【總結(jié)】專題五封建時(shí)代的亞洲國(guó)家知識(shí)點(diǎn)1：古代日本【要點(diǎn)回顧】【典例分析】大化改新，其“新”的主要體現(xiàn)（）A．嚴(yán)重削弱了天皇的權(quán)力B．加速了日本封建化的進(jìn)程C．及加強(qiáng)了世襲貴族的地位D．直接推翻了幕府統(tǒng)治【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)可知，公元7世紀(jì)中期，日本的改革派發(fā)動(dòng)宮廷政變成功，新上臺(tái)執(zhí)政的
2025-06-20 15:45
【總結(jié)】古代日本大化改新?時(shí)間：?人物：?效仿對(duì)象：646年孝德天皇年號(hào)：大化刺殺貴族權(quán)臣蘇我入鹿645年，乙巳之變改革派代表—中臣鐮足唐朝典章制度大化改新?根據(jù)材料，從政治、經(jīng)濟(jì)兩個(gè)角度，歸納大化改新的內(nèi)容材料一材料二政治上：建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度；地方設(shè)國(guó)、郡、里三級(jí)，與中央派官治理。經(jīng)濟(jì)上：土地、部民收歸
2025-06-21 01:25
【總結(jié)】第四單元封建時(shí)代的亞洲國(guó)家第11課古代日本日本的地理位置日本位于亞洲東部，太平洋西北岸，一個(gè)四面環(huán)海的島國(guó),是我國(guó)“一衣帶水”的近鄰?！?世紀(jì)末，日本開(kāi)始出現(xiàn)?！?世紀(jì)時(shí)，大和統(tǒng)一了?！?世紀(jì)中期，日本?！?45
2025-06-20 22:56
【總結(jié)】第11課古代日本第四單元封建的亞洲國(guó)家九年級(jí)歷史上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件新課導(dǎo)入課文講解②5世紀(jì)初，大河政權(quán)統(tǒng)一日本①12世紀(jì)日本有100多個(gè)小國(guó)③最高統(tǒng)治者成為“大王”。依靠貴族統(tǒng)治全國(guó)。④大和政權(quán)統(tǒng)治下的日本，王室和貴族各有自己的私有領(lǐng)地
2025-06-21 01:09
【總結(jié)】第8課 西歐莊園二一一、莊園的領(lǐng)主與佃戶:是一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式。在領(lǐng)主統(tǒng)治下,莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶,包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。:分為兩部分,一部分由領(lǐng)主自己保留,直接經(jīng)營(yíng),稱為“直領(lǐng)地”,收入全部歸領(lǐng)主所有;剩下的耕地是佃戶的“份
2025-06-20 15:44
2025-06-20 15:52
【總結(jié)】同步習(xí)題課件
2025-06-13 02:39
【總結(jié)】第三單元封建時(shí)代的歐洲第8課基督教的興起與傳播?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、了解基督教興起的原因，知道基督教創(chuàng)始人、誕生地點(diǎn)、經(jīng)典。?2、通過(guò)閱讀教材，準(zhǔn)確簡(jiǎn)述基督教發(fā)展及傳播情況。?3、通過(guò)小組討論，能夠簡(jiǎn)單說(shuō)出基督教的教義以及有關(guān)的節(jié)日和習(xí)俗。?4、理解西歐封建政治制度的特點(diǎn)，了解教權(quán)與王權(quán)的沖突及兩種權(quán)力體系
2025-06-20 14:43
【總結(jié)】第7課法蘭克王國(guó)法蘭克王國(guó)查理曼帝國(guó)日耳曼人建立日耳曼人王國(guó)，著名有：419年，西哥特人在西班牙建立了西哥特王國(guó)（714年亡于阿拉伯人）；439年，汪達(dá)爾人在北非建立汪達(dá)爾王國(guó)（534年亡于拜占庭帝國(guó)）；568年，倫巴德人在意大利北部建立了倫巴德王國(guó)（774年亡于法蘭克王國(guó)）；盎格魯、撒克遜人進(jìn)入不列顛，在
2025-06-12 06:29
【總結(jié)】第三單元封建時(shí)代的歐洲第7課法蘭克王國(guó)第7課法蘭克王國(guó)一、基督教的興起二、法蘭克王國(guó)三、封君與封臣四、查理曼帝國(guó)一、基督教的興起1世紀(jì)時(shí)，在羅馬帝國(guó)統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)，猶太人長(zhǎng)期遭受苦難，渴望“救世主”的到來(lái)。傳道者宣傳說(shuō)，耶穌就是“救世主”。耶穌教導(dǎo)人們?nèi)淌芸嚯y，死后可以升
2025-06-13 20:37
【總結(jié)】同步習(xí)題課件案
2025-06-13 20:23
【總結(jié)】第三單元封建時(shí)代的歐洲第10課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起“城市的空氣使人自由”，這是中世紀(jì)時(shí)形容城市的一句諺語(yǔ)。這是怎么回事呢？情境引入?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、通過(guò)閱讀教材，了解西歐城市重新興起的原因、城市居民爭(zhēng)取城市的自由和自治的常用手段及典型例子。?2、通過(guò)小組討論，了解市民階級(jí)的形成，正確認(rèn)識(shí)西歐城市重新興
2025-06-21 04:57
【總結(jié)】第8課西歐莊園莊園的領(lǐng)主與佃戶形成9世紀(jì)開(kāi)始形成,大約到11世紀(jì),莊園遍布?xì)W洲各地特點(diǎn)在領(lǐng)主統(tǒng)治下,一個(gè)獨(dú)立的的經(jīng)濟(jì)和政治單位生產(chǎn)關(guān)系居民均為領(lǐng)主的,包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴土地分為領(lǐng)主的“”和佃戶的“份地”;佃戶取
2025-06-20 14:22
2025-06-20 14:06
【總結(jié)】羅馬帝國(guó)分裂東羅馬帝國(guó)（395-1453）西羅馬帝國(guó)（395-476）西羅馬帝國(guó)東羅馬帝國(guó)公元476年西羅馬帝國(guó)滅亡（本國(guó)起義和外族入侵），標(biāo)志著西歐奴隸制社會(huì)結(jié)束.此時(shí)的東羅馬帝國(guó)又如何呢？為什么人們會(huì)把東羅馬帝國(guó)稱為“拜占庭帝國(guó)”呢？?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1
2025-06-21 02:16
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