【總結(jié)】劉開劉開(1784—1824)字明東,又字方來(lái),號(hào)孟涂,清代桐城人,散文家。降生數(shù)月而孤,小時(shí)家境貧寒,當(dāng)牧牛童,喜歡偷聽書塾老師朗讀文章,聽了能背誦。塾師發(fā)現(xiàn)后,邀他到書塾里學(xué)習(xí),后來(lái)還把女兒許配給他。劉開十四歲時(shí),拿著自己寫的文章拜謁桐城派主要作家姚鼐。姚鼐非常賞識(shí)他,盡力教他文章作法,多次贊揚(yáng)這位文壇新秀。從此劉開的才名轟動(dòng)一時(shí),后來(lái)成為桐城派著名作家之一,詩(shī)
2025-06-17 15:58
【總結(jié)】訴衷情——當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯宋陸游陸游(1125—1210),字務(wù)觀,號(hào)放翁。漢族,越州山陰(今浙江紹興)人。南宋詩(shī)人。少年時(shí)即受家庭中愛國(guó)思想熏陶,高宗時(shí)應(yīng)禮部試,為秦檜所黜。孝宗時(shí)賜進(jìn)士出身。中年入蜀,投身軍旅生活,官至寶章閣待制。晚年退居家鄉(xiāng),但收復(fù)中原信念始終不渝。創(chuàng)作詩(shī)歌很多,今存九千多首,內(nèi)容極為豐富。
2025-06-20 14:18
【總結(jié)】采蓮曲朱湘小船呀輕飄,楊柳呀風(fēng)里顛搖;荷葉呀翠蓋,荷花呀人樣?jì)蓩啤H章?,微波,金絲閃動(dòng)過小河。左行,右撐,蓮舟上揚(yáng)
2025-06-13 07:14
【總結(jié)】西部暢想孫德斌我國(guó)現(xiàn)代廣闊的西部地區(qū)在我國(guó)古代將中原以外的西部地區(qū)稱為“西戎”,是對(duì)西部未開化地區(qū)的蔑稱,可見西部在古代是不受人重視的。青藏高原提問:詩(shī)歌一共給我們展現(xiàn)了哪些具體的形象?請(qǐng)用筆在書本上進(jìn)行圈劃。并嘗試歸類。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A-
【總結(jié)】家訓(xùn)、家書是中國(guó)傳統(tǒng)教育與傳統(tǒng)文化的重要組成部分,歷來(lái)被大眾所誦讀、手錄、刻寫和傳承。從皇室宗親、權(quán)貴重臣到大師名流、鄉(xiāng)野庶民的各種體例的家訓(xùn)、家書我們都可以體會(huì)其散發(fā)的濃濃關(guān)愛之情與殷殷勸誡之意,更能體會(huì)到古人教育兒女子侄方面的不辭勞累,嘔心瀝血之深義。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)被譽(yù)為家教典范的《顏氏家訓(xùn)》中的一篇《勉學(xué)》。
2025-06-20 14:34
2025-06-26 22:44
【總結(jié)】莫里斯·吉布森法,體會(huì)環(huán)境描寫的作用。。學(xué)習(xí)目標(biāo)文章寫了一件什么事?用自己的話概括。自學(xué)指導(dǎo)(一)畫出描寫小鎮(zhèn)和冬夜的語(yǔ)句。探討:這些描寫有怎樣的作用?自學(xué)指導(dǎo)(二)環(huán)境的“冷”燈光的“亮”黑夜的“暗”人情的“熱”對(duì)比
2025-06-21 06:45
【總結(jié)】莫里斯﹒吉布森默讀課文,從記敘文六要素的角度,用文中的話概括故事內(nèi)容時(shí)間地點(diǎn)人物起因經(jīng)過結(jié)果默讀課文,從記敘文六要素的角度,用文中的話概括故事內(nèi)容時(shí)間地點(diǎn)人物起因經(jīng)過結(jié)果一個(gè)冬日之夜加拿大西部,名叫奧克托克斯的荒涼小鎮(zhèn)醫(yī)生、接受診療的農(nóng)
2025-06-17 22:23
【總結(jié)】孔孟論學(xué)孔子孟子孔子,名丘,字仲尼。魯國(guó)人。春秋末期思想家、政治家、教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?!墩撜Z(yǔ)》是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄,共二十篇。南宋時(shí),朱熹把它《大學(xué)》《中庸》《孟子》合為“四書”四書五經(jīng)1《大學(xué)》2《中庸》3《論語(yǔ)》
2025-06-20 06:52
【總結(jié)】天黑我照著你天亮你關(guān)照我哦!冬夜的燈光莫里斯﹒吉布森一、關(guān)注7-9節(jié)生字,讀準(zhǔn)字音。?穹qióng隆提dī防?征兆zhào猝cù不及防?引擎qíng碾niǎn雪
【總結(jié)】莫里斯·吉布森偏僻提防穹隆引擎猝不及防遼闊無(wú)垠啟程領(lǐng)悟婉言謝絕偏僻提防穹隆引擎猝不及防遼闊
2025-06-17 22:26
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