20xx北師大版數(shù)學九年級下冊341圓周角和圓心角的關系課件-資料下載頁

【總結】如圖，在足球射門的游戲中，球員射中球門的難易程度與他所處的位置B對球門AC的張角（∠BAC）有關．當球員在B、D、E三點射門時，他所處的位置對球門AC分別形成三個張角∠BAC，∠BAC，∠BAC．這三個角的大小有什么關系？在這三點射門的效果一樣嗎？創(chuàng)設情境，自然引入探究學習，感悟新知問題1：觀察圖中的

2024-11-17 18:27

北師大版數(shù)學九下圓心角與圓周角的關系ppt課件(1)-資料下載頁

【總結】回顧與思考如圖1,∠AOB是角。OAB如圖2,AB=CD,則∠AOB與∠COD的大小關系是：。BAOCD圓心相等用心想一想，馬到功成在射門游戲中，球員射中球門的難易與他所處的位置B對球門AC的張角（∠

2024-11-18 19:08

20xx春九年級數(shù)學下冊第三章圓34圓周角和圓心角的關系第1課時圓周角定理及其推論課件北師大版-資料下載頁

【總結】第三章圓圓周角和圓心角的關系知識點1圓周角的概念1.下列圖形中的角是圓周角的有(B)A.0個B.1個C.2個D.3個知識點2圓周角定理2.如圖所示,邊長為1的小正方形構成的網(wǎng)格中,半徑為1的☉O的圓心O在格點上,則∠AED的正切值等于

2025-06-17 12:05

2016春北師大版數(shù)學九下34圓周角和圓心角的關系第1課時-資料下載頁

【總結】●OBACDE特征：①角的頂點在圓上.②角的兩邊都與圓相交.1、圓周角定義:頂點在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫圓周角.？●OBACDE溫故知新:圓周角定理?圓周角定理一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半.?老師提示:

2024-12-08 11:41

2016春北師大版數(shù)學九下34圓周角和圓心角的關系第2課時-資料下載頁

【總結】●OEFABC頂點在圓心的角叫圓心角.，如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等，那么它們所對應的其余各組量都分別相等。.OBC憶一憶若圓心角的頂點位置發(fā)生改變，可能出現(xiàn)哪些情形？·····想一想在射門游

2024-12-08 11:41

九年級數(shù)學圓周角與圓心角的關系-資料下載頁

【總結】圓周角和圓心角的關系(1)陳愛紅一、舊知回放:?.OBC答：相等.答:頂點在圓心的角叫圓心角.度數(shù)的關系?B3、(05年茂名)下列命題是真命題的是()1)垂直弦的直徑平分這條弦2)相等的圓心角所對的弧相等3)圓既是軸對稱圖形,還是中心對稱圖形

2024-11-12 02:37

20xx版九年級數(shù)學下冊第三章圓34圓周角和圓心角的關系第2課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】4圓周角和圓心角的關系第2課時【基礎梳理】90°的圓周角的關系(1)直徑所對的圓周角是_____.(2)90°的圓周角所對的弦是_____.直角直徑如果一個多邊形的_________都在同一個圓上,這個多邊形叫做_____________,這個圓叫做這個多邊形的

2025-06-12 12:40

20xx版九年級數(shù)學下冊第三章圓34圓周角和圓心角的關系第1課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】4圓周角和圓心角的關系第1課時【基礎梳理】頂點在_____,兩邊分別與圓_______________的角.圓周角的度數(shù)等于它所對弧上的圓心角度數(shù)的_____.圓上還有另一個交點一半_____或_____所對的圓周角相等.同弧等弧【自我診斷】.().(

2025-06-14 06:38

九年級數(shù)學下冊第三章圓34圓周角和圓心角的關系第2課時圓周角和直徑的關系及圓內接四邊形教學北師大版-資料下載頁

【總結】導入新課講授新課當堂練習課堂小結第三章圓圓周角和圓心角的關系第2課時圓周角和直徑的關系及圓內接四邊形..(重點)學習目標問題1什么是圓周角？導入新課復習引入特征：①角的頂點在圓上.②角的兩邊都與圓相交.頂點在圓上,并且兩邊都和圓

2025-06-18 01:09

2018北師大版數(shù)學九年級下冊342圓周角和圓心角的關系1-資料下載頁

【總結】課題：圓周角和圓心角的關系課型：新授課年級：九年級教學目標：1.掌握圓周角定理的兩個推論,會熟練運用這兩個推論解決相關問題。2．掌握圓的內接四邊形的概念及性質，并能加以熟練運用。3．通過實際問題的解決，體會建立數(shù)學模型解決實際問題的過程，養(yǎng)成用數(shù)學的思維方式思考問題的習慣.教學重點與難點：重點：

2024-12-09 12:44

2018北師大版數(shù)學九年級下冊341圓周角和圓心角的關系1-資料下載頁

【總結】課題：3．4．1圓周角和圓心角的關系課型：新授課年級：九年級教學目標：1．理解圓周角定義，掌握圓周角定理．會熟練運用定理解決問題．2．培養(yǎng)學生觀察、分析及理解問題的能力．3．在學生自主探索定理的過程中，經(jīng)歷猜想、推理、驗證等環(huán)節(jié)，獲得正確學習方式．培養(yǎng)學生的探索精神和解決問題的能力教學重難點：重

2024-12-09 12:44

北師大版九下圓周角和圓心角的關系word學案-資料下載頁

【總結】§圓周角和圓心角的關系（第二課時）學習目標:掌握圓周角定理幾個推論的內容,會熟練運用推論解決問題.學習重點:圓周角定理幾個推論的應用.學習難點:理解幾個推論的”題設”和”結論”．學習方法:指導探索法.學習過程:一、舉例：【例1】用直角鋼尺檢查某一工件是否恰好是半圓環(huán)形，根

2024-11-29 07:47

初中數(shù)學九年級下冊圓周角和圓心角的關系-資料下載頁

【總結】課時課題：第三章圓3．圓周角和圓心角的關系第1課時課型：新授課教學目標：1．經(jīng)歷圓周角和圓心角的關系的探索、證明、應用的過程，養(yǎng)成自主探究、合作交流的學習習慣，體會分類、歸納等數(shù)學思想方法。2．理解圓周角的概念及圓周角和圓心角的關系。并能夠應用“圓周角與圓心角的關系”進行簡單的論證和計算．重點:經(jīng)歷探索“圓周角與圓心角的關系”的過程，理解“圓周角與圓心角

2025-06-09 23:11

九年級數(shù)學下冊第三章圓4圓周角和圓心角的關系第2課時圓周角定理的推論2，3習題課件北師大版-資料下載頁

【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎

2025-06-14 12:04

北師大版數(shù)學九下圓周角和圓心角的關系(第1課時)ppt課件-資料下載頁

【總結】●OEFABC頂點在圓心的角叫圓心角.，如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等，那么它們所對應的其余各組量都分別相等。.OBC憶一憶若圓心角的頂點位置發(fā)生改變，可能出現(xiàn)哪些情形？·····想一想在射門游戲中

2024-11-18 21:17

九年級數(shù)學下冊第3章圓34圓周角和圓心角的關系課件新版北師大版(已改無錯字)

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九年級數(shù)學下冊第3章圓34圓周角和圓心角的關系課件新版北師大版(參考版)

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