【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象第三節(jié)聲音的特性復(fù)習(xí)1、聲音是怎樣產(chǎn)生的？答：聲音是由發(fā)聲體振動而產(chǎn)生的。2、聲音靠什么傳播？答：聲音的傳播需要靠介質(zhì)。一、音調(diào)?指聲音的高低音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的什么因素有關(guān)？實(shí)驗(yàn)?音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動的快慢，振動越快音調(diào)越高，振動
2025-06-15 17:18
【總結(jié)】音量調(diào)節(jié)按鈕你知道圖中的裝置的作用嗎？思考：調(diào)節(jié)音量是調(diào)節(jié)聲音的哪一特征？聲音不但有高低，還有強(qiáng)有弱。物理學(xué)中把人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱叫做響度。響度俗稱音量或聲量認(rèn)真觀察，思索:什么叫做響度，響度的決定因素是什么？一、聲音的強(qiáng)弱——響度小實(shí)驗(yàn)響度與什么因
2025-06-21 07:52
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)）舊知鞏固課前導(dǎo)入音調(diào)含義決定因素相關(guān)問題聲音的高低發(fā)聲體振動的頻率頻率：物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)。單位：赫茲（Hz）人聽覺頻率：20Hz~20220Hz超聲波與次聲波。說話聲音大公共場所請小聲說話情景導(dǎo)入
2025-06-17 00:03
【總結(jié)】我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)）一、音調(diào)：聲音的_____。：(1)定義：每秒內(nèi)物體___________。(2)物理意義：描述物體_________的物理量。(3)單位：___。(4)超聲波：頻率高于__________的聲波。(5)次聲波：頻率低于______的聲波。高低振動的次數(shù)振動快慢Hz
2025-06-19 12:25
2025-06-17 00:16
【總結(jié)】我們怎樣區(qū)分聲音
2025-06-18 12:56
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境第2節(jié)我們怎樣區(qū)分聲音課堂講解課時流程?樂音噪聲?音調(diào)?用波形比較頻率?探究影響弦樂器音調(diào)的因素課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)121知識點(diǎn)樂音噪聲知1－講思考：這兩個聲音有什么不同呢？結(jié)
2025-06-16 03:56
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣聽見聲音第1課時聲音的產(chǎn)生與傳播1.聲音是由物體__________產(chǎn)生的，物理學(xué)中，把正在發(fā)聲的物體叫做__________．2.一切正在__________的物體都在振動，振動停止，__________也停止．振動
2025-06-21 04:51
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣聽見聲音第2課時聲速與聽覺1.聲音在單位時間內(nèi)傳播的距離叫做__________．聲音在不同的介質(zhì)中，傳播速度是__________，一般來說，聲音在固體中的傳播速度__________，在氣體中的__________．在同一介質(zhì)中，聲速還
2025-06-12 12:22
【總結(jié)】《我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)）》學(xué)習(xí)要點(diǎn)一、響度與振幅二、音色一、響度與振幅1、響度：（1）定義：聲音的大小，也是聲音的強(qiáng)弱。（2）影響因素：響度是由發(fā)聲體的振幅決定的。2、振幅：物體振動的幅度，也是物體離開原來位置的最大距離。3、響度與振幅的關(guān)系：（1）發(fā)聲體的振幅越
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境第3節(jié)我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)）課堂講解課時流程?聲音的強(qiáng)度——響度?用波形比較振幅?聲音的品質(zhì)——音色課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12振動會發(fā)出聲音，可是，在生活中，你聽到過蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音嗎？聽到過蚊子發(fā)出的聲音嗎？你猜想是
2025-06-16 04:00
2025-06-19 12:35
2025-06-12 12:21
【總結(jié)】《從全球變暖談起》新知預(yù)習(xí)冰山融化，海平面上升長期干旱，導(dǎo)致土地干裂樹木干枯，易發(fā)生深林火災(zāi)全球溫度升高給人們帶來非常多的影響！你了解溫度么？1、溫度和溫度計(jì)觀察下面的圖片，思考溫度的概念？表示物體的冷熱程度——溫度溫度低
2025-06-14 14:22
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