【總結(jié)】第4節(jié)物質(zhì)的分類第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第4節(jié)物質(zhì)的分類新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用課堂小結(jié)第4節(jié)物質(zhì)的分類考綱要求:1.知道單質(zhì)、化合物的概念,能區(qū)別單質(zhì)和化合物,并認(rèn)識(shí)常見的化合物。2.能區(qū)分純凈物和混合物。3.能根據(jù)物質(zhì)的組成對(duì)常見物質(zhì)進(jìn)行分類,并知道具
2025-06-12 00:23
2025-06-12 00:40
【總結(jié)】第1節(jié)能量及其形式第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第1節(jié)能量及其形式新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第1節(jié)能量及其形式考綱要求:能列舉能量的多種形式(機(jī)械能、內(nèi)能、電磁能、化學(xué)能、核能)。重要提示:1.我們的生活離不開能量。2.能量無(wú)處不在,能量的形式多種多樣。新知
2025-06-21 02:37
【總結(jié)】第6節(jié)幾種重要的鹽第2課時(shí)鹽的制取第1章物質(zhì)及其變化第2課時(shí)鹽的制取新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第1章物質(zhì)及其變化課堂小結(jié)第2課時(shí)鹽的制取考綱要求:1.概述一些常見的鹽的主要性質(zhì)。2.知道復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)。重要提示:1.并不是所有兩種化合物生成兩種化合物的反應(yīng)都是復(fù)分解
2025-06-12 00:29
【總結(jié)】第4節(jié)物質(zhì)的分類第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第4節(jié)物質(zhì)的分類??纪敢暤?章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??學(xué)會(huì)按一定分類依據(jù)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類。第4節(jié)物質(zhì)的分類【考試熱度】★★例1現(xiàn)有10種物質(zhì):Fe、
2025-06-18 12:11
【總結(jié)】第4節(jié)物質(zhì)的分類第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第4節(jié)物質(zhì)的分類??纪敢暤?章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用挑戰(zhàn)自我常考透視???學(xué)會(huì)按一定分類依據(jù)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類。第4節(jié)物質(zhì)的分類【考試熱度】★★例1現(xiàn)有10種物質(zhì):Fe、
【總結(jié)】第1節(jié)金屬材料第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第1節(jié)金屬材料新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用課堂小結(jié)第1節(jié)金屬材料考綱要求:1.識(shí)別金屬與非金屬。2.列舉金屬與非金屬的主要性質(zhì)差異(如導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、金屬光澤等)。3.知道廢棄金屬對(duì)環(huán)境的影響。4.知道
2025-06-14 04:43
【總結(jié)】第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動(dòng)態(tài)平衡第4章代謝與平衡第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動(dòng)態(tài)平衡新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章代謝與平衡課堂小結(jié)第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動(dòng)態(tài)平衡考綱要求:描述人體泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及尿的生成和排出的過(guò)程。重要提示:1.腎小球的兩端連的都是小動(dòng)脈:入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈。且腎小球、入球小動(dòng)脈
2025-06-20 22:45
2025-06-20 22:33
2025-06-21 03:04
【總結(jié)】第1節(jié)能量及其形式第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第1節(jié)能量及其形式??纪敢暤?章能量的轉(zhuǎn)化與守恒挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??認(rèn)識(shí)各種形式的能量。第1節(jié)能量及其形式【考試熱度】★★例1關(guān)于能量,下列說(shuō)法中正確的是(
2025-06-12 00:24
【總結(jié)】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)復(fù)習(xí)和提問(wèn)中和反應(yīng)中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用課堂小結(jié)課堂練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1、知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)。2、了解酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物的影響,以及中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用。復(fù)習(xí)練習(xí):酸
2025-11-02 03:23
【總結(jié)】第3節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?章代謝與平衡第3節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸??纪敢暤?章代謝與平衡挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??了解血液成分及各功能,讀懂血液常規(guī)檢查化驗(yàn)單,知道心臟與血管的結(jié)構(gòu)和功能。第3節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸【考試熱度】★★
2025-06-12 04:01
【總結(jié)】第3節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?章代謝與平衡第3節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸常考透視第4章代謝與平衡挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??了解血液成分及各功能,讀懂血液常規(guī)檢查化驗(yàn)單,知道心臟與血管的結(jié)構(gòu)和功能。第3節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸【考試熱度】★★