【總結(jié)】第二章一、判斷。(X)。(X)(X)。(X)。(√)。(X)1、項(xiàng)目的凈現(xiàn)值等于零,則項(xiàng)目的內(nèi)部收益率也為零。(錯(cuò))2、互斥方案比選時(shí),若方案A的凈現(xiàn)值大于方案B的凈現(xiàn)值,則方案A一定優(yōu)于方案B.(錯(cuò))3、項(xiàng)目的凈現(xiàn)值為零時(shí)的折現(xiàn)率一定是該項(xiàng)目的內(nèi)部收益率。(錯(cuò))4、再對(duì)受資金限制的方案進(jìn)行選擇時(shí),利用凈現(xiàn)值指數(shù)排序法可能無法選擇到最佳方案組合。(對(duì)
2025-08-05 07:28
【總結(jié)】技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)教案楊大壯第一章緒論?A、教學(xué)課時(shí)2B、教學(xué)目的與要求:通過本章的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容和分析程序,了解技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系,為以后各章的學(xué)習(xí)打下理論基礎(chǔ)。C、本章教學(xué)重點(diǎn):技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象、特點(diǎn)和分析程序D、本章教學(xué)難點(diǎn)?技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)
2025-08-06 01:05
【總結(jié)】Borntowin經(jīng)濟(jì)學(xué)考研交流群點(diǎn)擊加入張軍《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》第四章生產(chǎn)技術(shù)跨考網(wǎng)獨(dú)家整理最全經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題,經(jīng)濟(jì)學(xué)考研課后習(xí)題解析資料庫(kù),您可以在這里查閱歷年經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題,經(jīng)濟(jì)學(xué)考研課后習(xí)題,經(jīng)濟(jì)學(xué)考研參考書等內(nèi)容,更有跨考考研歷年輔導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)哥學(xué)姐的經(jīng)濟(jì)學(xué)考研經(jīng)驗(yàn),從前輩中獲得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)初學(xué)者來說是寶貴的財(cái)富
2025-03-25 01:48
【總結(jié)】1習(xí)題解答2450克,已知燃料費(fèi)占發(fā)電成本的50%,每千克標(biāo)準(zhǔn)煤發(fā)熱量按8000千卡計(jì),價(jià)格為,電的售價(jià)為每度電,問該發(fā)電廠的技術(shù)效率和經(jīng)濟(jì)效率為多少?解:技術(shù)效率==
2025-10-10 12:25
【總結(jié)】《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》習(xí)題集第二章需求、供給與均衡價(jià)格一、單項(xiàng)選擇題1、咖啡的價(jià)格急劇上升時(shí),對(duì)茶葉的需求量將(B)。A.減少 B.增加C.保持不變 D.無法判斷2、某商品價(jià)格下降導(dǎo)致其互補(bǔ)品的(B)。A.需求曲線向左移動(dòng) B.需求曲線向右移動(dòng)C.供給曲線向右移動(dòng) D.價(jià)格上升3、在下列價(jià)格彈性的表述中,正確的是A(A)需求量變動(dòng)對(duì)
2025-06-23 23:41
【總結(jié)】1輸血技術(shù)習(xí)題集1.輸血前臨床醫(yī)生應(yīng)向患者或者其家屬說明什么?AA輸血目的,經(jīng)輸血可能傳播的疾病,同種免疫反應(yīng)及不可預(yù)測(cè)的過敏反應(yīng)B輸血支持療法C輸血治療同意書的鑒定D不同意輸血可能發(fā)生的問題2.患者到什么單位做自身儲(chǔ)血的采集和貯藏?AA采供血機(jī)構(gòu)B醫(yī)院輸血科或血庫(kù)
2025-10-25 18:07
【總結(jié)】《工程經(jīng)濟(jì)》課程習(xí)題集一、單選題1.改革后的所得稅,第一步實(shí)行統(tǒng)一內(nèi)部企業(yè)所得稅。其稅率除了兩檔優(yōu)惠稅率以外,統(tǒng)一實(shí)行的稅率為:()A33%B17%C25% D31%2.采用內(nèi)部收益率和凈現(xiàn)值進(jìn)行多方案選擇時(shí)候,所得到的結(jié)論。(
2025-03-25 01:03
【總結(jié)】第1頁(yè)共47頁(yè)《工程經(jīng)濟(jì)》課程習(xí)題集一、單選題1.改革后的所得稅,第一步實(shí)行統(tǒng)一內(nèi)部企業(yè)所得稅。其稅率除了兩檔優(yōu)惠稅率以外,統(tǒng)一實(shí)行的稅率為:()A33%B17%C25%D31%2.采
