高三地理自然災害與人類活動-wenkub
2023-06-22 23:02:39 本頁面
【正文】 活動【教學目標】 ，通過實例分析，理解水土流失、土地荒漠化和石漠化產(chǎn)生的機制，體會人類不合理活動導致生態(tài)破壞而誘發(fā)的嚴重后果。、“人要與自然和諧共處”的意識，培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度。（總結歸納）上述環(huán)境問題主要是生態(tài)破壞。（總結歸納）我國水土流失的原因主要有三點：亂墾土地、濫伐森林、破壞草地。（學生活動）自學教材P59“知識窗”及課件資源，分組討論，總結石漠化的定義、危害、發(fā)生地區(qū)、目前發(fā)展狀況。其危害較嚴重，是世界上頭號生態(tài)環(huán)境災害，我國已經(jīng)成為世界上荒漠化面積最大、蔓延迅速、受害最嚴重的國家之一。大家都認為世界這么大，這一點廢物算什么？我們錯了，其實地球雖大（半徑6300多公里），但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范圍內(nèi)生活，而占了95%的生物都只能生存在中間約3公里的范圍內(nèi)，人竟肆意地從三方面來弄污這有限的生活環(huán)境。比如：前幾年的松花江水體污染事件，導致松花江流域取水困難；淮河流域水體污染愈演愈烈，在淮河流域的某些村落，甚至出現(xiàn)集體患癌事件，這與淮河流域水污染有直接關系。（總結歸納）（學生活動）閱讀P63“知識窗”，理解土壤污染災害應如何檢測，以及土壤污染災害的嚴重性。由于這些溫室氣體對來自太陽輻射的可見光具有高度的透過性，而對地球反射出來的長波輻射具有高度的吸收性，也就是常說的“溫室效應”，導致全球氣候變暖。（總結歸納）危害主要有：海平面上升，造成沿海低地淹沒；氣候異?，F(xiàn)象增多；生態(tài)失調(diào)，全球自然災害加劇等等（學生活動）閱讀P65“知識窗”，看一看乞力馬扎羅的冰雪變化給我們哪些啟示？（板書）（課堂小結）略【板書設計】第三節(jié) 自然災害與人類活動一、生態(tài)破壞誘發(fā)自然災害二、環(huán)境污染誘發(fā)的自然災害三、氣候變暖誘發(fā)的自然災害【隨堂練習】讀某地區(qū)的地形剖面圖．回
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