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政治:11揭開(kāi)貨幣的神秘面紗教案4新人教版必修-wenkub

2023-06-22 19:02:28 本頁(yè)面
 

【正文】 社會(huì)末期人們的交易活動(dòng)主要是一種物物交換,也就是用自己的勞動(dòng)產(chǎn)品和別人的勞動(dòng)產(chǎn)品相交換。毛衣不是為了交換,不是商品。那么歷史上貨幣和商品是同時(shí)出現(xiàn)的嗎?貨幣的本質(zhì)又是什么呢?要弄清這些問(wèn)題,我們就必須來(lái)“揭開(kāi)貨幣的神秘面紗”。從具體材料入手,引導(dǎo)學(xué)生在大量感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,總結(jié)出貨幣產(chǎn)生的必然性、貨幣的本質(zhì),實(shí)現(xiàn)對(duì)貨幣的科學(xué)認(rèn)識(shí),使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)將感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)教學(xué)資源店 !《揭開(kāi)貨幣的神秘面紗》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):通過(guò)教學(xué)使學(xué)生識(shí)記商品的含義,貨幣的本質(zhì)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生逐步確立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的商品貨幣觀念,既要認(rèn)識(shí)貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中的作用,又不盲目崇拜金錢,樹(shù)立正確的金錢觀,做到君子愛(ài)財(cái),取之有道,用之有度,用之有益。(二)新課教學(xué)第一課第一框 揭開(kāi)貨幣的神秘面紗第一目 貨幣的本質(zhì)(板書(shū))商品及其基本屬性(板書(shū))請(qǐng)學(xué)生看課本第一、三個(gè)虛框思考:這些看到的物品有什么共同的特征?母親親手為自己織的毛衣是不是商品?從第三個(gè)虛框你能體悟出商品的基本屬性嗎?教師提問(wèn)并歸納:首先這些商品都是生產(chǎn)出來(lái)的,都是要人們耗費(fèi)一定的勞動(dòng)生產(chǎn)出來(lái)的。商品能滿足人們某種需要的屬性,叫做使用價(jià)值;凝結(jié)在商品中無(wú)差別的人類勞動(dòng)就是商品的價(jià)值。假設(shè)我們現(xiàn)在就處在原始社會(huì)時(shí)期,我們?cè)谶M(jìn)行物物交換的過(guò)程中會(huì)遇到什么困難呢?比如我牽著一頭牛到市場(chǎng)上,想換回一些食品和工具,那我會(huì)碰到什么困難呢?市場(chǎng)上沒(méi)有我想要的食品和工具;市場(chǎng)上有我想要的商品,可是別人不要我的牛;市場(chǎng)上有我想要的不同商品,但持有不同商品的交換者都想要我的牛,我無(wú)法將一頭活牛進(jìn)行分割,最后我只能是與一方進(jìn)行交易;我想換的商品的價(jià)值低于一頭牛的價(jià)值。(2)一般等價(jià)物的產(chǎn)生(板書(shū))為了克服物物交換的困難,人們找到了一個(gè)解決的方法,就是先把自己的東西換成市場(chǎng)上大家都樂(lè)意接受的商品(比如動(dòng)物皮毛、布匹、象牙等等),然后再用這種商品去換回自己所需的東西,人們把這種
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