河北專版20xx年中考物理階段檢測(cè)卷三(十至十二講)復(fù)習(xí)課件-wenkub
2023-06-28 16:42:16 本頁面
【正文】 面溫度隨時(shí)間變化的圖象．根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程及圖象 ,下列四個(gè)選項(xiàng)中 ,判斷正確的是 ( ) 80℃ 的恒溫源換成－ 18℃ 的恒溫源，其他條件不變，則無法比較甲 、 乙兩種保溫材料的保溫效果 AC 單位時(shí)間內(nèi)保溫筒外表面的溫度變化小，保溫效果越好，故 A選項(xiàng)正確．從圖乙看出，相同時(shí)間乙保溫筒外表面的溫度變化小，因此乙材料的保溫效果比甲材料的保溫效果好，故 B選項(xiàng)錯(cuò)誤， C選項(xiàng)正確．如果把兩保溫筒內(nèi)80℃ 的恒溫源換成－ 18℃ 的恒溫源，其他條件不變，可以根據(jù)保溫筒外表面的溫度降低的快慢來比較保溫效果，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤． 第 Ⅱ 卷 非選擇題 二、填空題 (本大題共 5個(gè)小題；每空 1分，共 12分 ) ， 老人和小孩的感覺雖然不同 ， 但從科學(xué)的角度看 ， 兩幅圖都說明了 可以改變物體的內(nèi)能．圖中的小孩從滑梯上滑下 ， 他的機(jī)械能 (選填 “ 增加 ” 、“ 不變 ” 或 “ 減少 ” )． 題中兩幅圖說明了做功可以改變物體的內(nèi)能，小孩從滑梯上滑下，要克服滑梯的摩擦做功，機(jī)械能減少． 做功 減少 14．如圖所示，用動(dòng)滑輪勻速提起重 3N的物體， 拉力 F為 2N， 物體在 10s內(nèi)上升 1m， 在此過程中， 動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 ， 拉力 F的功率為 W， 若要提高動(dòng)滑輪提升物體的效率， 可以采取的措施是： . 75% 換輕質(zhì)動(dòng)滑輪 ， 水平地面上的物體 ， 受到方向不變的推力 F的作用 ， 其 F－ t和 v－ t的圖象分別如圖乙 、 丙所示．由圖象可知 ， 0～ 3s內(nèi) ， 推力對(duì)物體做功 J； t＝ 5s時(shí) ， 物體受到的摩擦力是 N. 由丙圖知， 0～ 3s內(nèi)物體的速度大小為零，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，有力無距離，所以，推力對(duì)物體做功 0J；由丙圖知，9～ 12s時(shí)，物體勻速運(yùn)動(dòng)，由乙圖知， 9～ 12s時(shí)， F＝ 6N，所以摩擦力與推力 F平衡，大小為 6N； 3～ 6s時(shí)，物體加速運(yùn)動(dòng)，受力不平衡，推力大于摩擦力；但由于物體對(duì)地面的壓力和接觸面的粗糙程度沒有改變，所以摩擦力大小不變，即仍為 6N. 0 616．某同學(xué)用如圖所示裝置做探究杠桿 平衡條件的實(shí)驗(yàn) ， 圖中杠桿勻質(zhì)且均勻 刻度．當(dāng)杠桿水平平衡后 ， 在左側(cè)第 2 格上掛 3個(gè)相同的鉤碼 ， 則應(yīng)在右側(cè)第 3格上掛 個(gè)相同的鉤碼才能使杠 桿水平平衡；若在右側(cè)改用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉 ， 彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng) ， 杠桿始終保持水平平衡 ， 則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸 (選填 “ 增大 ” 、 “ 減小 ”或 “ 不變 ” )． 杠桿水平平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件 F1L1＝ F2L2，左側(cè)第 2格掛 3個(gè)相同的鉤碼，則右側(cè)第 3
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