【正文】 safety and health. 5 stop of threeviolation has the right to refuse illegal orders. 5 Security Summary of assessors: 1126 ment by Labour Council safety responsibility target content standards of the Gross project 60 minute conscientiously implement the labor law and pany management systems, assist the project manager to better off. 15 to prepare the employment roster to ensure that documents is plete, check the employment situation, identify problems and correct reports to the project manager. 15 assistance project manager solve the workers 39。 (2) the official designer of the software writing content control is all about. Now in several ways in the context of industrial automation can often be seen in three ways: (1) Programmable Logical Controller (referred to as IPC)。本學(xué)科現(xiàn)有2個(gè)博士后科研流動(dòng)站、1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心――電氣信息及控制實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、1個(gè)廣東省重點(diǎn)學(xué)科（電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化學(xué)科）、2個(gè)省部級(jí)科研基地――廣東省綠色能源技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和廣東省電力工程技術(shù)研究開(kāi)發(fā)中心，并建立了眾多產(chǎn)學(xué)研合作研究基地。充分利用毗鄰港澳的優(yōu)勢(shì)，與世界最大的計(jì)算機(jī)電源制造商ASTEC公司合作建立了設(shè)備總值20萬(wàn)美元的“雅達(dá)電源實(shí)驗(yàn)室”，具有當(dāng)前國(guó)際先進(jìn)水平。華南理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)師資力量雄厚，擁有一支學(xué)術(shù)造詣高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。本學(xué)科目前承擔(dān)了大量國(guó)家級(jí)、省部級(jí)的重大項(xiàng)目，和產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的科研項(xiàng)目，在科研和項(xiàng)目管理上積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和人才，也為卓越工程師的培養(yǎng)提供了廣闊的舞臺(tái)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。注重培養(yǎng)學(xué)生建立良好的工程素養(yǎng)，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力以及較強(qiáng)的協(xié)作溝通能力。學(xué)生應(yīng)具備終身學(xué)習(xí)能力，能適應(yīng)未來(lái)科技的進(jìn)步。應(yīng)初步具備電氣工程相關(guān)創(chuàng)新產(chǎn)品、創(chuàng)新型技術(shù)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及實(shí)現(xiàn)能力。本科階段安排前3年校內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)與1年校外企業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。學(xué)校教師的授課旨在為學(xué)生構(gòu)建全面系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)架構(gòu)。期間采用雙導(dǎo)師制與實(shí)踐教學(xué)和輪崗實(shí)習(xí)交替培養(yǎng)的方式，使學(xué)生對(duì)電氣工程領(lǐng)域不同產(chǎn)業(yè)的需求和工作要求建立感性，同時(shí)完成本科畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。 淘汰增補(bǔ)機(jī)制：為培養(yǎng)學(xué)生追求卓越與合作共贏的價(jià)值觀念，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)與班級(jí)文化，實(shí)驗(yàn)班采取淘汰增補(bǔ)機(jī)制：A. 每學(xué)期有一門考試以上不及格者均需參加淘汰答辯；淘汰答辯中學(xué)生著重自述本學(xué)期工程實(shí)踐表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成效、能力提升狀況，評(píng)審專家組由學(xué)院指定工程能力突出的教授組成，根據(jù)學(xué)生工程實(shí)踐判定其是否適合繼續(xù)留在實(shí)驗(yàn)班；連續(xù)兩個(gè)學(xué)期均有不及格者將退出實(shí)驗(yàn)班。