【總結】第二十四章圓圓的有關性質圓學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標探索圓的兩種定義，理解并掌握弧、弦、優(yōu)弧、劣弧、半圓等基本概念，能夠從圖形中識別．課堂導入現實生
2025-06-20 08:04
【總結】第二十四章圓圓的有關性質弧、弦、圓心角
2025-06-12 12:18
【總結】第二十四章圓圓的有關性質圓周角
【總結】第2課時垂直于弦的直徑第二十四章圓，⊙O中弦AB垂直于直徑CD于點E，則下列結論：①AE=BE；②弧AB=弧BC；③弧AD=弧BD；④EO=ED.其中正確的有()A.①②③④B.①②③C.②③④D.①④
2025-06-18 23:54
【總結】鞏固提高精典范例（變式練習）第2課時垂直于弦的直徑第二十四章圓例，AB是⊙O的直徑，弦CD⊥AB于點E，若AB=6，BE=1，則弦CD的長是（）A．4B．5C．D．精典范例D1．如圖，在半徑為5cm的⊙O中，弦AB=6cm，O
2025-06-18 23:55
【總結】弧、弦、圓心角圓是中心對稱圖形嗎?它的對稱中心在哪里?·一、思考圓是中心對稱圖形.它的對稱中心是圓心.·圓心角：我們把頂點在圓心的角叫做圓心角.OBA二、概念如圖,∠AOB=∠將圓心角∠AOB繞圓心O旋轉到∠
2025-06-21 06:40
【總結】?.OBC在同圓（或等圓）中，如果圓心角、弧、弦、弦心距有一組量相等，那么它們所對應的其余三個量都分別相等。答:頂點在圓心的角叫圓心角、弧、弦、弦心距四個量之間關系的一個結論，這個結論是什么？一、復習引入:。如圖是一個圓柱形的海洋館的橫截面的示意圖,人們可以通過其中的圓弧形玻璃AB觀看窗內的海洋
2025-06-15 07:12
【總結】1、圓的對稱性O軸對稱性復習2、將圓繞圓心任意旋轉：Oα圓具有旋轉不變性導入180°所以圓是中心對稱圖形。圓繞圓心旋轉180°后仍與原來的圓重合。?·圓心角：我們把頂點在圓心的角叫做圓心角.OBA如
2025-06-15 07:11
【總結】圓核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標了解圓的基本概念.課前預習1．在一個平面內，線段OA繞它固定的一個端點O___________，另一個端點A所
2025-06-18 21:42
2025-06-15 02:35
【總結】弧、弦、圓心角知識要點基礎練知識點1圓的對稱性,不正確的是(C),又是旋轉對稱圖形,過圓心的直線是它的對稱軸89°57'時,不會與原來的圓重合,但是對稱中心只有一個知識點2圓心角及圓心角的計算,∠AOB是圓心角的是(C)知識要點基礎練知識要點
2025-06-18 16:34
【總結】第二十四章圓弧、弦、圓心角學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1．理解圓心角的概念和圓的旋轉不變性；2．掌握弧、弦、圓心角的關系定理，并能運用其關系定理解答問題．
2025-06-12 12:25
2025-06-21 05:02
【總結】第二十四章圓圓周角學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1．了解圓周角的概念，理解圓周角定理；2．熟練掌握圓周角定理并靈活運用．課堂導入如圖是一個圓柱形海洋館
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