【總結】五、生物圈中的人(三)人體代謝廢物的排出考點聚焦考點1泌尿系統(tǒng)的組成泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成,其中_____形成尿液,_______輸送尿液,膀胱暫時儲存尿液,______排出尿液。腎臟輸尿管尿道【名師點撥】名師點撥泌尿系統(tǒng)是由1腎臟、2輸尿管、3膀胱、4尿道組成,
2025-06-15 06:01
【總結】二、生物體的結構層次(一)細胞是生命活動的基本單位考點聚焦考點1顯微鏡的構造和使用(1)放大物像的是_____和_______。(2)調(diào)換物鏡的是_______。(3)調(diào)節(jié)光線強弱的是_______和_______。注意:光線強時用小光圈和平面鏡;光線弱時用大光圈和凹面鏡。(4)升降鏡筒的是______
【總結】七、生物的生殖、發(fā)育與遺傳(二)動物的生殖和發(fā)育1.生殖特點_______生殖,_______受精,_______生。2.變態(tài)發(fā)育在受精卵發(fā)育成新個體的過程中,昆蟲的幼體和成體的__________和__________差異很大。3.完全變態(tài)發(fā)育發(fā)育經(jīng)過_____、______、_____、______四個時期。
2025-06-20 15:39
2025-06-16 12:03
2025-06-20 15:40
【總結】八、生物的多樣性(三)動、植物的類群考點5動物在生物圈中的作用考點聚焦1.維持_________。2.促進生態(tài)系統(tǒng)的_________。3.幫助植物_____、傳播_____。生態(tài)平衡物質(zhì)循環(huán)傳粉種子一、在維持生態(tài)平衡中的重要作用(1)生態(tài)平衡:在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的_____、
2025-06-21 05:26
【總結】八、生物的多樣性(二)細菌、真菌和病毒考點1細菌考點聚焦1.細菌的發(fā)現(xiàn)(1)發(fā)現(xiàn)細菌的第一人是________。(2)發(fā)現(xiàn)細菌的第二人是“微生物學之父”________。(3)巴斯德鵝頸瓶實驗:列文虎克巴斯德巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明了肉湯的腐敗是由來自空氣中的________造成的。向世人證實
【總結】二、生物體的結構層次(三)多細胞生物體的結構層次復習引入人是由一個受精卵發(fā)育而來的,植物是由種子發(fā)育而來的,種子也是有植物細胞構成的。那么,一個細胞是怎樣變成一個生物體的呢?考點聚焦考點1器官和系統(tǒng)。(1)概念:由不同的_______按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構。(2)綠色開花植物的營養(yǎng)
【總結】二、生物體的結構層次(一)細胞是生命活動的基本單位實驗實驗一制作臨時裝片并觀察動、植物細胞類型步驟洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片人體口腔上皮細胞臨時裝片擦用潔凈的紗布把_______________擦拭干凈滴在載玻片的中央滴一滴______在載玻片的中央滴一滴__________
【總結】五、生物圈中的人(一)人的食物來源于環(huán)境考點聚焦考點1食物中的營養(yǎng)物質(zhì)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)營養(yǎng)物質(zhì)的作用食物來源有機物糖類①都能組建細胞②都能提供能量為人體生命活動提供能量的主要________物質(zhì)谷類、食用糖等蛋白質(zhì)人體的________以及受損
【總結】四、生物圈中的綠色植物(一)綠色開花植物的一生實驗實驗一觀察種子的結構重點實驗解讀實驗過程:1.觀察菜豆種子的結構。(1)取一粒浸軟的菜豆種子,觀察它的外形。(2)剝?nèi)シN子最外面的種皮,分開合攏著的兩片_______。(3)用放大鏡仔細觀察子葉、_______、_______和胚軸,觀察它們的形狀和位
2025-06-15 06:03
【總結】五、生物圈中的人(二)人體生命活動的能量供給考點聚焦考點1人體的呼吸:咽氣管膈原理:通過_________實現(xiàn)。過程:呼吸運動考點聚焦(1)吸氣時膈肌______,肋間肌_____,膈頂部位置_____,胸廓上下、左右徑_______,胸腔容積_______,肺
【總結】三、生物與環(huán)境(一)生物的生存依賴一定的環(huán)境考點聚焦考點1生物的特征基本特征特征解讀舉例生物的生活需要________動物通過異養(yǎng)、植物通過自養(yǎng)從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)動物捕食;植物進行光合作用生物能進行________絕大多數(shù)生物需要吸入______,呼出________鯨時常浮出水面