2 “卓越工程師”培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生在經(jīng)過(guò)本科工程型卓越工程師階段培養(yǎng)后應(yīng)該具有較為全面的應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，良好的英語(yǔ)閱讀與寫作能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，打下系統(tǒng)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，具備一定的工程實(shí)踐能力。一級(jí)目標(biāo)二級(jí)目標(biāo)三級(jí)目標(biāo)1 基礎(chǔ)知識(shí)和思維能力 基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí) 數(shù)學(xué)基礎(chǔ) 物理化學(xué)基礎(chǔ) 法律法規(guī)與經(jīng)濟(jì)管理知識(shí) 工程基礎(chǔ)知識(shí) 設(shè)計(jì)表達(dá)能力 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 實(shí)驗(yàn)及分析能力 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí) 電路分析基礎(chǔ) 電磁場(chǎng)理論基礎(chǔ) 電子技術(shù)基礎(chǔ) 控制理論基礎(chǔ) 專業(yè)領(lǐng)域知識(shí) 電力系統(tǒng)運(yùn)行領(lǐng)域 高電壓技術(shù)領(lǐng)域 電力電子技術(shù)領(lǐng)域 電機(jī)與電器技術(shù)領(lǐng)域 基本實(shí)驗(yàn)方法與技能 設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力 電氣系統(tǒng)初步設(shè)計(jì)調(diào)試能力 撰寫報(bào)告和參與交流的能力2 工程師職業(yè)素養(yǎng) 創(chuàng)新意識(shí)及能力 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 多學(xué)科交叉知識(shí) 創(chuàng)新能力 問(wèn)題建模及分析 問(wèn)題建模 判定和定性分析 信息與文獻(xiàn)檢索 問(wèn)題認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)表述 解決方案建議 實(shí)驗(yàn)中探索知識(shí) 假設(shè)與簡(jiǎn)化 實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)探索 實(shí)驗(yàn)仿真計(jì)算 結(jié)果分析討論 專業(yè)表達(dá)能力 使用技術(shù)語(yǔ)言溝通與表達(dá) 工程文件的編纂 評(píng)估和判斷能力 在復(fù)雜現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力 評(píng)估不確定性因素影響的能力 組織、協(xié)作與管理能力 與多學(xué)科專業(yè)人士合作的能力 團(tuán)隊(duì)合作能力 協(xié)調(diào)組織任務(wù)、人力和資源的能力 具備應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的能力　 至少一種外語(yǔ)的應(yīng)用能力　 終生學(xué)習(xí)的能力　3 個(gè)人修養(yǎng)與職業(yè)道德 個(gè)性修養(yǎng)與態(tài)度 主動(dòng)和愿意冒險(xiǎn) 執(zhí)著與變通 自省個(gè)人的知識(shí)、技能 時(shí)間和資源的管理 職業(yè)素養(yǎng)與道德 公共政策與法律分析 責(zé)任感和奉獻(xiàn)承擔(dān) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù) 保密協(xié)議遵守 同業(yè)限制遵守 社會(huì)責(zé)任 個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 綠色環(huán)保意識(shí) 社會(huì)效益評(píng)價(jià) 人際交往 個(gè)人角色意識(shí) 自我反省意識(shí) 平等意識(shí) 溝通心理與技巧 113 “卓越工程師”培養(yǎng)計(jì)劃方案與措施 培養(yǎng)方案總體設(shè)計(jì)與創(chuàng)新舉措目前，電氣工程產(chǎn)業(yè)界所需要的拔尖工程人才，除了應(yīng)具備良好專業(yè)知識(shí)體系和素養(yǎng)之外，還應(yīng)該具有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力、對(duì)前沿技術(shù)和產(chǎn)品的把握、分析和判斷能力，發(fā)散式學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維能力等。校內(nèi)導(dǎo)師均由副教授以上職稱或者具備博士學(xué)位的青年教師擔(dān)任。也有助于培養(yǎng)學(xué)生頭的定的溝通能力、合作能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力、決策能力等，以及敢想敢干、勇挑重?fù)?dān)、善于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神。 