【總結(jié)】[范圍:第4章第3節(jié)第1課時密度]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.雞尾酒是由幾種不同的酒調(diào)配而成的,經(jīng)過調(diào)配后,不同顏色的酒界面分明。這是由于不同顏色的酒具有不同的()A.重力B.質(zhì)量C.體積D.密度基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D2.酒精的密度是×103kg/m3,其表示的意義是()
2025-06-13 17:36
【總結(jié)】氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化吸熱放熱疑問:固態(tài)和氣態(tài)之間物態(tài)是否可以直接相互轉(zhuǎn)化呢?溫故而知新想想做做將實驗裝置放在酒精燈火焰上微熱,每加熱3秒鐘停頓1-2秒并仔細觀察。大約1分鐘之后進行冷卻,并仔細觀察【所用儀器和器材】碘、酒精燈、玻璃裝置注意:碘
2025-06-20 23:24
【總結(jié)】說說下列各現(xiàn)象中物質(zhì)狀態(tài)的變化并說明吸放熱情況。I.冬天玻璃窗內(nèi)表面結(jié)一層冰花A.碘變成紫色的氣體B.衛(wèi)生球變小了C.霜的形成D.霧、露的形成(升華吸熱)(凝華放熱)(液化放熱)(熔化吸熱)(汽化吸熱)(凝固放熱)(升華吸熱)(液化放
2025-06-19 16:45
【總結(jié)】實驗:測量石塊和鹽水的密度]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.實驗室中測量鹽水的密度,可選用下列儀器中的()A.天平、量筒B.天平、刻度尺C.天平、燒杯D.天平、燒杯、量筒基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D2.以下各組器材中,不能測出長方體金屬塊密度的是()A.天平和砝碼、量筒、水、細線B.刻度尺、天平和砝碼C
2025-06-18 12:34
【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)的密度第4章物質(zhì)的特性第1課時密度新知學習互動探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第1課時密度考綱要求:1.概述物質(zhì)密度的含義。2.概述密度所反映的物質(zhì)屬性。第1課時密度重要提示:1.水的密度為1×103kg/m3,它表示的物理意義是1
2025-06-17 23:29
2025-06-18 17:28
【總結(jié)】第3節(jié) 物質(zhì)的密度第4章 物質(zhì)的特性第3課時實驗:測量石塊和鹽水的密度新知學習互動探究第4章 物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第3課時 實驗:測量石塊和鹽水的密度考綱要求:使用天平、量筒、刻度尺等常用工具測定固體或液體的密度。重要提示:1.不規(guī)則固體:測量體積時,應(yīng)先測量水的體積再測量固體和水的總體積。不能先測量固體和水的總體積,再取出固體,測量
2025-06-18 13:25
【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)的密度第4章物質(zhì)的特性第3課時實驗:測量石塊和鹽水的密度新知學習互動探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第3課時實驗:測量石塊和鹽水的密度考綱要求:使用天平、量筒、刻度尺等常用工具測定固體或液體的密度。重要提示:1.不規(guī)則固體:測量體積時,應(yīng)先測量水的體積再測量固體和水
2025-06-18 20:02
【總結(jié)】第3節(jié) 物質(zhì)的密度第4章 物質(zhì)的特性第2課時 密度的計算與應(yīng)用新知學習互動探究第4章 物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第2課時 密度的計算與應(yīng)用新知學習第2課時 密度的計算與應(yīng)用新知 有關(guān)密度的計算1.密度公式:ρ=__________。變形公式:m=__________,V=__________。2.水結(jié)成冰后,質(zhì)量______
2025-06-18 17:27
【總結(jié)】實驗:測量石塊和鹽水的密度]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.實驗室中測量鹽水的密度,可選用下列儀器中的( )A.天平、量筒B.天平、刻度尺C.天平、燒杯D.天平、燒杯、量筒基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D2.以下各組器材中,不能測出長方體金屬塊密度的是( )A.天平和砝碼、量筒、水、細線B.刻度尺、天平和砝碼C.刻度尺、水、細線、燒杯D.天平
2025-06-15 06:47
【總結(jié)】第4節(jié)物質(zhì)的比熱第4章 物質(zhì)的特性第4節(jié)物質(zhì)的比熱新知學習互動探究第4章 物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第4節(jié)物質(zhì)的比熱重要提示:1.比熱是物質(zhì)的一種特性,每種物質(zhì)都有自己的比熱,比熱只取決于物質(zhì)的本身,與物體的質(zhì)量大小、溫度改變多少以及物體吸收或放出的熱量的多少無關(guān)。2.常見物質(zhì)中水的比熱較大,所以水具有調(diào)節(jié)氣溫的功能,并常用于冷卻
2025-06-18 17:16
【總結(jié)】第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成第4章 物質(zhì)的特性第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成新知學習互動探究第4章 物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成考綱要求:說出物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成。第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成重要提示:1.無論物質(zhì)的狀態(tài)如何,構(gòu)成同一物質(zhì)的分子種類相同。例如,水和冰都是由水分子構(gòu)成。2.由于分子之間存在空隙,一般不同的物質(zhì)之間體積不能相
【總結(jié)】第4章第3節(jié)第2課時密度的計算與應(yīng)用基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.一定量的冰熔化成水,在此過程中,下列說法正確的是()A.密度不變,體積變大B.密度變小,體積增大C.密度變大,體積變小D.密度不變,體積變小基礎(chǔ)鞏固一、選擇題C2.2022·株洲2022年5月1
2025-06-17 23:35