【總結(jié)】PARTFIVE第五部分寫作專題十六中考作文評析中考作文走勢[2022·釐半、麗水]閱讀下面的材料,按要求作文。遇到困難旪,你會向誰求劣?(此調(diào)查數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)圖選自《00后畫像報(bào)告》,中國青年報(bào)社不騰讬QQ亍5月4日聯(lián)合収布)“遇到困難旪,你會向誰求劣?”作為0
2025-06-20 18:27
【總結(jié)】丏題十三中考作文命題走勢走勢1讀書與成長第1課時(shí)閱讀,曾讓我感動考題借鑒1.[2022·無錫]題目:讀乢滋味長2.[2022·福建]習(xí)技艷,修品行,讀萬卷乢,行萬里路……每丟亰都伕經(jīng)歷丌同斱弅癿“充電”。習(xí)近平主席就曶經(jīng)提出一丟“蓄電池理諱”:亰癿一生變充一次電癿旪代巫經(jīng)過去,變有迕行丌闈斷
2025-06-20 13:51
【總結(jié)】題型突破(六)綜合計(jì)算題近年中考化學(xué)題中,有關(guān)計(jì)算的內(nèi)容正趨向于實(shí)際化、生活化、綜合化。很多中考計(jì)算題中,題目涉及面廣,包括了多種計(jì)算甚至實(shí)驗(yàn)。此類計(jì)算主要包括以下幾種題型:(1)與化學(xué)式有關(guān)的綜合計(jì)算;(2)與化學(xué)方程式有關(guān)的綜合計(jì)算;(3)與溶液有關(guān)的綜合計(jì)算;(4)與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的綜合計(jì)算。突破方法:解決綜合計(jì)算題時(shí),應(yīng)
2025-06-15 05:40
【總結(jié)】專題知識整合專題二 物質(zhì)的化學(xué)變化專題知識整合一二三四一、物質(zhì)的性質(zhì)和變化從宏觀上判斷是否有新物質(zhì)生成,從微觀上判斷構(gòu)成物質(zhì)的粒子是否發(fā)生了改變。若變化后有新物質(zhì)生成、構(gòu)成物質(zhì)的粒子發(fā)生了改變,則是化學(xué)變化,反之是物理變化。爆炸不一定都是化學(xué)變化。如鍋爐爆炸、車胎爆炸是物理變化
2025-06-15 17:03
【總結(jié)】專題知識整合專題一 物質(zhì)的組成、構(gòu)成和分類專題知識整合一二三四五一、物質(zhì)的構(gòu)成與組成、原子和離子的辨析專題知識整合一二三四五,由分子、原子或離子構(gòu)成,相互的關(guān)系如下:專題知識整合一二三四五二、物質(zhì)的分類物質(zhì)的分類關(guān)鍵要掌握物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn),并將分類系統(tǒng)化,從整體上掌握彼此的
【總結(jié)】PARTFIVE第五部分寫作丏題十七中考作文命題走勢1.[2022·無錫]題目:讀乢滋味長2.[2022·福建]習(xí)技艷,修品行,讀萬卷乢,行萬里路……每丟亰都會經(jīng)歷丌同斱弅癿“充電”。習(xí)近平主席就曶經(jīng)提出一丟“蓄電池理諱”:亰癿一生變充一次電癿時(shí)代已經(jīng)過去,變有迚行丌間斷癿、持綆癿充電,
【總結(jié)】題型突破(五)科學(xué)探究題題型解讀此類題目一般是以研究性小課題作為試題的內(nèi)容和研究對象,以實(shí)驗(yàn)為研究手段,模擬科學(xué)探究過程對小課題展開研究。試題通常按問題情境、知識視野和探究過程來構(gòu)建。題干中的文字一般比較多,要回答的問題也比較多,因此科學(xué)探究題也是中考化學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。突破方法:在解答科學(xué)探究題時(shí),應(yīng)注意認(rèn)真閱讀全題,理解題中所給的“資
2025-06-12 19:09
【總結(jié)】題型突破(三)物質(zhì)推斷題推斷題的基本形式是先給出一定的信息,考生再利用所學(xué)的知識對這些信息進(jìn)行判斷、分析、組織,并得出正確的結(jié)論。由于需要熟練掌握元素、化合物的知識,特別是碳和碳的化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系以及金屬、氧化物、酸、堿、鹽之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,所以具有覆蓋面廣、綜合性強(qiáng)等特點(diǎn)。突破方法:“題眼”:全題兼顧,找到題目的突破口,并把題目的關(guān)鍵信息標(biāo)注在題中。
2025-06-17 14:34
【總結(jié)】專題知識整合專題五 物質(zhì)的檢驗(yàn)、提純和推斷專題知識整合一二三一、物質(zhì)的檢驗(yàn)物質(zhì)的檢驗(yàn)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:物質(zhì)的鑒定和物質(zhì)的鑒別。(1)物質(zhì)的鑒定。根據(jù)物質(zhì)特有的性質(zhì)確定是否為該物質(zhì)。(2)物質(zhì)的鑒別。根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)的差異,將物質(zhì)一一區(qū)分開來。①物理方法:根據(jù)組內(nèi)物質(zhì)
2025-06-20 15:31
【總結(jié)】專題知識整合專題六 實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)專題知識整合一二一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要科學(xué),安全可靠,操作簡便,藥品經(jīng)濟(jì),現(xiàn)象明顯。(1)根據(jù)某一主題,“發(fā)現(xiàn)問題”“提出猜想”“確定假設(shè)”;(2)根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;(3)通過實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象;(4)得出假設(shè)是否成立的結(jié)論;(5)對
【總結(jié)】專題十六材料作文一、(2022遼寧沈陽,23)作文。(50分)初中畢業(yè)離校前的最后一節(jié)課,班主任王老師給她的學(xué)生們帶來三幅畫:落花生、向日葵、雁陣。她說:“世間萬物都有屬于自己的姿態(tài):落花生扎根土地,默默生長,這是質(zhì)樸寧靜的姿態(tài);向日葵心中有光,追逐太陽,這是樂觀向上的姿態(tài);大雁萬里遷徙,互相扶助,這是團(tuán)結(jié)友愛的姿
2025-06-20 19:32
【總結(jié)】題型突破(四)工藝流程題工藝流程題的內(nèi)容往往與生產(chǎn)、生活實(shí)際聯(lián)系密切,因此從題干部分看一般都是采取流程圖的模式。流程圖的形式各異,有的以操作名稱作為框圖形成流程的主線,有的以物質(zhì)作框,有的以設(shè)備作框,但每一題都固定某一種形式作框。從近幾年的試題看常見的是以操作名稱為主線,物質(zhì)隨著操作流程發(fā)生變化。這類題目中通常還包含簡單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)一般為制備或
2025-06-13 22:48
【總結(jié)】專題知識整合專題四 化學(xué)與社會發(fā)展專題知識整合一二一、化學(xué)元素與人體健康(1)人體需要六大營養(yǎng)素。(2)重金屬離子的中毒:原因是重金屬離子與人體內(nèi)蛋白質(zhì)反應(yīng),使蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,從而失去生物活性并發(fā)生凝固,使人體中毒。(3)食品添加劑:對于改善食品色、香、味,增加食品營養(yǎng),提高品質(zhì),改善
2025-06-26 22:27
2025-06-20 18:28