重視互動(dòng)式、研討式教學(xué)，提高學(xué)生在課堂上的參與性，促使學(xué)生積極思考，并保證獲取知識(shí)的深度與有效性；252。 改革課程考試方式，通過(guò)筆試、口試、大作業(yè)、書面報(bào)告以及答辯等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種方式有效展示成果的能力。 加強(qiáng)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)：在統(tǒng)籌優(yōu)化、合理安排所有實(shí)驗(yàn)課的基礎(chǔ)上，提高實(shí)驗(yàn)課質(zhì)量，增加綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 開(kāi)展多種形式的企業(yè)學(xué)習(xí)，包括：深度參觀、技術(shù)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。 聘請(qǐng)港澳臺(tái)和國(guó)外自身教師承擔(dān)部分課程的雙語(yǔ)和全英語(yǔ)教學(xué)華南理工大學(xué)在卓越工程師培養(yǎng)中為師資隊(duì)伍建設(shè)提供了有力的政策支持，具體舉措包括：252。校內(nèi)專任教師遴選在科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域具有一定造詣的優(yōu)秀教師；企業(yè)兼職教師實(shí)施聘任制，面向社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)聘請(qǐng)高水平的專家、工程師為學(xué)生授課，指導(dǎo)學(xué)生工程訓(xùn)練等。同時(shí)還出臺(tái)了相應(yīng)政策，鼓勵(lì)青年教師參與工程項(xiàng)目、去企業(yè)掛職鍛煉，增加工程經(jīng)歷。試點(diǎn)班學(xué)生在直接攻博、申報(bào)學(xué)生研究計(jì)劃（SRP）和國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃時(shí)予以優(yōu)先考慮。傳統(tǒng)上安排在大三結(jié)束后的暑假進(jìn)行。252。 完成“專業(yè)概論與發(fā)展系列講座”課程后，在大學(xué)二年級(jí)的第三學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行“企業(yè)認(rèn)知性學(xué)習(xí)”，時(shí)間為3個(gè)星期。在卓越工程師計(jì)劃中，將專業(yè)參觀實(shí)習(xí)與專業(yè)課程教學(xué)緊密結(jié)合，將參觀作為專業(yè)課程的組成部分，與課堂教學(xué)相結(jié)合進(jìn)行。以電力系統(tǒng)規(guī)劃課程（總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)）為例，課程的實(shí)施方案如下。 第四學(xué)年第一學(xué)期到廣東省電力設(shè)計(jì)院等相關(guān)單位進(jìn)行規(guī)劃方面的頂崗實(shí)習(xí)，在企業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，參與實(shí)際的電網(wǎng)規(guī)劃項(xiàng)目，并學(xué)習(xí)規(guī)劃的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等方面的知識(shí)，共12學(xué)時(shí)。全面實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；組織三年級(jí)學(xué)生在教師引導(dǎo)下的參與產(chǎn)學(xué)研科研課題；邀請(qǐng)產(chǎn)業(yè)界專家及外籍專家授課等，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。l 第二課堂（R）：包括國(guó)內(nèi)國(guó)際會(huì)議、學(xué)術(shù)沙龍、學(xué)術(shù)前沿講座、企業(yè)專家案例教學(xué)、人文講座、職業(yè)生涯規(guī)劃。主要由政治、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、體育和理工科基礎(chǔ)課組成。學(xué)生可在全校通選課中自主選擇，修滿10學(xué)分即可。前者為必修課程，后者為選修課程。其中學(xué)生可以自由選擇選修課程，修滿15個(gè)學(xué)分即可合格。相關(guān)教學(xué)計(jì)劃安排表如下：階段類別課程名稱是否必修學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)各學(xué)期(三學(xué)期制）學(xué)時(shí)分配　總學(xué)時(shí)上機(jī)實(shí)驗(yàn)第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年456789學(xué)校學(xué)習(xí)階段（二）學(xué)科基礎(chǔ)課電路必修課64　　464　　　　　　電路實(shí)驗(yàn)16　16　16　　　　　電機(jī)學(xué)96　　4　64　32　　　電機(jī)實(shí)驗(yàn)16　16　16　　　　　模擬電子技術(shù)64　　4　64　　　　　模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)16　16　16　　　　　數(shù)字電子技術(shù)64　　4　　　64　　　數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)16　16　　　16　　　電磁場(chǎng)48　　3　48　　　　　自動(dòng)控制理論48　　3　　　48　　　電力系統(tǒng)（上）48　　3　　　48　　　電力系統(tǒng)（下）54　4　　　　54　　電力電子技術(shù)48　83　　　　48　　信號(hào)與系統(tǒng)（雙語(yǔ)）48　43　　　48　　　專業(yè)領(lǐng)域課單片機(jī)設(shè)計(jì)技術(shù)選修課4016　　　　　40　　繼電保護(hù)（含微機(jī)繼保）5464　　。