九年級化學上冊第二單元課題2氧氣課件新人教版-wenkub
2023-06-30 08:57:11 本頁面
【正文】 實驗編號 反應前的物質(zhì) 反應后生成的物質(zhì) 反應的文字表達式 實驗 2－ 1 實驗 2－ 3 實驗 2－ 4 【思考】 上述幾個變化中，有什么共同的特征？ 【課本討論題】 磷 +氧氣 五氧化二磷 點燃 硫 +氧氣 二氧化硫 點燃 鐵 +氧氣 四氧化三鐵 點燃 紅磷、 氧氣 硫、 氧氣 鐵、 氧氣 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三鐵 三、化合反應： 由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應，叫做化合反應。 不是所有的緩慢氧化都會引發(fā)自燃。 且學會辨析。它在氧化反應中提供氧，具有 氧化性 ，是一種常用的 氧化劑 。 例如： 動植物的呼吸、食物的腐敗、酒和醋的釀造、 農(nóng)家肥料的腐熟、鐵和銅的生銹 五、緩慢氧化： 燃燒 是否需要氧氣 反應類型 進行程度 放熱多少 是否發(fā)光 需要 需要 劇烈 氧化反應 氧化反應 不劇烈 放熱多 放熱少 發(fā)光 不發(fā)光 緩慢氧化 六、自燃： 由緩慢氧化引發(fā)的自發(fā)性燃燒。 氧氣的化學性質(zhì) 氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的物質(zhì)，在加熱、點燃、高溫的情況下可以和很多物質(zhì)發(fā)生化學反應。 若不做燃燒實驗，還可以仿照 拉瓦錫 用加熱 （銅或者汞）的方法來測定空氣中氧氣的含量。 鐵 +氧氣 四氧化三鐵 點燃 ①火柴的作用： ② 將鐵絲繞成螺旋狀： ③待火柴即將燃盡時再將鐵絲伸入氧氣瓶中： ④預先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄層細沙： 引燃鐵絲 增大與氧氣的接觸面積 防止火柴燃燒消耗過多的氧氣而使鐵絲不能順利燃燒 防止高溫熔化物濺落下來炸裂瓶底 ⑤ 用砂紙磨掉鐵絲表面的鐵銹 實驗成功的注意事項： 反應物名稱 反應物的色、味、態(tài) 在空氣中燃燒現(xiàn)
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1