽引著美麗的夢(mèng)想;童年是搖曳的秋千,蕩漾著歡快的笑聲……然而,季羨林先生卻認(rèn)為他的童年記憶是輝煌的,讓我們一起走進(jìn)課文,看看季羨林的童年。新課導(dǎo)入季羨林(—),字希逋,又字齊奘,山東臨清人。中國(guó)著名的古文字學(xué)家、歷
2025-06-07 12:49
【總結(jié)】人教新課標(biāo)版物理九年級(jí)上重力學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道重力是物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力。2.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系。3.知道重力的方向和作用點(diǎn)重心。學(xué)習(xí)重點(diǎn):重力的定義,重心和重力的方向。學(xué)習(xí)難點(diǎn):探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、思維啟動(dòng):什么是力?哪些因素可能影響力的
【總結(jié)】第一節(jié)質(zhì)量了解質(zhì)量的初步概念,知道質(zhì)量的單位并會(huì)進(jìn)行換算。知道質(zhì)量是物體的一種性質(zhì),而且物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置改變。了解常見(jiàn)的測(cè)量質(zhì)量的工具,通過(guò)實(shí)際操作,初步掌握一種天平(托盤天平或?qū)W生天平)的使用方法。在天平的使用過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)使用測(cè)量工具的基本方法。
2025-06-16 02:42
【總結(jié)】1.定義:物體所含物質(zhì)的多少2.物理量符號(hào):m3.單位:(1)國(guó)際單位:千克(kg)(2)常用單位:噸(t)、克(g)、毫克(mg)(3)單位換算:1t=1000kg
2025-06-21 03:50