【總結(jié)】單元作業(yè)(四)一、積累運(yùn)用(25分)1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(5分)A．殉．職(xùn)狹隘．(yì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢．兢(jīng)B．坍．塌(tān)瞬．間(shùn)拈
2025-06-21 02:53
【總結(jié)】字體設(shè)計(jì)的來(lái)源字體設(shè)計(jì)作為現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的一個(gè)重要組成部分,在研究文字之視覺(jué)運(yùn)用之前,我們首先先來(lái)了解中國(guó)的文字——漢字。中國(guó)的漢字由原始的圖畫(huà)演變而成。其像似畫(huà)非畫(huà),似字非字,我們稱(chēng)之為圖畫(huà)文字。圖畫(huà)文字經(jīng)過(guò)了三千多年的逐漸演變,由象形文字→甲骨文→大篆→小篆→隸書(shū)……到楷書(shū),到現(xiàn)在的數(shù)碼藝術(shù)字體。在這字體設(shè)計(jì)發(fā)展的
2025-06-18 19:46
【總結(jié)】20*落日的幻覺(jué)字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品寫(xiě)作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字墜．落(zhuì)墮．落(duò)綺．麗(qǐ)殷．紅(yān)吟．詠(yín)日?。魃?bó)氣息奄．
2025-06-12 01:10
【總結(jié)】17奇妙的克隆字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品寫(xiě)作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字囊．胚(náng)繁衍．．(fányǎn)胚胎．．(pēitāi)蟾蜍．．(chánchú)鱗．片(lí
2025-06-20 15:21
2025-06-15 08:13
【總結(jié)】第一篇：七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第四單元第2課設(shè)計(jì)我們的校園教學(xué)設(shè)計(jì)1 《設(shè)計(jì)我們的校園》 1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：學(xué)生通過(guò)運(yùn)用新的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)知識(shí)，對(duì)自己所在的校園的環(huán)境進(jìn)行有針對(duì)性地研究，并進(jìn)行設(shè)計(jì)...
2025-10-12 06:08
【總結(jié)】校園的早晨同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。今天，我們就來(lái)學(xué)唱一首非常好聽(tīng)的校園歌曲《校園的早晨》。初聽(tīng)歌曲《校園的早晨》，體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。初聽(tīng)歌曲《校園的早晨》，體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。談?wù)劼?tīng)后的感受，說(shuō)說(shuō)歌曲表達(dá)了怎樣的情感？朗讀歌詞，說(shuō)一說(shuō)歌曲描繪了怎樣的情景畫(huà)面？再次聆聽(tīng)歌曲，
2025-06-16 22:43
2025-06-17 22:18
【總結(jié)】盛情邀約請(qǐng)柬?請(qǐng)柬，又稱(chēng)為請(qǐng)?zhí)?、?jiǎn)帖。為了邀請(qǐng)客人參加某項(xiàng)活動(dòng)而發(fā)的禮儀性書(shū)信。它顯示了邀請(qǐng)者對(duì)客人的尊重和邀請(qǐng)者的鄭重態(tài)度，是大到國(guó)與國(guó)之間、小到人與人之間感情聯(lián)系的紐帶，他在日常生活重起著不可替代的作用。請(qǐng)柬的分類(lèi)?按形式分：?jiǎn)钨N、雙貼（對(duì)折貼）、組合貼。?按內(nèi)容分：活動(dòng)和節(jié)日請(qǐng)柬(結(jié)
2025-06-15 07:43
【總結(jié)】第16課誡子書(shū)字詞盤(pán)點(diǎn)課文全解作家作品寫(xiě)作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字誡．子書(shū)(jiè)淫．慢(yín)險(xiǎn)躁．(zào)2.古今異義詞①淫慢．則不能勵(lì)精(古義:懈怠今義:遲緩,速度低)②險(xiǎn)
2025-06-20 15:24
【總結(jié)】喜羊羊與灰太狼喜羊羊與灰太狼創(chuàng)意美術(shù)字在生活中的運(yùn)用1、變字形觀察下面這些變體美術(shù)字哪些部位發(fā)生了變化？2、變結(jié)構(gòu)3、變筆畫(huà)(劃)→→→猜猜看年年有余外語(yǔ)恭賀新春有創(chuàng)意的字-象形變化雪雪
2025-06-18 19:41
【總結(jié)】在校園中健康成長(zhǎng)一、形體結(jié)構(gòu)、比例?1、站姿：?是人頭部的七至七個(gè)半頭高。注意兩腿的傾斜，應(yīng)引向人物的重心線(xiàn)。2、坐姿:人物一般約為五至六個(gè)頭高，確定完大致比例后，用較長(zhǎng)垂直線(xiàn)，依次標(biāo)出兩肩的高低關(guān)系、手臂的動(dòng)態(tài)、上身的長(zhǎng)度，兩腿的動(dòng)態(tài)和位置等。重心線(xiàn)、動(dòng)態(tài)線(xiàn)什么是重心線(xiàn)？?重心線(xiàn)，
2025-06-14 08:11
【總結(jié)】第一篇：新人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第四單元教案 第四單元 神州音韻 （一）第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 1、學(xué)唱歌曲《黃河船夫曲》。 2、初步了解音樂(lè)中“重復(fù)”的手法。教學(xué)目標(biāo)： 1、在欣賞與模仿中...
2025-10-16 17:28
【總結(jié)】單元整合生命的思考探問(wèn)生命生命可以永恒嗎生命有時(shí)盡生命是的生命是寶貴的生命有接續(xù)生命有的意義正確認(rèn)識(shí)生命有接續(xù)敬畏生命
2025-06-16 13:51
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