基于單片機(jī)的數(shù)字電子鐘的課程設(shè)計(jì)-wenkub
2022-11-15 07:04:50 本頁面
【正文】 在不并行擴(kuò)展外存儲(chǔ)器 (包括并行擴(kuò)展 I/O 口 )時(shí) , P0 口可用作雙向I/O 口。 10 圖 22 P0 口位結(jié)構(gòu) 2) P1 口 —— 8 位準(zhǔn)雙向 I/O 口 (“ 準(zhǔn)雙向 ” 是指該口內(nèi)部有固定的上拉電阻 )。 在不并行擴(kuò)展外存儲(chǔ)器 (包括并行擴(kuò)展 I/O 口 )時(shí) , P2 口可用作雙向I/O 口。 P2 口的位結(jié)構(gòu)如圖 26 所示，引腳上拉電阻同 P1 口。 P3 口驅(qū)動(dòng)能力為 4 個(gè) LSTTL 門。在并行擴(kuò)展外存儲(chǔ)器 (包括并行擴(kuò)展 I/O 口 )時(shí) , P0 口專用于分時(shí)傳送低 8 位地址信號(hào)和 8位數(shù)據(jù)信號(hào) ,P2 口專用于傳送高 8 位地址信號(hào)。當(dāng)振蕩器復(fù)位器件時(shí)，要保持 RST 腳兩個(gè)機(jī)器周期的高電平時(shí)間。 （ 5） XTAL1：反向振蕩放大器的輸入及內(nèi)部時(shí)鐘工作電路的輸入。 Mode 鍵實(shí)現(xiàn)的是暫停功能。這包括人對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)的狀態(tài)干預(yù)與數(shù)據(jù)輸入，以及應(yīng)用系統(tǒng)向人們顯示運(yùn)行狀態(tài)與運(yùn)行結(jié)果等。如果驅(qū)動(dòng)電路能力差，即負(fù)載能力不夠，顯示器亮度就 16 低，而且驅(qū)動(dòng)電路長(zhǎng)期在超負(fù)荷下運(yùn)行容易損壞。 有了秒脈沖發(fā)生器， 10 次中斷為 1s，秒指示燈閃亮 1 次，秒變量單元加 1， 60 后分變量單元加 1，如果為 60 分則時(shí)變量單元加 1。 打開 PROTEUS 軟件，并 出 畫單片機(jī)電子萬年歷具體運(yùn)行電路圖。 當(dāng)秒的顯示間隔快與或慢與實(shí)際間隔時(shí)，調(diào)節(jié)石英晶體震蕩器的頻率參數(shù)，從而使秒的間隔達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。 六、 設(shè)計(jì)總結(jié) 兩周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，其中包含著快樂，也有辛酸。 我們剛 接到老師布置的這個(gè) 題目時(shí)，真的是一頭霧水，硬件電路不知如何下手，更何談解決程序那塊，因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的都是單片機(jī)方面的理論知識(shí)，應(yīng)用到實(shí)踐中去還比較少。經(jīng)過了一番努力，初步程序已經(jīng)完成，接下來就是調(diào)試 過程，這一過程十分重要，也是很難的一個(gè)階段，這一過程是程序和器件結(jié)合的過程，要對(duì)程序有更深一步的了解和認(rèn)識(shí)。但通過學(xué)習(xí)這一次實(shí)踐 ,增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力 ,提高和鞏固了單片機(jī)方面的知識(shí) ,特別是軟件方面。單片機(jī)在控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。 uchar disp[4]。 void disp_1(void)。 TI=1。 } void mdelay(t) { for(i=0。 miniute=0。 } jian() { char n。n++。 switch(n) { case 1: TR0=1。 case 2: TR0=1。 case 3: TR0=1。 case 4: TR0=1。 case 5: TR0=1。 default:n=1。 case 0x0b: TR0=1。break。 P1=dispcode1[second%10]。 mdelay(50)。 P2=dispbit[4]。 P1=dispcode1[miniute/10]。 mdelay(50)。 P2=dispbit[0]。 mdelay(50)。 P0=dispbit[6]。 P1=dispcode1[month%10]。 mdelay(50)。 P0=dispbit[2]。 25 P1=dispcode1[(year/100)%10]。 mdelay(50)。 TF0=1。 aaa()。 } 26 if(second==60) {second=0。 } if(hour==24) { hour=0。 } break。 case 2: if((year%400==0amp。year%100!=0)) { if(day==30) { day=1。break。 28 TL0=0xb0。 。 } 附錄 B 系統(tǒng)原理圖 29 30 電氣與信息工程系課程設(shè)計(jì)評(píng)分表 項(xiàng) 目 評(píng) 價(jià) 設(shè)計(jì)方案的合理性與創(chuàng)造性 硬件制作或軟件編程完成情況 * 硬件制作測(cè)試或軟件調(diào)試結(jié)果 * 設(shè)計(jì)說明書質(zhì)量 設(shè)計(jì)圖紙質(zhì)量 答辯匯報(bào)的條理性和獨(dú)特見解 答辯中對(duì)所提問題的回答情況 完成任務(wù)情況 獨(dú)立工作能力 組織紀(jì)律性（出勤率） 綜合評(píng)分 指導(dǎo)教師簽名： ________________ 日 期： ________________ 注： ① 表中標(biāo) *號(hào)項(xiàng)目是硬件制作或軟件編程類課題必填內(nèi)容； ② 此表裝訂在課程設(shè)計(jì)說明書的最后一頁。 year++。break。year%100==0)||(year%4==0amp。 month++。 } switch(month) { case 1: case 3: case 5: case 7: case 8: case 10: case 12: if(day==32) { day=1。 } if(miniute==60) {hour++。 if(dpt==25) { dpt=0。 while(1) { jian()。 } main() { EA=1。 P0=dispbit[0]。 mdelay(50)。 P1=dispcode1[year%10]。 P0=dispbit[4]。 mdelay(50)。 P1=dispcode1[day%10]。 mdelay(50)。 P1=dispcode1[hour%10]。 P2=dispbit[2]。 mdelay(50)。 P1=0xbf。 P2=dispbit[6]。 } void aaa() { mdelay(50)。break。 } while(P3!=0xff
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