【總結(jié)】第4節(jié)升華和凝華氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化吸熱放熱??一、升華:物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。迷你實驗:把少量的碘放入玻璃容器中,然后微微加熱,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?你能解釋嗎?停止加熱后,繼續(xù)觀察有何現(xiàn)象發(fā)生?你能解釋嗎?2、升華
2024-11-25 22:38
【總結(jié)】升華和凝華導實驗?在燒瓶中放少量碘,塞緊蓋子后在酒精燈上加熱。仔細觀察實驗:1、加熱前碘是什么物態(tài)的?2、加熱過程中發(fā)生了什么變化?3、停止加熱后看到了什么現(xiàn)象?思-約15分鐘閱讀書本P6465,完成下列問題:一.分析碘加熱的實驗,得出結(jié)論1、升華:物體由
2025-06-12 15:21
【總結(jié)】物質(zhì)有沒有直接從固體轉(zhuǎn)化為氣體的現(xiàn)象呢?固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化(吸)凝固(放)1、在實驗過程中有沒有液態(tài)碘出現(xiàn)?2、為什么要用酒精燈加熱,不加熱行嗎?3、停止加熱會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?演示實驗物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫做升華物
2025-06-18 12:31
【總結(jié)】第二章物態(tài)變化四、升華和凝華升華內(nèi)容舉例或說明升華物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程北方的冬季,晾在外面冰凍的衣服變干了;大雪后堆起的雪人,沒有熔化,卻變小了吸放熱情況吸熱人工降雨、儲藏食物、醫(yī)學手術(shù)、制作舞臺煙霧等都是利用干冰升華吸熱知識解讀(1)升華是物質(zhì)從固態(tài)直接變
2025-06-21 04:51
【總結(jié)】第2節(jié)熔化和凝固第三章物態(tài)變化導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第1課時熔化和凝固溫度降低溫度升高導入新課隨著溫度的變化,物質(zhì)會在固、液、氣三種狀態(tài)之間變化。導入新課學習目標、液態(tài)和固態(tài)三種狀態(tài);;;;;
2025-06-19 15:00
【總結(jié)】升華和凝華,第三章物態(tài)變化,-,,大開眼界,放熱,放熱,吸熱,吸熱,固態(tài),液態(tài),氣態(tài),,液化,熔化,,汽化,,凝固,,,,?,?,物質(zhì)能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?,PPT模板:/moban/PPT素...
2024-10-28 12:17
【總結(jié)】課題第二節(jié)熔化和凝固主備人備課時間周星期2課時備課組長簽名教研組長簽名教學目標;;,熔化時溫度變化規(guī)律;。教學重點熔化曲線教學難點熔化曲線教學過程●自學自測第一課時:一、物態(tài)變化
2025-04-16 23:16
【總結(jié)】第4節(jié)眼睛和眼鏡角膜晶狀體視網(wǎng)膜瞳孔睫狀體玻璃體視神經(jīng)眼球的結(jié)構(gòu):眼球好像一架照相機。眼睛中的角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體共同作用,相當于“凸透鏡”,視網(wǎng)膜相當于“屏幕”。視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細胞受到光的刺激,把這個信號傳給大腦,我們就看到了物體來自物體的光經(jīng)晶
2025-06-13 01:42
【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第4節(jié)噪聲的危害和控制1課堂講解2課時流程?噪聲?噪聲危害?噪聲的控制課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)當堂檢測點擊畫面播放視頻知1-導1知識點噪聲觀察泡沫塑料塊刮玻璃時產(chǎn)生的波形與響音叉時產(chǎn)生
2025-06-13 04:59
【總結(jié)】第三節(jié)水資源第三章中國的自然資源水是寶貴的資源1、水的作用2、水資源的概念人的生命活動和動植物的生長都離不開水。水不僅維持地球一切生命,而且對一切經(jīng)濟問題都有生死攸關(guān)的重要意義。廣義:包括海水在內(nèi)的地球水量總體狹義:是指地球上的淡水資源。一、時空分布不均%%%%%
2025-06-13 13:00
【總結(jié)】第三章物態(tài)變化第1節(jié)溫度1課堂講解2課時流程?溫度攝氏溫度?溫度計及其使用?體溫計課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)當堂檢測春夏秋冬分別給你什么感受?知1-講1知識點溫度攝氏溫度問題:怎樣表示物體的冷熱程度?溫度歸
2025-06-18 00:07
【總結(jié)】本章知識梳理第三章物態(tài)變化思維導圖1.認識什么是汽化、液化,了解汽化與液化現(xiàn)象.2.理解汽化的兩種方式:蒸發(fā)與沸騰的異同點.3.理解影響蒸發(fā)快慢的因素及應用,知道蒸發(fā)可以制冷.4.了解沸騰現(xiàn)象及沸點,理解水的沸點與氣壓有關(guān).5.理解液化的兩種途徑:降溫與加壓.考綱要求一、溫度1.溫度:
2025-06-18 00:41
【總結(jié)】第三章中國的自然資源第三節(jié)水資源從空間分布看:東多西少,南多北少。從時間分配看,降水夏秋多、冬春少。我國水資源時空分布特點:一、時空分布不均地域水資源供需現(xiàn)狀分布圖對應的地區(qū)北方帶帶帶南方
2025-06-13 13:06
【總結(jié)】第2節(jié)熔化與凝固多媒體展示迷霧籠罩的山峰、連綿不斷的春雨、大雪紛飛的北國.生:欣賞自然景觀,感受自然界中水的狀態(tài)變化.由自然景觀引導學生列舉水的三態(tài)變化現(xiàn)象,并用多媒體展示生活中燒開水、鋼鐵廠鋼水出爐等場景.一、創(chuàng)設(shè)情境,導入新知【學生活動】回顧以前學的知識、閱讀課文并結(jié)合生活實際,完成《探究
2025-06-14 14:26