因此，特別將部分相關(guān)專業(yè)課程安排在第四年企業(yè)實(shí)習(xí)階段穿插進(jìn)行，采取“學(xué)校教學(xué)+企業(yè)學(xué)習(xí)+綜合考核”的方式改革教學(xué)方法，使學(xué)生將知識(shí)與應(yīng)用更緊密的結(jié)合在一起，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)解決方法。主要由電氣工程部分二級(jí)學(xué)科方向的核心課程組成。相關(guān)教學(xué)計(jì)劃安排表如下：階段類別課程名稱是否必修學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)各學(xué)期(三學(xué)期制）學(xué)時(shí)分配總學(xué)時(shí)上機(jī)實(shí)驗(yàn)第一學(xué)年第二學(xué)年123456學(xué)校學(xué)習(xí)階段（一）公共基礎(chǔ)課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)必修課　　　　36　　336　　　　　毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論48　　3　48　　　　中國(guó)近現(xiàn)代史綱要24　　2　　　24　　馬克思主義基本原理36　　3　　　36　　形勢(shì)與政策32　　21616　　　　大學(xué)英語(yǔ)192　　126464　64　　體育128　　43232　3232　軍事理論16　　1　16　　　　高等數(shù)學(xué)I160　　108080　　　　線性代數(shù)I32　　2　32　　　　概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)I32　　2　　　32　　復(fù)變函數(shù)32　　2　　　32　　積分變換16　　1　　　16　　大學(xué)物理96　　64848　　　　大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)32　321　　32　　　工程制圖56　　56　　　　　計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用系列課程通選課56　　　4016　　　高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)5616　　4016　　　管理類課程（管理學(xué)概論、經(jīng)濟(jì)學(xué)概論）64　　4　3232　　　人文素質(zhì)教育類課程160　　10　　6496　　 專業(yè)培養(yǎng)課程安排對(duì)本科生的專業(yè)培養(yǎng)分為課程教學(xué)和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。此外，對(duì)于電力系統(tǒng)控制中應(yīng)用廣泛的單片機(jī)設(shè)計(jì)技術(shù)、電力系統(tǒng)建模分析中應(yīng)用廣泛的Matlab仿真技術(shù)等則安排在第三學(xué)年結(jié)合專業(yè)需求、作為專業(yè)課講授。 本科工程型卓越工程師培養(yǎng)矩陣本科工程型卓越工程師培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)矩陣如下（展開(kāi)式的矩陣見(jiàn)附件）：分類知識(shí)域知識(shí)層實(shí)現(xiàn)課程1 基礎(chǔ)知識(shí)和思維能力 基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)高等數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)、積分變換大學(xué)物理管理學(xué)概論、經(jīng)濟(jì)學(xué)概論、法律基礎(chǔ) 工程基礎(chǔ)知識(shí)計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械制圖計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)設(shè)計(jì)技術(shù)、計(jì)算機(jī)繪圖、信息系統(tǒng)原理與工程、Matlab仿真技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電力電子實(shí)驗(yàn)、電力系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)、電機(jī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、電路實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)電路電機(jī)學(xué)、電磁場(chǎng)模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電力電子技術(shù)電氣工程，專業(yè)概論與發(fā)展系列講座自動(dòng)控制理論 專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)電力系統(tǒng)分析、發(fā)電廠電氣部分、電力系統(tǒng)自動(dòng)裝置、電力系統(tǒng)規(guī)劃、電力