2025-11-08 10:15
【總結(jié)】技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)湖南大學(xué)工商管理學(xué)院第一章導(dǎo)論第二章資金的時(shí)間價(jià)值第三章項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)方法第四章風(fēng)險(xiǎn)與不確定性分析第五章可行性研究第六章設(shè)備更新的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析第1章導(dǎo)論學(xué)習(xí)目的(1)了解技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展過程(2)研究的對(duì)象,內(nèi)容及特點(diǎn)(3)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分
2025-01-18 13:27
【總結(jié)】三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共20分)1、什么是增量?jī)?nèi)部收益率?在兩個(gè)方案比選時(shí)其準(zhǔn)則是什么?2、什么是價(jià)值工程,包括哪些基本要素?3、何謂資金等值,影響資金等值的要素有哪些?4、假設(shè)基準(zhǔn)收益率為i0,試回答用內(nèi)部收益率指標(biāo)IRR評(píng)價(jià)單個(gè)方案的判別準(zhǔn)則。并判斷與凈現(xiàn)值準(zhǔn)則評(píng)價(jià)結(jié)論是否一致?四、計(jì)算題:(第1、2、4題
2025-10-30 00:23
【總結(jié)】第一篇:技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)感想 技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)感想 經(jīng)濟(jì)學(xué)聽起來很神秘,但大多數(shù)都是以史為鑒,吸取歷史的經(jīng)濟(jì)經(jīng)驗(yàn),然后升華成理論,去推測(cè)指導(dǎo)未來的經(jīng)濟(jì)行為。這就是為什么大部分經(jīng)濟(jì)學(xué)理論無法確定經(jīng)濟(jì)危機(jī),并真的...
2025-10-31 22:05
【總結(jié)】習(xí)題一、基本理論1、什么是技術(shù),什么是經(jīng)濟(jì),兩者有何關(guān)系?技術(shù)狹義:人們從事某種活動(dòng)的技能,是知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的集中體現(xiàn)。勞動(dòng)工具的總稱,如企業(yè)的裝備水平等,其代表性很強(qiáng)(代表了生產(chǎn)力的發(fā)展水平)。技術(shù)廣義:是指人類認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的能力。它的具體內(nèi)容包括勞動(dòng)工具、勞動(dòng)對(duì)象以及具有一定經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能的勞動(dòng)者,即生產(chǎn)力的三要素。但是技術(shù)并非三要素的簡(jiǎn)單相加,而是三者的相互
2025-08-06 01:50
【總結(jié)】技術(shù)經(jīng)濟(jì)原理及其應(yīng)用課程作業(yè):某新建項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析一、項(xiàng)目概況某新建項(xiàng)目,年產(chǎn)A產(chǎn)品50萬(wàn)噸,其主要技術(shù)和設(shè)備擬從國(guó)外引進(jìn)。廠址位于某城市近郊,占用農(nóng)田約30公頃??拷F路、公路、碼頭,水陸交通運(yùn)輸方便;靠近主要原料和燃料產(chǎn)地,供應(yīng)有保證;水電供應(yīng)可靠。該項(xiàng)目擬兩年建成,三年達(dá)產(chǎn),即在第三年投產(chǎn)當(dāng)年生產(chǎn)負(fù)荷達(dá)到設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力的40%(20萬(wàn)噸),第四年達(dá)到60%(30萬(wàn)噸),第五
2025-07-25 22:00
【總結(jié)】學(xué)號(hào)08590109/08590110/08590111/08590012技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明書酒店式公寓投資項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)起止日期:2022年11月1日至2022年11月5日學(xué)生姓名盧宏強(qiáng)/石云龍/楊茂龍/李翔班級(jí)08市場(chǎng)營(yíng)銷一班成績(jī)指導(dǎo)教師(簽字)