內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學(xué)九年級語文上冊622唐雎不辱使命課件新人教版-wenkub
2023-06-22 12:50:43 本頁面
【正文】 故事的結(jié)局是秦始皇放棄了吞并安陵的打算，唐雎沒有辜負(fù)出使之命。n)降于天 ,與臣 /而將四矣 .若 /士必怒 ,伏尸二人 ,流血五步 ,天下縞 (gǎo)素 ,今日 是也 .”挺劍 /而起 . 秦王色撓 ,長跪 /而謝之 曰：“先生坐 !何至于此 !寡人諭矣：夫韓、魏滅亡 ,而安陵 /以五十里之地存者 ,徒以 /有先生也 .” 用自己的話創(chuàng)造性地復(fù)述故事。 把握節(jié)奏。 地圖 秦 韓 魏 齊 楚 趙 燕 公元前 230年和公元前 225年，靠近秦國的韓國和魏國相繼被秦國所滅。安陵是魏的附庸小國，秦王企圖用“易地”的政治騙局吞并安陵國，由此引起了兩國之間的一場外交斗爭。 唐 雎 怫 然 韓 傀 免冠徒 跣 縞素 庸 夫 色 撓 以頭 搶 地 jū f 故事的人物有哪些？主要人物是誰？ 故事的主要矛盾是什么？最后的結(jié)果 是怎樣的？ 故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。 二讀，角色朗讀，整體感知 秦王 使 人 謂 安陵君曰：“寡 人 欲 以 五百里 之 地 易 安陵， 安陵君 其 許 寡人！” 派 交換 語氣助詞，加重語氣 ，可譯為“一定” 用 第一段 答應(yīng) 對 … 說 的 想要 安陵君曰：“大王 加 惠 ， 以 大 易 小， 甚善 ； 雖然 ， 受地 于先 王 ， 愿 終 守之 ， 弗 敢 易 ！” 給予恩惠 雖然這樣 于先王受地 ； 希望； 加，施加 用 從 先王那里 接受 土地； 交換 很好 不 交換 它 守衛(wèi) 秦王不 說 。安陵君于是派唐雎出使到秦國。 忠厚之人 打主意 況且 然而，但是 當(dāng)作 所以 今吾 以 十倍 之 地， 請 廣 于 君， 而 君 逆 寡人 者， 輕 寡人 與 ？ 用 形容詞活用為動詞，擴(kuò)充； 違背； 輕視，看輕； 語氣助詞， 相當(dāng)于“嗎”?，F(xiàn)在我用十倍于安陵的土地，讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土，但是他違背我的意愿，難道是輕視我嗎？”唐雎回答說：“不，不是像你說的這樣。 ” 平民。”唐雎說：“大王曾經(jīng)聽說過百姓發(fā)怒嗎？”秦王說：“百姓發(fā)怒，也不過就是摘掉帽子，光著腳，把頭往墻上撞罷了。 通“蒼”青色 不譯 到 沖 一道白光 不譯。祲，不祥 加上 判斷句式： … 是 … 發(fā)作 從 若 士 必 怒， 伏 尸二人 ， 流血五步，天下 縞素 ，今 日 是 也 。 唐雎說：“這是平庸無能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識的人發(fā)怒。假若有膽識有能力的人（被逼得）一定要發(fā)怒，那么就讓兩個人的尸體倒下，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下百姓因此穿喪服，今天的情形就是這樣了。 秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說：“先生請坐，為何會到這種地步！我明白了：韓國、魏國滅亡，但安陵卻憑借方圓五十里的地方存在，只是因為有先生您在啊！” 一 、 找出下列句子的通假字 ， 并解釋 ① 以君為長者 ， 故不錯意也 ② 倉鷹擊于殿上 ③ 秦王不說 二 、 解釋下列的一詞多義 秦王 使 人謂安陵君 （ ） 雖 然 ，受地于先王 安陵君因使唐雎 使 于秦（ ） 秦王怫 然 怒（ ） ? 亦免冠 徒 跣（ ） ? 徒 以有先生也（ ）
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