【總結(jié)】第三章中國的自然資源第三節(jié)水資源水是寶貴的資源大家思考一下人類的哪些活動(dòng)要用到水資源呢?日常生活農(nóng)業(yè)工業(yè)等方方面面都要利用到水資源人類在一、時(shí)空分布不均想一想哪些圖可以幫助我們更好的研究這個(gè)問題。
2025-06-12 08:26
【總結(jié)】第2節(jié)熔化和凝固第三章物態(tài)變化導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第1課時(shí)熔化和凝固溫度降低溫度升高導(dǎo)入新課隨著溫度的變化,物質(zhì)會(huì)在固、液、氣三種狀態(tài)之間變化。導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)、液態(tài)和固態(tài)三種狀態(tài);;;;;
2025-06-19 15:00
【總結(jié)】第四章物態(tài)變化,溫度,-,學(xué)習(xí)目標(biāo),第一節(jié)溫度計(jì),1.理解溫度計(jì)的工作原理。2.了解生活環(huán)境中常見的溫度值。3.會(huì)用溫度計(jì)測量溫度。,,,PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景...
2024-10-28 12:19
【總結(jié)】:物質(zhì)從變成的過程.汽化熱,包括和兩種方式.:(1)液體沸騰時(shí)要繼續(xù)熱,但溫度.(2)大量氣泡上升,變,到液面破裂.(3)液體沸騰時(shí)的溫度叫,不同的液體,沸點(diǎn),且沸點(diǎn)隨氣壓的增大而.:
2025-06-16 07:41
【總結(jié)】:物質(zhì)從____直接變成____的過程.升華過程要____.:物質(zhì)從____直接變成____的過程.凝華過程要____.:給密閉燒瓶中的碘加熱,過一會(huì)兒固態(tài)碘直接_____變成紫色的碘蒸氣,停止加熱后,直接_____變成固態(tài)碘,附著在燒瓶內(nèi)壁上.:雪、霜、冰花、霧凇的形成屬于_____,冬季的冰雕逐漸變小屬于_____.固態(tài)氣
2025-06-14 01:41
【總結(jié)】第1節(jié)溫度我們學(xué)習(xí)過簡單的聲現(xiàn)象,今天來學(xué)習(xí)一種新的物理現(xiàn)象——熱現(xiàn)象.熱現(xiàn)象是指跟物體的冷熱程度有關(guān)的物理現(xiàn)象,例如大家在小學(xué)自然課中學(xué)過的物體的熱脹冷縮屬于熱現(xiàn)象.我們在生活中用冷、熱、溫、涼、燙等有關(guān)的詞來形容物體的冷熱程度,但是這樣的形容非常的粗略.開水和燒紅的鐵塊都很燙,但是它們燙的程度又有很大的區(qū)別.所以,在物理學(xué)中,
2025-06-18 05:39
【總結(jié)】第三章中國的自然資源第三節(jié)水資源從空間分布看:東多西少,南多北少。從時(shí)間分配看,降水夏秋多、冬春少。我國水資源時(shí)空分布特點(diǎn):一、時(shí)空分布不均地域水資源供需現(xiàn)狀分布圖對(duì)應(yīng)的地區(qū)北方帶帶帶南方
2025-06-13 13:06
2025-06-15 12:08
【總結(jié)】第三章物態(tài)變化第1節(jié)溫度1課堂講解2課時(shí)流程?溫度攝氏溫度?溫度計(jì)及其使用?體溫計(jì)課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測春夏秋冬分別給你什么感受?知1-講1知識(shí)點(diǎn)溫度攝氏溫度問題:怎樣表示物體的冷熱程度?溫度歸
2025-06-18 05:46
2025-06-18 00:07
【總結(jié)】課題第二節(jié)熔化和凝固主備人備課時(shí)間周星期2課時(shí)備課組長簽名教研組長簽名教學(xué)目標(biāo);;,熔化時(shí)溫度變化規(guī)律;。教學(xué)重點(diǎn)熔化曲線教學(xué)難點(diǎn)熔化曲線教學(xué)過程●自學(xué)自測第一課時(shí):一、物態(tài)變化
2025-04-16 23:16
【總結(jié)】是的是的廣泛廣泛物態(tài)變化教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和技能l理解溫度的概念。l了解生活環(huán)境中常見的溫度。l會(huì)用溫度計(jì)測量溫度。2、過程和方法l通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)。l通過學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生掌握溫度計(jì)的使用方法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀l通過教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲,使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象中的物理規(guī)律。重、難點(diǎn):1、
【總結(jié)】第3節(jié)汽化和液化活動(dòng):在黑板上用酒精寫“好”字,觀察會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?黑板上的“液體”跑到哪里去了?物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程,稱為汽化。寒冷的冬天,戴眼鏡的同學(xué)從室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi),會(huì)發(fā)現(xiàn)眼鏡片變得模糊,再細(xì)細(xì)一看,會(huì)發(fā)現(xiàn)眼鏡片上有小水珠。你知道是怎樣產(chǎn)生的嗎?物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)?/span>
2025-06-13 05:23
2025-06-13 05:28
【總結(jié)】第4節(jié)升華和凝華一、升華:物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。迷你實(shí)驗(yàn):把少量的碘放入玻璃容器中,然后微微加熱,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?你能解釋嗎?停止加熱后,繼續(xù)觀察有何現(xiàn)象發(fā)生?你能解釋嗎?2、升華是一個(gè)吸熱過程冬天結(jié)冰的衣服也能變干白熾燈用久了,燈絲會(huì)變細(xì)生活中的升華現(xiàn)