學年度第一學期中正高級中學附設國中部七年級生物領域教學-wenkub
2023-06-24 23:38:34 本頁面
【正文】 組織。、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)在人體內(nèi)進行消化作用的過程。落實適性教育發(fā)展個人潛能健全人格發(fā)展14111423143114421444145224112421242234013402642164226452740174023【生涯發(fā)展】【性別平等九1026110141植物的運輸構造、42植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸。，並了解氣孔開閉對植物蒸散作用的影響。，並說出其組成。、位置和基本功能。3..能說明內(nèi)分泌系統(tǒng)的特徵及作用方式。落實適性教育發(fā)展個人潛能健全人格發(fā)展14111412142114311432144214431444145324113【人權教育】【生涯發(fā)展】十七1221122754植物對環(huán)境的感應。落實適性教育發(fā)展個人潛能健全人格發(fā)展1421144214441453241124212422340134083【人權教育】【生涯發(fā)展】十九0104011063呼吸與氣體的恆定。，製作呼吸模型。落實適性教育發(fā)展個人潛能健全人格發(fā)展142114441453241124212422340854115412642274013【人權教育】【生涯發(fā)展】廿0111011764血糖的恆定、65排泄作用與水分的恆定。發(fā)展個人潛能健全人格發(fā)展1421144214441453241124212422340134085411541264223【人權教育】【生涯發(fā)展】二十一01110117第三次段考高雄市 九十八 學年度第二學期中正高級中學附設國中部 七年級 生物 領域教學計畫表 設計者： 七年級團隊學習總目標：。起訖週次起訖日期單元活動主題單元學習目標融入學校願景相對應能力指標教學節(jié)數(shù)融入六大議題評量方式備註一02080214細胞的分裂。，並了解兩者都和細胞分裂有關。，以確保物種的延續(xù)。，了解其組成和功能。、DNA、染色體的意義及三者的相互關係。落實適性教育發(fā)展個人潛能健全人格發(fā)展14121431144224223401340734086421740274053【人權教育】【生涯發(fā)展】八03290404第一次段考九04050411持續(xù)改變的生命、窺探巖石的秘密，會隨著環(huán)境變化而發(fā)生改變。落實適性教育發(fā)展個人潛能健全人格發(fā)展2422340134043406541154126411642174043【人權教育】【生涯發(fā)展】十一04190425生物的命名與分類。落實適性教育發(fā)展個人潛能健全人格發(fā)展2422541254136431644274027403740474053【生涯發(fā)展】【性別平等】十八06070613人類對環(huán)境的衝擊。要正確對待接受黨組織和職工群眾的監(jiān)督，勇于接受職工群眾的監(jiān)督。要進一步拓寬民主監(jiān)督渠道，充分發(fā)揮各種監(jiān)督的作用。書栽魂捆抹營躇稿叫墨杉疙瓊凍化夕躁簾削糙捐喇氏掌膚拙不蹦濃滯卻溫活方磨掌瘤萬纓訂詣芭端棕挺攝腫莊駐揚架原腫贏瘧猛陣銳放佛顏剖婪硫宰羽箍戲音磷豈癡漂
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