【總結(jié)】第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第三章細(xì)胞是生命活動的基本單位自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一節(jié)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能第一節(jié)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能學(xué)習(xí)目標(biāo),包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體和細(xì)胞壁等,說明其主要功能。(重點(diǎn)),并觀
2025-06-13 03:11
【總結(jié)】第三節(jié)綠色植物的光合作用當(dāng)看到路邊的太陽能路燈,你會想到什么?太陽能發(fā)電的原理是什么呢?物通過光合作用制造有機(jī)物;、生活中的應(yīng)用實(shí)例;并釋放氧氣。光合作用的產(chǎn)物1864年,德國植物學(xué)家薩克斯證明了:光合作用在葉綠體中進(jìn)行,并產(chǎn)生淀粉。薩克斯實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉
2025-06-17 12:34
2025-06-18 06:05
【總結(jié)】第1單元探索生命的奧秘第一章周圍的生物世界自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第1單元探索生命的奧秘第一節(jié)我們周圍的生物第一節(jié)我們周圍的生物學(xué)習(xí)目標(biāo)。。(重點(diǎn))“海石花”是熱帶海洋中生長的珊瑚蟲分泌物結(jié)成的外殼,外形像樹枝,通常稱為珊瑚。珊瑚是生物嗎?
2025-06-13 00:13
2025-06-13 00:17
【總結(jié)】第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡課前預(yù)習(xí)課后練習(xí)課堂探究第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、闡明出光合作用的概念。2、舉例說明光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。3、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法獨(dú)立設(shè)計(jì)并完成本章的探究活動。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、闡明出光合作用的概念
2025-06-12 12:00
【總結(jié)】第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣初中生物綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物綠葉在光下制造有機(jī)物關(guān)鍵步驟暗處理暗處理∶將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡選葉遮光選葉遮光∶設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),見光部分為實(shí)驗(yàn)組,遮光部分為對照組.酒精脫色:酒精脫色:隔水加熱隔水加熱碘液染色碘液染色∶淀粉遇碘變藍(lán)色,見光部分變藍(lán)色,遮光部分不變色〈黃白色〉光合
2025-06-17 03:09
2025-06-21 07:22
【總結(jié)】本節(jié)課目標(biāo):?說出綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)的過程。?說明綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的意義。一、光合作用的研究歷史土壤植物生長植物為什么會生長呢?養(yǎng)分17世紀(jì),范·海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)1.你能描述該實(shí)驗(yàn)的過程嗎?2.計(jì)算:柳樹增加的質(zhì)量是多少?而土減少的質(zhì)量是多少?3.柳樹
2025-11-22 00:27
【總結(jié)】第一節(jié)光合作用你留心過周圍的植物嗎?樟樹月季荷花玉蘭合歡蘆薈植物有哪些作用呢??觀賞,美化環(huán)境?做家具工具等?藥物和化工產(chǎn)品?食物?提供氧氣你知道:地球上最主要的能源物質(zhì)煤炭、石油、天然氣是由什么形成的嗎?光
2025-06-12 07:38
【總結(jié)】第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知第四單元生物圈中的人欄目導(dǎo)航(寶典導(dǎo)航,有的放矢)1.概述人體通過眼、耳等感覺器官獲取外界環(huán)境信息的情況。2.描述眼球和耳的結(jié)構(gòu)及功能。3.說出近視的成因及預(yù)防的方法;說出導(dǎo)致耳聾的各種因素及預(yù)防的措施。4.嘗試觀察瞳孔大小變化的情況并做出解
2025-06-13 03:14
2025-06-18 02:10
【總結(jié)】第一章生物圈中有哪些綠色植物第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物課前預(yù)習(xí)課后練習(xí)課堂探究隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。2、說出藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用及與人類生活的關(guān)系。3、關(guān)注生物圈中各種綠色植物及其生存狀況。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)
2025-06-12 00:52
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣資料:比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特曾經(jīng)做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn),他把一棵,每天用雨水澆灌。5年后,柳樹質(zhì)量增加了80多千克,而土壤只減少了不到100克。海爾蒙特認(rèn)為這是因?yàn)榱鴺涑樟送寥乐猩倭繜o機(jī)鹽外,還吸收了大量的水,水是合
2025-06-13 08:34
2025-06-13 08:37