【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)下冊(HS)
2025-06-14 12:05
【總結(jié)】◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階
2025-06-12 06:48
2025-06-12 06:51
【總結(jié)】第二十六章二次函數(shù)26.3實踐與探索26.3第2課時二次函數(shù)實物或幾何模型目標(biāo)突破第二十六章二次函數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)知識目標(biāo)第2課時二次函數(shù)實物或幾何模型1.通過模擬、問題變式等,能把實物中的距離、高度、長度等問題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)的問題,并加以解決.
2025-06-12 01:20
【總結(jié)】蘇科版義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書九年級下冊二次函數(shù)【問題情境】下列哪些是函數(shù)關(guān)系式:xy3)1(?612)2(??x12)3(??xyxy20)4(?xxy8)5(2???xy??)6(在一個變化的過程中有兩個變量x和y,如果對于變量x的每一個值,變量y都有
2025-06-15 12:12
【總結(jié)】第26章二次函數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時二次函數(shù)y=ax2的圖象與性質(zhì)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.會作二次函數(shù)y=ax2的圖象.2.能正確說出函數(shù)y=ax
2025-06-17 12:43
【總結(jié)】3.求二次函數(shù)的關(guān)系式,第一頁,編輯于星期六:六點四十七分。,1.使學(xué)生掌握用待定系數(shù)法由已知圖象上三個點的坐標(biāo)求二次函數(shù)的關(guān)系式.2.使學(xué)生掌握已知拋物線的頂點坐標(biāo)或?qū)ΨQ軸等條件求出函數(shù)的關(guān)系式.3...
2024-10-25 02:19
2025-06-17 12:49
【總結(jié)】1二次函數(shù)第二章二次函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二章二次函數(shù)1二次函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題1二次函數(shù)1.2022·浦東新區(qū)一模下列函數(shù)中,是二次函數(shù)的是()A.y=-4x+5B.y=x(2x-3)C
2025-06-18 03:06
2025-06-17 21:35
2025-06-14 12:04
【總結(jié)】第26章二次函數(shù)培優(yōu)專題(三)二次函數(shù)的動點問題方法管理歸類探究方法管理點動、線動、形動構(gòu)成的問題稱之為動態(tài)幾何問題.它主要以幾何圖形為載體,運動變化為主線,函數(shù)為背景,集多個知識點為一體,集多種解題思想于一題.本類問題主要有動點、動線、動面三個方面的問題.其中動點問題有單動點和雙動點兩種類型
2025-06-20 05:55
【總結(jié)】第26章二次函數(shù)教材回歸(三)二次函數(shù)的小綜合已知二次函數(shù)y=(x-2)2-1,解答下列問題:(1)先確定其圖象的開口方向、對稱軸和頂點坐標(biāo),再畫出圖象;(2)觀察圖象確定:x取什么值時,①y=0;②y>0;③y<0.解:(1)由于二次項系數(shù)為正
2025-06-12 03:28
【總結(jié)】§九年級數(shù)學(xué)觀摩課知識回顧?2。一次函數(shù)、正比例函數(shù)的定義是什麼?二次函數(shù)的概念溫馨提示:同桌交對,互相幫助!試一試:1、總長為60的籬笆圍成矩形場地,矩形面積S與矩形一邊長L之間的關(guān)系是?230lls??,若以每盤50元的售價賣出,一個月能售
2024-11-30 08:02
【總結(jié)】第26章二次函數(shù)教材回歸(一)二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)的綜合運用求圖象為下列拋物線的二次函數(shù)的表達(dá)式:(1)拋物線的頂點在原點,且經(jīng)過點(2,8);(2)拋物線的頂點坐標(biāo)是(-1,-2),且拋物線經(jīng)過點(1,10);(3)拋物線經(jīng)過三點:(0,-2),(1,0),(2,
2025-06-17 16:30