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九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章銳角三角函數(shù)282解直角三角形及其應(yīng)用第3課時應(yīng)用舉例二課堂小測本-wenkub

2023-06-27 01:17:23 本頁面

　

【正文】（） A. 12 B. 6 C. 3 D. 2. （ 20分）如圖 K2829，在△ ABC中， ∠A=30 176。 =∠B. ∴ △ ABE∽ △ DFA. （ 2）若 AB=3， AD=6， BE=4，求 DF的長 . （ 2）解： ∵AB=3 ， BE=4， ∴ 由勾股定理，得 AE=5. ∵ △ ABE∽ △ DFA,∴ ，即 . ∴DF=3 .6. 核心知識當(dāng)堂測 1. （ 10分）小雅家 (圖 K28211中點 O處 )門前有一條東西走向的公路，現(xiàn)測得有一水塔 (圖中點 A

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【總結(jié)】　應(yīng)用舉例(2)識解決實際問題的一般過程是:(1)將實際問題抽象為　　　　(畫出平面圖形,轉(zhuǎn)化為　　　　　　　的問題);?(2)根據(jù)問題中的條件,適當(dāng)選用銳角三角函數(shù)等　　　　　　　　　;?(3)得到　　　　　　的答案;?(4)得到　　　　　　的答案.&

2025-06-18 05:25

九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章銳角三角函數(shù)282解直角三角形及其應(yīng)用2822應(yīng)用舉例第2課時教學(xué)1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】應(yīng)用舉例第2課時,仰角與俯角有何區(qū)別?如圖,有兩建筑物,在甲建筑物上從A到E點掛一長為30米的宣傳條幅,在乙建筑物的頂部D點測得條幅頂端A點的仰角為45°,條幅底端E點的俯角為30°.求甲、乙兩建筑物之間的水平距離BC.AEDCB甲乙

2025-06-12 08:22

九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章銳角三角函數(shù)282解直角三角形及其應(yīng)用2822應(yīng)用舉例第1課時教學(xué)1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】應(yīng)用舉例第1課時（2）兩銳角之間的關(guān)系∠A＋∠B＝90°（3）邊角之間的關(guān)系caAA???斜邊的對邊sincbBB???斜邊的對邊sincbAA???斜邊的鄰邊coscaBB???斜邊的鄰邊cosbaAAA???

2025-06-20 00:53

20xx年春九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章銳角三角函數(shù)282解直角三角形及其應(yīng)用2821解直角三角形-資料下載頁

【總結(jié)】　解直角三角形及其應(yīng)用　解直角三角形學(xué)前溫故新課早知在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C所對的邊分別為a,b,c,則a,b,c,∠A,∠B這五個元素間的等量關(guān)系:邊角之間的關(guān)系sinA=　　　;cosA=　　　;tanA=　　　;?sinB=　　　;cosB=　　　;t

2025-06-19 12:03

九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章銳角三角函數(shù)282解直角三角形及其應(yīng)用2821解直角三角形教學(xué)課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】解直角三角形及其應(yīng)用解直角三角形根據(jù)以上條件可以求出塔身中心線與垂直中心線的夾角．你愿意試著計算一下嗎？如圖設(shè)塔頂中心點為B，塔身中心線與垂直中心線的夾角為A，過點B向垂直中心線引垂線，垂足為點C，在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC＝，AB＝利用計算器可得.BCA

2025-06-13 12:13

九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章銳角三角函數(shù)282解直角三角形及其應(yīng)用2822應(yīng)用舉例第2課時教學(xué)2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】應(yīng)用舉例第2課時【基礎(chǔ)梳理】方向角:___________方向線與目標(biāo)方向線所成的小于90°的角,叫做方向角.如圖中的目標(biāo)方向線OA,OB,OC,OD的方位角分別表示為___________,__________,___________,___________.指北或指南北偏東30°

2025-06-20 03:51

九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章銳角三角函數(shù)282解直角三角形及其應(yīng)用2822應(yīng)用舉例第1課時教學(xué)2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】應(yīng)用舉例第1課時【基礎(chǔ)梳理】、俯角的概念(1)測量時,在視線與水平線所成的角中,視線在水平線_____的角叫做仰角.(2)視線在水平線_____的角叫做俯角(如圖所示).上方下方(1)把實際問題建立_________.(2)根據(jù)已知條件,選用適當(dāng)?shù)腳____函數(shù)解直角三角形

2025-06-20 03:56

九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章銳角三角函數(shù)282解直角三角形及其應(yīng)用2821解直角三角形教學(xué)課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】解直角三角形及其應(yīng)用解直角三角形【基礎(chǔ)梳理】由直角三角形中的_________,求出其余_________的過程.已知元素未知元素如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,a,b,c,∠A,∠B為其五個元素.這五個元素之間的關(guān)系如下:(1)兩銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=__

2025-06-16 15:39

九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章銳角三角函數(shù)282解直角三角形第3課時課件新版新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】28.2解直角三角形第3課時,第一頁，編輯于星期六：七點七分。,1.能應(yīng)用解直角三角形的知識解決與方位角、坡度有關(guān)的實際問題.2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想和方法.,第二...

2024-10-21 21:46

九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章銳角三角函數(shù)282解直角三角形及其應(yīng)用同步練習(xí)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】解直角三角形及其應(yīng)用第二十八章銳角三角函數(shù)考場對接題型一已知直角三角形中兩邊,解直角三角形例題1在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=35,AB=35，解這個直角三角形.解在Rt△ABC中,由勾股定理,得∴∠A=45

2025-06-16 15:28

九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章銳角三角函數(shù)282解直角三角形及其應(yīng)用同步練習(xí)課件新人教版-資料下載頁

2025-06-16 13:38

20xx年九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章銳角三角函數(shù)282解直角三角形及其應(yīng)用2821解直角三角形課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】解直角三角形九年級下冊?、直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形.?2.通過實際問題的情境，感受在生活、學(xué)習(xí)中解直角三角形知識的實際意義.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.（1）在直角三角形中，由____________________________求__________的過程叫做解直角三角形；（2）在Rt△ABC中，∠

2025-06-18 18:32

20xx年春九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章銳角三角函數(shù)282解直角三角形及其應(yīng)用2821解直角三角形新人教版-資料下載頁

2025-06-19 12:03

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【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)解直角三角形及其應(yīng)用第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解并掌握解直角三角形的概念；2.理解直角三角形中的五個元素之間的聯(lián)系.(重點)3.學(xué)會解直角三角形.(難點)導(dǎo)入新課ACBcba(1)三邊之間的關(guān)系:a

2025-06-19 07:11

九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章銳角三角函數(shù)282解直角三角形第1課時課件新版新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】28.2解直角三角形第1課時,第一頁，編輯于星期六：七點七分。,1.使學(xué)生理解直角三角形中六個元素的關(guān)系，會運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形.2.滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想...

2024-10-21 21:46

九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章銳角三角函數(shù)282解直角三角形及其應(yīng)用第3課時應(yīng)用舉例二課堂小測本(已修改)

九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章銳角三角函數(shù)282解直角三角形及其應(yīng)用第3課時應(yīng)用舉例二課堂小測本(編輯修改稿)